Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края

государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Невинномысский химический колледж»

Утверждаю

Заместитель директора по

учебно-методческой работе

____________Ю.С. Маркова

«_____» _____________ 2015г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы алгоритмизации и программирования

2015

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО):

230401 Информационные системы (по отраслям) (углубленный уровень подготовки), 3 курс

Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Невинномысский химический колледж».

Разработчик: Селедцова Анжелика Михайловна, преподаватель профессионального цикла.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

12

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы алгоритмизации и программирования»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230401 Информационные системы (по отраслям), углубленный уровень подготовки, 3 курс.

Рабочая программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по группе специальностей 230000 Информатика и вычислительная техника.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина «Основы алгоритмизации и программирования» входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины, обучающийся должен

уметь:

• разрабатывать простейшие приложения в Delphi;

• организовать взаимодействия приложений;

• строить графики и диаграммы средствами Delphi.

знать:

• структуру приложения Windows;

• интерфейс среды Delphi;

• средства управления параметрами проекта и среды разработки;

• структуру программы;

• методы отладки и борьбы с ошибками;

• технологии OLE и COM;

• организацию взаимодействия с приложениями Microsoft Office.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки 120 часов, в том числе:

• обязательной аудиторной учебной нагрузки 80 часов;

• самостоятельной работы обучающегося 40 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

120

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

80

в том числе:

практические занятия

40

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

40

В том числе:

составление презентаций, подготовка рефератов и докладов

6

знакомство с компонентами, их свойствами и событиями

10

разработка приложений

24

Итоговая аттестация в форме

Экзамена в V семестре

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 4.

Объектно-ориентированное программирование

120

Тема 1.1.

Объектно-ориентированная модель программирования

Содержание учебного материала:

Основные понятия объектно-ориентированного программирования. Объект - как базовое понятие в объектно-ориентированном программировании. Инкапсуляция. Наследование как важнейшее свойство объекта. Экземпляры объектных типов. Методы. Полиморфизм. Понятие класса.

2

1

Самостоятельная работа:

Составление презентаций, подготовка рефератов и докладов по теме «Объектно-ориентированное программирование»

6

Тема 4.2.

Знакомство с интегрированной средой разработчика Borland Delphi

Содержание учебного материала:

Структура среды программирования. Главные составные части среды программирования. Дополнительные элементы. Инструментальные средства. Стандартные компоненты. Средства управления параметрами проекта и среды разработки. Структура проекта. Методы отладки и борьбы с ошибками. Компиляция и выполнение проекта.

6

1

Тема 4.3.

Визуальное событийно-управляемое программирование

Содержание учебного материала:

Стандартные классы. Использование визуальных компонентов. Свойства и вложенные свойства компонентов. События и реакция на них. Компоненты группы Standard. Компоненты групп Additional и System. Преобразование типов. Создание меню и вспомогательных форм. Основы визуального программирования. Разработка простейших приложений. Основы анимации Delphi.

14

1

Практическая работа:

Разработка приложения по созданию анимации в Delphi

Разработка приложения «Светофор»

Разработка приложения «Электронные часы»

Создание меню и вспомогательных форм

Разработка приложения «Калькулятор»

14

2

Самостоятельная работа:

Знакомство с компонентами групп Standard, Additional и System, их свойствами и событиями.

10

Тема 4.4

Разработка приложений

Содержание учебного материала:

Стандартные диалоговые окна. Организация печати из приложения. Работа с текстовыми и типированными файлами. Компоненты, используемые в графике. Работа с графикой. Составление библиотек программ. Динамическое подключение библиотек.

12

1

Практическая работа:

Организация диалогов

Разработка приложения «Текстовый редактор»

Разработка приложения «Графический редактор»

Разработка приложения «Электронный альбом»

Разработка приложения «Плеер»

Разработка приложения «Температурная шкала»

Построение графиков и диаграмм средствами Delphi

22

2

Самостоятельная работа:

Знакомство с компонентами, используемыми в графике, их свойствами и событиями. Разработка приложений.

18

Тема 4.5

Взаимодействие приложений

Содержание учебного материала:

Принципы обмена информацией между приложениями Windows. Технология OLE и COM. Организация взаимодействия с Microsoft Office. Вывод данных в Word и Excel.

6

1

Практическая работа:

Организация взаимодействия приложений

4

2

Самостоятельная работа:

Выполнить задания по составлению логической структуры предметной области (индивидуальные задания)

6

Всего:

120

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информационных систем, программирования и баз данных».

Оборудование учебного кабинета:

1. посадочные места по количеству обучающихся;

2. рабочее место преподавателя;

3. таблицы и схемы.

Технические и программные средства обучения:

1. Видеопроектор.

2. Интерактивная доска.

3. ПЭВМ Pentium.

4. Операционная система Windows.

5. Офисный пакет MS Office.

6. Среда разработчика Borland Delphi

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. А.В. Затонский, Н.В. Бильфельд, Программирование и основы алгоритмизации. Москва, «ДРОФА», 2014 г, ISBN 978-5-369-01195-9, 978-5-16-006671-4.

2. П.Б. Хореев, Объектно-ориентированное программирование. Москва, «Academia», 2012 г, ISBN 978-5-7695-9265-2.

3. Г.С. Иванова, Т.Н. Ничушкина, Объектно-ориентированное программирование. Москва, «МГТУ им. Н. Э. Баумана», 2014 г., ISBN 978-5-7038-3921-8.

4. В.В. Белов, В.И. Чистякова, Программирование в Delphi. Процедурное, объектно-ориентированное, визуальное. Учебное пособие. Москва, «Горячая Линия - Телеком», 2014 г., ISBN 978-5-9912-0412-5.

Дополнительные источники

1. Уокер Ройс, Управление проектами по созданию программного обеспечения. Москва, «Лори», 2010г

2. Гради Буч, Объектно-ориентированный анализ и проектирование, Москва, «Бином», 2012г

Интернет источники

1. delphimaster.ru - информационный портал, мастера Delphi

2. delphi.vov.ru - сайт разработчиков Delphi

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:

разрабатывать простейшие приложения в Delphi;

Выполнение практических работ, индивидуальных заданий, защита практических работ

организовать взаимодействия приложений;

строить графики и диаграммы средствами Delphi.

знать:

структуру приложения Windows;

Опрос: устный, письменный

интерфейс среды Delphi;

Понятийный диктант, интерактивная беседа

средства управления параметрами проекта и среды разработки;

Опрос: устный, письменный

структуру программы;

Выполнение практических работ

методы отладки и борьбы с ошибками;

Выполнение практических работ

технологии OLE и COM;

Выполнение практических работ

организацию взаимодействия с приложениями Microsoft Office.

Выполнение практических работ

Рабочая программа рассмотрена на заседании ПЦК и утверждена Методическим советом.

Протокол №________от __________2015г.

5