Мехрибонлик - асл фазилат

Танишдим________________________________

Уқитуви

Хакимова Зилола

Фани

Уз-узини таниш

Синфи

3-А,Б,В,Г.

Утиладиган куни

25.02.2016

Мавзу

Мехрибонлик - асл фазилат.

Дарснинг мақсади

А)Таълимий:Уқувчиларда мехрибон , оқкунгил, рахмдил хақида тушунча пайдо булади.

Б)Уқувчилар мехрибон, оқкунгил, рахмдил булишнинг инсон хаетидаги маъносини тушунади.

В)Мехрибонлик, рахмдиллик,оқкунгиллик хислатларини узларида мужассам этиб , хаетда қуллай олишни урганади.

Ривожлантирувчи: Уқувчиларнинг узаро бир-бирига булган хурмат муносабатларини ривожлантириш.

Тарбиявий: Уқувчиларни мехрибонлик рухида тарибялаш.

Тил. мақсад.

Мейрімді, добрый, милый, қайырымды.

Дарс типи

Аралаш, мусобақа.

Дарс методи

Савол жавоб. сухбатлашиш, тушутириш.

Фанлараро алоқа

Дунетаниш

Керакли ресурслар

Расмлар, техника воситалари, тарқатмали материала, нақл сўзлар.

Қисм

Вақти

Дарснинг бориши

Ўқитувчи харакати

Ўқувчи харакати

Кириш

5м

1.Дарсни ташкиллаштириш:Саломлашиш,

2.Дарсга психологик тайергарлик:Болалар айлана қуриб турайлик, бир-биримизга очиқ юз билан қараб, мехр билан нур сочиб турган қуеш каби қулларингизни узатинг:

Жилмайиб қуеш бугун, (Қулларни кутаради)

Қаради менга хам. (Қулларни кукрак устига кутаради)

Жилмайиб қуеш бугун, (Қаршисидаги болага қарайди)

Қаради сенга хам.

Чарақлаб нурин тукди.

Уқувчиларни гуллар орқали гурухларга буламиз ва уларга ном берамиз:

• Мехрибонлар.

• Оқкунгиллар.

• Рахмдиллар.

Гурух қоидалари билан тиништириб , гурух бошчиларини аниқлаш.

1.Саломлашади

2.Уринларидан туриб,бир-бирларига қараб очиқ чехра билан шеър айтади.

Узларига еққан гул турларини олади ва гурух хосил қилади.

Гурух бошчиларни танлайди ва қоидалари билан

Танишади.

7м

Уй вазифасини сураш:Фикрни уз уйларингиз билан тугатиб , мухим сузларни навбат билан жойлаштиринг

• Менинг фахрланадиган одамим-онам , чунки.........

• Менинг фахрланадиган одамим-дадам , чунки.........

• Менинг фахрланадиган одамим-устозим , чунки.........

• Менинг фахрланадиган одамим-дустим , чунки.........

Утилган мавзу юзасидан саволлар бериш:

• Фахрланиш сузини қандай тушунасиз?

• Сиз қандай ишингиз билан фахрланасиз?

• Мақтанчоқ инсон қандай булади?

Фикрни уз уйлари билан тугатиб навбат билан жойлаштириб уқийди.

Саволларга уз уй ва фикрларини айтади.

Асосий қисм

4м

Янги мавзу асосида видио куриш.Видеолавха: "Жамиятдаги мехрибонлик" мавзусида видеолавха куриш ва хулоса ясаш.

Видео фильм куриб фикрлашади.

4м

Янги мавзуни тушунтириш: Сухбатлашиш:

• Мехрибонлик деганимиз нима?

• Мехрибонликни қандай курсатиш мумкун?

• Узингиз кимга мехрибонлик курсатгансиз?

Саволларга уйларини айтиб фикр билдиради

2м

Уқув ахбороти: Одамлар бир-бирига илиқ туйғуларини билдириб, фақат яхшилик, эзгалик қилиш орқали мехрибонлик курсата олади.Барча нарсанинг дунега келиши эса , чексиз мехр-мухаббатдан пайдо булади.Табиатнинг бутун мавжудотга бирдек мехрибонлиги хам шунда.

Янги мавзуни тинглайди.

2м

Дам олиш дақиқаси:Уйин машқ:"Боланинг мехрли юраги,

Одамга бахт ва шодлик тилайди".

Уқувчиларни мехрибонликка тарбиялаш учун "Мехрибон юрак" номли уйин ташкил этиш.

Уқувчилар айлана булиб , енидаги шеригининг яхши хислатини айтиб юракчани узатади. Мас:Сен мехрибонсан ! Сен камтаринсан!

4м

Цитатага изох беринг:3гурухга цитата берилади.

• "Мехрибонлар" гурухига "Мехрибонликни онадан урган".

• "Оқкунгиллар"гурухига "Узинга хам, узгага хам яхшлик тила".

• "Рахмдиллар"гурухига "Мехрибонлик, мухаббат,олижаноблик, ростгуйлик, оқ юракдан чиқади."

Цитатага уз уйларини шеър, фикр, расм орқали изохлайди.

6м

Дафтарбиланиш :"Мехрибонликниқуйидагичатасаввурэтамиз." мавзусидаколладжясаш .

Уқувчиларузгурухларибиланбиргаликдаколлоджясаб, яхшихислатлариниезибкурсатади.

Хулоса

2м

3

Уйга вазифа: "Мен мехрибон боламан" мавзусида узингиз қилган эзгу ишларингиз хақида кичик хикоя езинг.

Дарсга якун ясаш:Болалар табиатимиздаги барча жонли ва жонсиз нарсалари атрофдагиларга уз мехр -мухаббатини сочиб туради. Мас:Қуеш атрофдагиларга иссиқлик ва еруғлик бағишласа, дарахтлар мева ва тоза хаво бағишлайди, шундай биз хам атрофдагиларга мехрибон оқкунгил , рахмдил булишимиз керак : Шундагина жамиятимиз ривожланиб, ватанимиз гуллаб яшнайди.

Қани уқувчилар айлана булиб навбатма-навбат кимнинг еки ниманинг мехрибон эканлигини айтиб етказайликчи:

Кулиб турган кун мехрибон,

Тоза хаво, сув мехрибон, Бизни кутариб турган она ер мехрибон,

Қадрли дадам мехрибон,

Тенги йуқ онам мехрибон,

Эркалаган бувим мехрибон....... .

2м

4м

Светофор усули орқали :

Дарс менга жуда екди. Еқмади. Зерикарли булди.

Тинчлик дақиқаси:А.Қасеновнинг «Ақ мамам » ашуласини айтиш.

Ел жатқанда, жатпаған,

Мен деп тыным таппаған,

Бақыт үшін баланың,

Аман -сау жүр ақ мамам!

Күлімдеген көзіңнен,

Күн мейрімі сезілген,

Бұл жалғанда балаға,

Жақын жан жоқ өзіңнен,

Жақын жан жоқ өзіңнен!

Көрсетемін күлімді,

Жарық еткен күндерді,

Бір сырым мен сыйлаймын,

Жұрт көрмеген күндерді.

Күлімдеген көзіңнен,

Күн мейрімі сезілген,

Бұл жалғанда балаға,

Жақын жан жоқ өзіңнен,

Жақын жан жоқ өзіңнен!

Биргаликда туп булиб ашула айтади.