Звукотаблицы для автоматизации звуков

Звукотаблица на звук П

Говори правильно звук П!

Слова - подсказки:

Пингвин,

Пальто,

Петух,

Помидор,

Пенал,

Попугай,

Пылесос,

Паук,

Карапуз,

Тапочки,

Папоротник,

Подушка,

Сапог,

Черепаха,

Подсолнухи,

Парень

*

1. Назови все предметы по порядку, начинай с картинки со звездочкой *

Например: пингвин, пальто, петух…

2. Называй предмет, добавляй слово «Наступил(а)».

Например: Наступил на пингвина, наступил на пальто

3. Называй предметы парами.

Например: у Пингвина - Пальто, у Петуха - помидор

4. Назови все предметы, добавляя Живой - неЖивой:

Например: Пингвин - Живой, Пальто - неЖивое,

5. Называй предмет, сначала в ЕДИНСТВЕННОМ числе, затем, с числительными ДВА, ПЯТЬ:

Например: один Пингвин, два Пингвина, пять Пингвинов

6. Назови каждый предмет в уменьшительной форме, если это возможно.

Например: Пингвин - пингвиненок, петух - петушок.

7. Назови, что находится

в правом верхнем углу- ...;

в нижнем левом углу - ...;

в правом нижнем углу - ...;

в верхнем левом углу - ...;

в верхнем ряду вторым по счету - ...;

в нижнем ряду третьим по счету - ...;

во втором ряду первым по счету - ….;

между .... и ... - ... ,

над ... - ... , под ... - ...

8. С каждым предметом придумай по одному предложению.
Придумай предложения, используя по два слова из звукотаблицы Например: Попугай сел на папоротник)

Звукотаблица на звук Т

Говори правильно звук Т!

Слова - подсказки:

Теленок,

Телевизор,

Тигр,

Тень,

Телефон,

Котенок,

Тетрадь,

Дети,

Утенок,

Паутина,

Гости,

Костюм,

Стена,

Дятел,

Стекло,

Учитель

*

1. Назови все предметы по порядку, начинай с картинки со

звездочкой *

Например: Теленок, телевизор, тигр…

2. Называй предмет, добавляй слово «Встал (а)».

Например: Встал(а) на теленка, встал(а) на телевизор…

3. Называй предметы парами.

Например: у Теленка - телевизор, у Тигра - тень

4. Назови все предметы, добавляя Живой - неЖивой:

Например: Теленок - Живой, Телевизор - неЖивой,

5. Называй предмет, сначала в ЕДИНСТВЕННОМ числе, затем, с числительными ДВА, ПЯТЬ:

Например: один Теленок, два Теленка, пять Телят

7. Назови, что находится

в правом верхнем углу- ...;

в нижнем левом углу - ...;

в правом нижнем углу - ...;

в верхнем левом углу - ...;

в верхнем ряду вторым по счету - ...;

в нижнем ряду третьим по счету - ...;

во втором ряду первым по счету - ……;

между .... и ... - ... ,

над ... - ... , под ... - ...

8. С каждым предметом придумай по одному предложению.
Придумай предложения, используя по два слова из звукотаблицы. Например: Утенок попал в паутину.

Звукотаблица на звук К

Говори правильно звук К!

Слова - подсказки:

Собака,

Каша,

Белка,

Корзина,

Капля,

Рыбка,

Капуста,

Кабан,

Козленок,

Лужок,

Кузнечик,

Яблоки,

Кулак,

Геркулес,

Галстуки,

Кенгуру

*

1. Назови все предметы по порядку, начинай с картинки со звездочкой *

Например: Собака, каша, белка….

2. Называй предмет, добавляй фразу «Скок на».

Например: Скок на собаку, скок на кашу, скок на белку…

3. Называй предметы парами.

Например: у собаки - каша, у белки - корзина…

4. Назови все предметы, добавляя Живой - неЖивой:

Например: Собака - Живая, каша - неЖивая…

5. Называй предмет, сначала в ЕДИНСТВЕННОМ числе, затем, с числительными ДВА, ПЯТЬ:

Например: Одна собака, две собаки, пять собак…

6. Назови, что находится

в правом верхнем углу- ...;

в нижнем левом углу - ...;

в правом нижнем углу - ...;

в верхнем левом углу - ...;

в верхнем ряду вторым по счету - ...;

в нижнем ряду третьим по счету - ...;

во втором ряду первым по счету -….;

между .... и ... - ... ,

над ... - ... , под ... - ...

7. С каждым предметом придумай по одному предложению.
Придумай предложения, используя по два слова из звукотаблицы. Например: Козлёнок пришёл на лужок.

Звукотаблица на звук Н

Следи за правильным произношением звука Н!

Слова - подсказки:

Буратино,

Корзина,

Ворона,

Снег,

Штаны,

Клоун,

Малина,

Слон,

Баран,

Раковина,

Антон,

Пенал

Санки,

Конь,

Ранец,

Незнайка

*

1. Назови все предметы по порядку, начиная с картинки со звездочкой *

Например: Буратино, корзина, ворона …

2. Ставь на каждый предмет фишку и добавляй к называемому предмету предлог « На »:

Например: На Буратино, на корзину, на ворону…

3. Называй предметы парами.

Например: у Буратино - корзина, у вороны - снег….

4. Назови все предметы, добавляя живой - неживой:

Например: Буратино - живой, корзина - неживая и т.д.

5. Называй предмет, если это возможно, сначала в ЕДИНСТВЕННОМ числе, потом, с числительными ДВА, ПЯТЬ:

Например: один Буратино, два Буратино, пять Буратино,

Одна корзина, две корзины, пять корзин….

6. Назови, что находится

в правом верхнем углу - ...;

в нижнем левом углу - ...;

в правом нижнем углу - ...;

в верхнем левом углу - ...;

в верхнем ряду вторым по счету - ...;

в нижнем ряду третьим по счету - ...;

во втором ряду первым по счету -….;

между .... и ... - ... ,

над ... - ... , под ... -

7. С каждым предметом придумай по одному предложению.
Придумай предложения, используя по два слова из звукотаблицы.

Например: Антон любит малину.

Звукотаблица на звук М

Следи за правильным произношением звука М!

Слова - подсказки:

Мама,

Дом,

Монстр,

Мяч,

Морковь,

Морж,

Альбом,

Сом,

Медведь,

Мороженое,

Мышь,

Молоток

*

1. Назови все предметы по порядку.

Например: Мама, дом, монстр, мяч…

2. Называй предметы парами.

Например: у мамы - дом, у монстра - мяч….

3. Назови все предметы, добавляя живой - неживой:

Например: Мама - живая, дом - неживой, монстр - живой, мяч - неживой и т.д.

4. Называй предмет, если это возможно, сначала в ЕДИНСТВЕННОМ числе, потом, с числительными ДВА, ПЯТЬ:

Например: одна мама, две мамы, пять мам….

5. Назови, что находится

в правом верхнем углу - ...;

в нижнем левом углу - ...;

в правом нижнем углу - ...;

в верхнем левом углу - ...;

в верхнем ряду вторым по счету - ...;

в нижнем ряду третьим по счету - ...;

во втором ряду первым по счету -….;

между .... и ... - ... ,

над ... - ... , под ... -

6. С каждым предметом придумай по одному предложению.
Придумай предложения, используя по два слова из звукотаблицы.

Например: Мама поймала мяч.

Звукотаблица на звуки С - Ш

Говори правильно звуки С - Ш!

Слова - подсказки:

Лиса,

Шляпа,

Слон,

Каша,

Шапка,

Кошка,

Носки,

Мышка,

Лягушка,

Снеговик,

Гусеница,

Ананас,

Груша,

Осьминог,

Шишка,

Бабушка

*

1. Назови все предметы по порядку

Например: лиса, шляпа, лягушка…

2. Называй предметы парами.

Например: у лисы - шляпа, у лягушки - каша…

3. Назови все предметы, добавляя

Живой - неживой:

Например: Лиса - живая, Шляпа - неживая…

4. Называй предмет, сначала в ЕДИНСТВЕННОМ числе, затем, с числительными ДВА, ПЯТЬ:

Например: одна лиса, две лисы, пять лис…

5. Назови, что находится

в правом верхнем углу- ...;

в нижнем левом углу - ...;

в правом нижнем углу - ...;

в верхнем левом углу - ...;

в верхнем ряду вторым по счету - ...;

в нижнем ряду третьим по счету - ...;

во втором ряду первым по счету - ….;

между .... и ... - ... ,

над ... - ... , под ... - ...

6. Придумай предложения, используя по два

слова из звукотаблицы.
Например: Бабушка сварила вкусную кашу.