Открытый урок «Сулейман-Пайхамар 1. с. Байтал-Мукъаддас. Тушол»

Раздел Другое
Класс 11 класс
Тип Научные работы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:



Районный семинар

по истории религии

Открытый урок

В 11 «б» классе ГКОУ «СОШ №2 с.п. Ордж-кое»

по теме:

«Сулейман-Пайхамар 1.с. Байтал-Мукъаддас.

Тушол».

учитель: Вышегуров Х.И.

17.12.2013г.

11 класс

Тема: Сулейман-Пайхамар. Байтал-Мукъаддас. Тушол.

Урока лерх1ам:1. Дала Давуд-Пайхамарага 1.с. даьвоахьибелгалдар.

2. Давуд-Пайхамаро 1.с. ДаьлагаХьоасталушдаь ду1а хьалхадакхар.

3. СулейманиБилкъиси в1ашаг1а кхетараг1кхетамбалар.

Г1ирс: книжка, ручка, интерактивная доска.

Урока никъ


  1. Урока кийчо яр.

1.Салам далар.

2. Дешархой кечам (книжка, тетрадь, дневник, ручка).

3. Хьехархочо доска т1еи дешархошатетрадаш т1еи д1аязду: таьрахь, керда тема.

4.Ц1аг1а бебеннаболхдешархошкакердабакхийтар.

5. Кердадешаш (доска т1а д1аяздар).

II. Ц1аг1а бебеннаболхтахкар.


  1. Тестовикарточкашдекъардешархошта 20 минута лаьрха(5сага)

  2. Ц1аг1а 1омадаь дарсхьадувцийтар. Хаттарашдалархьалхайийшачатемаех:

  1. Рузбавоажибдеш дола шурувт1аш хьабелгалде?

  2. Рузбамегашхилара шурувт1аш хьабелгалде?

  3. Имамагахьа хила дезабехкамашхьабелгалде?

  4. Маъмуммассадолчабелхашкахьа имама т1ехьаварзармиштад?

  5. Вицваларасужудхьадарсуннат маца хул?

  6. Лувчарафаразашхьабелгалде?

  7. Лувчарасуннаташхьабелгалгалде?

  8. Ламазкарахилардохархьабелгалде?

  9. Ламаздохадухьамаш малаг1аш да?

  1. Фу г1ала хиннайСулайман-Пайхамарожинашкаяйтар?

  2. Мишта яр Сулайман-Пайхамаро шин кхалсагаюкъе я кхел?

  3. МиштахиннадСулайман-Пайхамарагапайхамаралкхачар?

  4. Дешархошакийчадаьдокладаш 1одешийтар.

III.Керда тема хьехар: «Байтал-Мукъаддас».

Бануи-исраилашха бола нах х1ара деннадукхахиларгахьасовбулашхилар. Давуд-Пайхамара1.с. ларшиймехкабахачанаьхачотха, уж дагарбе. Шийерригача оаг1онашкахьа 1аламнах бахийтар.

Дала цунгадаьвоахьи. Бану-исралашашоаштакхаьбалийнаюкъеравалархаржар.

Давуд-ПайхамароДаьлага ду1а дар,Далацун ду1ийна жопдалар. Давуд-Пайхамаро1.с.бану-исраилашкамаьждиг де аьннаамар дар. Сулейман-Пайхамаромаьждиг д1акхоачашдар. Тамарийн мала хинав а из Сулейман-Пайхамаро1.с. т1авехар а хьалхадакхар. ТамарийнСабаъ-мехка ц1а кхачар, шийна дайна х1амаш цоБилкъийсага д1адувцар. Байтул-Мукъаддасерамаьждигдаьваьнначул т1ехьаг1а Сулайман-Пайхамар1.с. Маккарча Ка1бата (Хьажц1енна) зератевахар. Цигарахьажол а даьЯман-мехка Сан-1аъ яхашахьарйолчасигаленнилаьтенниюкъе г1олла водаш, ч1оаг1а й1овхал латташ сала1а дагахьаСулайман-Пайхамар1.с. 1овоссар.

Массадолчашийцарчахалкъангахьажача Сулеймана-Пайхамара1.с. гучадалартушол хила езамоттигяьссайолга. Шийга Сулеймана-Пайхамарахьаденнайоазув а ийцаЯман-мехкаМаърибяхачапаччахьаг1алий чу а яхатушолоБилкъийсаюххе 1очутессад каьхат.

IV. Керда тема ч1оаг1ъяр.


  1. Дешархошка 1одешийтар.

  2. Хаттарашдалар: 1. Фу аьннавоахьидир Дала Давуд-Пайхамарага 1.с.?

2.Мишта хиннадБайтал-Мукъаддасерамаьждигхьалдар?

3. Билкъийс мала хиннай?

4. Тамарийн мала хиннав?

V. Урока чулоацам корта бар.

1. Сулейман -Пайхамараг1а 1.с. наха бола хьокхамбелгалбешхьехам бар.

2. Оценкаш 1оешар.

VI. Цаг1а беболхбалар.

Оаг1. 90-96 1омаде. Тетрадеш т1а д1аязде шоаштахиннахьокхам Сулейман Пайхамараг1 1.с. ваймишта хила деза а (лоццасочинени).







БРЕЙН-РИНГ

по истории религии

между учащимися 11-х классов ГКОУ «СОШ №2 с.п. Орджоникидзевское»

I -тур

11 «а» класса тийнахаттараш:

  1. Малаг1ача шин бахьанаца д1адала деза базара леладечатоварашта т1ера загат?

  2. Шоаштазагат доаг1ача нахагахьа хила деза шарт1аш малаг1аш да?

  3. Хьажолаарканаш малаг1аш я?

  4. Дакъалувчадармиштад?

  5. Мархкхабара 1амал селлараезалархьарфубахьан да.

  6. Мархкхоабача хана суннат дола х1амаш хьабелгалде?

11 «б» класса тийнахаттараш:

  1. Хьажолавожибйола 1амалаш хьабелгалъе?

  2. Наькъахочоламазлоцдейишйолабахьанашхьабелгалде?

  3. Мерчихьоарчадархьабелгалде?

  4. Хьайбашта т1ера загатдакхарвожибдеш дола бахьанаш хьабелгалде7

  5. И1тикаф фуяхилга да?

  6. Мархдохадеш дола бахьанашхьабелгалде?

II-Тур

Пайхамарег1лаьцахаттараш 11 «а» класса

  1. Эггарахьалхалаьтана т1ехьа шари1ата хьукамашдахкар малаг1а пайхамарва?

  2. Малаг1а кхопайхамарвацарца масса саг дийнабисарашсигалара ч1оаг1а оазеначул т1ехьаг1а?

  3. Малаг1ача шахьарачу д1авела воалЮнус-Пайхамара да?

  4. Малаг1а совг1ат дийхадйокхача саго Муса-Пайхамарагара Юсуф-Пайхамар д1авела моттиг хьахьокхараг1?

Пайхамарег1лаьцахаттараш 11 «б» класса:

  1. Идрис-Пайхамарага масса тептардессахиннад?

  2. Муса-Пайхамард1авелар а цундакъаламаздаьрмалав?

  3. Аюб-Пайхамарасесаг ц1и миштахиннайхьане т1ехьенаг1 хиннай из?

  4. Малаг1ача шахьарчу д1авелав Давуд-Пайхамар?

III-Тур

Жюри баг1ачаргара 5 хаттар.



Итог районного семинара

Районный семинар учителей истории религий проходил 17.12.2013г. на базе ГКОУ «СОШ №2 с.п. Орджоникидзевское» на тему «Сулейман-Пайхамар. Байтал-Мукъаддас. Тушол».

Основная цель семинара заключалась в следующем:

Воспитание нравственности учащихся на примере жизни и деятельности Пророка и Царя Сулеймана 1.с.

Семинар учителей истории религии проходил в форме урока-лекции в 11 «б» классе,

Брейн-ринга между 11 «а» и 11 «б» класса.

Организовал и провел данный семинар:

Вышегуров Хизир Идрисович

На семинаре присутствовали 15 учителей истории религии школ Сунженского района.

В ходе обсуждения присутствовавшими было отмечено значимость и актуальность выбранной темы.

Проведение занятия с учащимися в такой форме как Брейн-ринг это дало возможность учащимся развить такие качества как рассуждение, высказывание своей точки зрения.

Таким образом такие формы работы помогают развивать аналитическое мышление. Было также отмечено хорошее знание учащихся по предмету.

Также было отмечено, что в работе учителей чувствуется системность в данном направлении.

Учителя приняли во внимание положительный опыт учителя и заявили, что в дальнейшем будут использованы в своей работе.


© 2010-2022