Конспект занятия в группе продленного дня В мире сказок

«В мире сказок»

Цель: 1. Закрепить знания по сказкам.

2. Развивать память, мышление, наблюдательность, речь.

3. Воспитывать интерес к чтению, дружбу.

Ход занятия:

1 конкурс «Узнай предмет».

Ученикам даётся рисунок или предмет, по которому они должны назвать героя сказки, которому он принадлежал.

- Зонтик («Оле - Лукойе»).

- Аленький цветочек.

- Красная шапочка.

- Скорлупа грецкого ореха («Дюймовочка»).

- Яйцо («Курочка Ряба»).

- Горошина («Принцесса на горошине»).

2 конкурс «Экспресс - вопрос».

- Жилище Бабы Яги? (Избушка).

- Имя мальчика, которого унесли Гуси - Лебеди? (Иванушка).

- Второе название скатерти (Самобранка).

- Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка).

- Аппарат, на котором Баба Яга совершает полёты? (Ступа).

- Что потеряла Золушка? (Туфельку).

3 конкурс «Из какой это сказки?»

1. Летела стрела и попала в болото,

А в том болоте поймал её кто - то.

Кто, распростившись с зелёною кожей,

Сделался мигом красивой, пригожей?

(Царевна Лягушка).

2. Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться,

Очень вкусная вода в ямке от копытца.

(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка).

3. Отворили дверь козлята

И пропали все куда - то.

(Волк и семеро козлят).

4. Под окном за пряжу села

Ждать хозяев, а глядела

Всё на яблоко. Оно

Соку свежего полно.

Так свежо и так душисто,

Так румяно, золотисто.

(А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях).

5. Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелка тебе по лбу,

Есть же давай мне варёную полбу.

(А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде»).

6. Дурачина ты, простофиля!

(А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»).

4 конкурс «Угадай сказку по иллюстрации»

Воспитатель показывает детям иллюстрации к сказкам. Дети должны отгадать из какой сказки она взята.

5 конкурс «Сказки водят хоровод»

По началу текста узнайте русскую народную сказку:

1. «В некотором царстве, в некотором государстве, жил да был царь с царицею; у него было три сына - все молодые, холостые, удальцы такие, что ни в сказке сказать, ни пером описать…». («Царевна - лягушка».)

2. «Жил - был царь Берендей, у него было три сына, младшего звали Иваном. И был у царя сад великолепный; росла в том саду яблоня с золотыми яблоками…». («Иван - царевич и Серый Волк».)

3. «Жил - был старик, у него было три сына. Старшие занимались хозяйством, были тороваты и щеголеваты, а младший, Иван - дурак, был так себе - любил в лес ходить по грибы, а дома всё больше на печи сидел. Пришло время старику умирать…». (Сивка - бурка».)

6. конкурс «Сказочный переполох»

Перепутались названия сказок. Начался переполох. Царевна стала Хаврошечкой, Кощей - Ясным Соколом. Не должно беспорядка в сказках быть. Получите карточки с названиями сказок и соедините начало и конец названий сказок.

6. конкурс «Главные герои сказок»

В русских народных сказках главным героем чаще всего бывает Иван, то он - дурак, то - царевич, а вот героинь сказок зовут по - разному. Вспомните, как зовут героинь сказок:

1. «По щучьему велению» (Марья - царевна).

2. «Царевна - лягушка» (Василиса Премудрая).

3. «Иван - царевич и Серый Волк» (Елена Прекрасная).

4. «Серебряное блюдечко и наливное яблочко» (Марьюшка).

Итог занятия.

Подсчёт количества набранных баллов. Награждение участников и победителей мероприятия.