Мониторинговая карта учителя

Портфолио

учителя начальных классов

Соколовской средней школы

Горевич

Оксаны Афанасьевны

Мониторинговая карта учителя

Ф,И,О, Горевич Оксана Афанасьевна

Дата рождения: 7.05.82 г.

Национальность: украинка

Образование: высшее

Название учебного учреждения

Год поступления

Год окончания

Присвоена

квалификация

№ диплома

Костанайский социально - технический университет

2003

2006

Учитель начальных классов

0715569

Общий стаж: 10

Пед.стаж: 10

Стаж в данной школе: 7

Должность: учитель начальных классов

Квалификационная категория:

категория

Год присвоения

Номер приказа

вторая категория высшего уровня квалификации

2009

№ 17 от 7 мая 2009 года

Награды, звания:

Год

Наименование награды

2008

Грамота 2 место в конкурсе «Дидактико - методическое обеспечение учебно - воспитательного процесса начальной школы»

2008

Грамота 1 место в конкурсе «Лучшая нестандартная форма проведения мероприятия»

2009

Грамота в номинации «Озық жаңашыл педагогикалық тәжірибе» в конкурсе «Система методической службы в начальных классах»

2010

Грамота школы «За вклад в развитие системы образования и воспитания подрастающего поколения»

2011

Благодарственное письмо школы «За инновационный подход и проведение районного семинара «Творческий стиль классного руководителя и социального педагога в инновационной деятельности как важный фактор воспитательной работы с проблемными детьми»

2011

Грамота школы 1 место в конкурсе «Лучший сценарий внеклассного мероприятия, посвященный 20-летию Независимости Республики Казахстан»

2013

Грамота школы «За внедрение в практику воспитательной работы новых временных технологий и укрепление союза семьи и школы»

Повышение квалификации:

Год

Уровень

Наименование семинаров, курсов

2009

ИПК и ПРО

Возможности информационно - коммуникативных технологий и оборудования в повышении качества образовательного процесса в начальной школе

2011

ИПК и ПРО

Особенности проектирования и организации научно - методической работы в школе в условиях модернизации образования

2011

ИПК и ПРО

Организация личностно - ориентированного подхода в организациях образования с детьми ЗПР

Общественная работа:

Год

Вид деятельности

2010- 2013

Заместитель директора по учебно - воспитательной работе

2013

Руководитель методического объединения классных руководителей

Участие в конкурсах:

Год

Наименование

результат

2008

Районный конкурс «Дидактико - методическое обеспечение учебно - воспитательного процесса начальной школы»

2 место

2008

Районный конкурс «Лучшая нестандартная форма проведения мероприятия»

1 место

2009

Районный конкурс «Система методической службы в начальных классах» «Система методической службы в начальных классах»

номинация

2013

Районный конкурс КИМов

участие

Наличие авторских работ, участие в городских, областных проектах:

Год

Наименование

Форма участия, № лицензии

2011

Контрольно - измерительные материалы по литературе 2 класс

2013

Сборник тестовых заданий по познанию мира1 класс

2011

Сборник для педагогов начальной школы занимательный материал для курса «Основы экономики и финансовой грамотности»

2012

Проверочные работы по познанию мира 3 класс

Результативность работы с одаренными детьми (НОУ, олимпиады, конкурсы)

Результаты олимпиад:

Год

Ф.И учащегося

уровень

место

2010

Оразгалиев Орал

Районная олимпиада по ПДД

3

2011

Васильева Алина

Районная олимпиада по ПДД

2

2012

Васильева Алина

Районная олимпиада по ПДД

1

Результаты участия в конкурсах:

Год

Ф.И учащегося

название

место

2013

Васильева Алина

«Ак бота»

участие

2013

Васильева Алина

«Золотое руно»

участие

Участие в деятельности педсоветов, конференций педагогических чтениях:

Год

Наименование мероприятия

Форма участия

Мониторинг знаний учащихся по познанию мира

Класс

(кол-во уч-ков)

2010-2011

2011-2012

2012-2013

% кач

% усп

% кач

% усп

% кач

% усп

1 ()

2 (6)

50

100

3 (5)

80

100

4 (5)

80

100

Мониторинг знаний учащихся по литературе

Класс

(кол-во уч-ков)

2010-2011

2011-2012

2012-2013

% кач

% усп

% кач

% усп

% кач

% усп

1 ()

2 (6)

33,3

100

3 (5)

80

100

4 (5)

80

100

Мониторинг знаний учащихся по трудовому обучению

Класс

(кол-во уч-ков)

2010-2011

2011-2012

2012-2013

% кач

% усп

% кач

% усп

% кач

% усп

1 ()

2 (6)

100

100

3 (5)

100

100

4 (5)

100

100

Мониторинг знаний учащихся по изобразительному искусству

Класс

(кол-во уч-ков)

2010-2011

2011-2012

2012-2013

% кач

% усп

% кач

% усп

% кач

% усп

1 ()

2 (6)

66,6

100

3 (5)

80

100

4 (5)

80

100

Тема самообразования:

«Активизация

познавательной активности

учащихся на уроках познания мира»

Индивидуальный план самообразования

учителя начальных классов Горевич О.А.

Индивидуальная тема самообразования: «Активизация познавательной активности учащихся на уроках познания»

Когда начата работа над темой 2009

Когда предполагается закончить работы над темой 2014

Направления работы

Мероприятия

2009 - 2010

1 год. Вводная часть

Цели: изучить литературу по данной теме

Ознакомилась с работой учителей казахского языка и литературы, взятых из Интернет - ресурсов

2010 - 2011

2 год. Теоретическое изучение темы

Цели: познакомиться с теоретическим материалом по использованию игровых элементов и дидактической игры

с применением ИКТ;

изучить передовой опыт учителей казахского языка и литературы района

Выступление на методическом объединении ОГЦ, на МС, педсоветах.

Посещение уроков у коллег (Шевченко Л.И., Байтубетова К.Е.)

Имеется каталог литературы по изучаемой теме.

2011 - 2013

3-4 год. Практическое применение

Цели: использовать элементы игровой технологии на уроках и во внеклассной работе. Использовать ИКТ

Создала портфолио по теме, участвовала в школьных семинарах с презентацией по опыту работы.

Проводятся открытые уроки, с посещением педагогов школы и родителей.

Пополнение дидактического материала.

Разрабатывание проверочных работ по познанию мира, тестовых заданий по литературе для 3 класса

2013 - 2014

5 год. Подведение итогов

Выступление с обобщением собственного педагогического опыта на методическом совете школы, МО, педсовете, семинарах.