Аналитическая справка о смотре-конкурсе « Лучший цветник-огород»

Дата проведения: 03.03.2015

Смотр-конкурс проводился с целью формирования системы знаний у детей дошкольного возраста о природе. Задачами конкурса предусматривалось развивать у воспитанников знания о росте и развитии растений, формирование представлений о причинно-следственных связях, формирование бережного отношения к растениям.

Участниками смотра-конкурса являлись 15 групп. Оценивалось участие по пятибальной системе по следующим критериям : эстетическое, сюжетное оформление огорода на окне, разнообразие посадок , целесообразность размещения огорода , наличие дидактического материала, фотоматериалов по работе в огороде , участие детей и родителей и соответствие возрасту. По итогам сводной таблицы оценивания, результаты были следующими:

Гр. № 1 - 48 баллов

Гр. № 6 - 52 балла

Гр. № 13 - 72 балла

Гр. № 11 - 78 баллов

Гр. № 10 - 69 баллов

Гр. № 3 -112 баллов

Гр. №2 - 66 баллов

Гр. № 12 - 107 баллов

Гр. № 17 - 92 балла

Гр. № 18 - 120 баллов

Гр. № 5 - 39 баллов

Гр. № 4 - 0 баллов

Гр. № 7 - 34 балла

Гр. № 9 - 112 баллов

Гр. № 8 - 0 баллов

Рекомендовано для эффективности учебно-воспитательного процесса в детском саду с целью формирования системы знаний о природе :

1. Расширить и упорядочить эстетическое и сюжетное оформление

2. Более функционально размещать огород в групповых комнатах, учитывая свободный доступ воспитанников для ухода за посадками.

3. Расширять и разнообразить в течении всего года дидактический материал для наблюдений и расширения знаний.

4. Сопровождать работу по теме « Огород на окне» фотоматериалами и рисунками детей.

5. Активизировать родителей в учебно-воспитательном процессе по трудовому и экологическому воспитанию.

2015 г.