- Преподавателю
- Другое
- Сан есімнің емлесі. Сан есімді қайталау сабағы
Сан есімнің емлесі. Сан есімді қайталау сабағы
Раздел | Другое |
Класс | 6 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Орынғалиев Ү.Ж. |
Дата | 19.12.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Сабақтың өтілетін мерзімі:04.12.15
Сабақтың тақырыбы: Сан есімнің емлесі. Сан есімді қайталау.
Сабақтьщ мақсаты:
а) білімділік: оқушыларға сан есімнің емлесі жайлы толық мэлімет беру.
э) дамытушылық: ой-өрісін, ойлау белсенділігін, сөйлеу шеберлігін, тіл
мәдениетін дамыту, сөздік қорын молайту, ой-пікірін қалыптастыру, сауаттылыққа баулу.
б) тәрбиелік; елін, жерін, Отанын қадірлеуге, адамгершілікке, адалдыққа,
еңбексүйгіштікке тэрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың көрнекілігі: оқулық, дид. материалдар, кестелер.
Сабақтың типтері: үйымдастыру кезеңі, үй тапсырмасын сүрау, жаңа сабақты түсіндіру, қорытындылау, бағалау.
Сабақтың барысы:
а) ¥йымдастыру кезеңі.
-
Сәлемдесу.
-
Кезекші мэлімдемесі.
-
Журнал бойынша түгелдеу.
-
Жаңа сабаққа дайындық.
ә) Үй тапсырмасын сұрау.
-
Өткен сабақта өтілген ережені сүрау.
-
Жаттығу жұмысының орындалу барысын дэптерлерінен тексеру.
-
Дәптерлерін алмастыру.
-
Оқушылардың берген жауаптарына қарай білімдерін бағалау.
б) Жаңа сабакты түсіндіру.
Бүгінгі жаңа сабақта оқушыларға «Сан есімнің емлесі» тақырыбы жайлы түсіндіремін.
-
Күрделі сан есімнің әр сыңары бөлек жазылады. Мысалы: жиырма бесінші, т.б.
-
Цифрмен таңбаланатын дара жэне күрделі сан есімдерге жалғанатын жалғаулар
дефис арқылы жазылады. Мысалы: Ол 25-ке толды. -
Реттік сан есімдер араб цифрымен берілсе, -ыншы, -інші, -ншы, -нші жүрнағының
орнына дефис (-) жазылады да, рим цифрымен берілсе, дефис қойылмайды. Мысалы: 5-
сынып, III том, 8 наурыз, т.б. -
Екі, алты, жеті деген сандарға болжалдық сан есімнің -ау, -еу жүрнағы
жалғанғанда, түбірдің соңындағы қысаң ы, і дыбыстары түсіп қалады. Мысалы: екі-екеу,
алты-алтау, жеті-жетеу. -
Болжалдық сан есімдер цифрмен жазылғанда, оларға жалғанатын қосымшалар
дефис арқылы жазылады. Мысалы: 100-деген, 1000-дап, т,б,
Болжалдық сан есімдердің қосарлану арқылы жасалған түрлері сөзбен жазылса да, цифрмен жазылса да, арасына дефис қойылады. Мысалы: қырық-елу, 40-50 үй, т.б.
Болжалдық сан есім жасайтын шамалы, шақты, қаралы, жуық, таман, жақын, сондай-ақ бөлшектік сан есім жасайтын жарты, жарым, ширек сөздері өздері тіркескен сандардан, сөзбен берілсе де, цифрмен берілсе де, бөлек жазылады. Мысалы: мың қаралы, 100 шамалы,
-
Қосарланып айтылған топтау сан есімдері сөзбен берілсе де, цифрмен берілсе де,
дефис (-) арқылы жазылады. Мысалы: он-оннан, 10-15-тен, 20-20-дан, т.б.
126 - жаттығу.
Өлең жолдарын оқып, септеліп тұрған са есімдерді мағыналық жағынан ажыратып, олардың қай септікте тұрғанын айтыңдар.
127 - жаттығу.
Сөйлемдерді көшіріп, сан есімнің емлесін есте сақтаңдар.
130 - жаттығу.
Берілген есептік сан есімдерді реттік, топтау, жинақтық, болжалдық сан есімдер жасап, сөзбен жазыңдар.
131 - жаттығу.
Дара сан есімдерді бір бағанға, күрделі сан есімдерді екінші бағанға жазыңдар.
132 - жаттығу.
Мәтінді оқып шығып, үзіндінің қай ертегіден алынғанын айтыңдар. Сан есімнің сұрағына көңіл аударыңдар.
Сабақтың қорытындысы:
-
Сұрақ қою арқылы жаңа сабақты қорытындылаймын.
-
Оқушылардың берген жауаптарына қарай білімдерін бағалаймын.
-
Үйге тапсырма: 133,134 -жаттығу