СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. условия реализации учебной дисциплины

13

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

15

1 паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.13*. Электрооборудование

1.1 Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) входящей в состав укрупненной группы специальностей 15.00.00 Машиностроение.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в качестве примерной программы в дополнительном профессиональном образовании при подготовке специалистов в различных отраслях промышленности (профессиональная переподготовка по программе Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) в программах повышения квалификации) при наличии среднего общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: относится к общепрофессиональным дисциплинам и входит в профессиональный цикл за счет часов вариативной части.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• производить расчет, определять сечение проводников в сетях напряжением до 1000 В;

• организовывать учет и контроль над расходом электроэнергии на предприятиях отрасли;

• определять мощность и выбирать электродвигатель для основных технологических машин;

• выбирать магнитные пускатели, тепловые реле и автоматические выключатели;

• собирать схемы с релейно-контакторным управлением;

• определять сечение питающих и распределительных линий электроосвещения;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• схемы распределения электроэнергии напряжением до 1000 В;

• основное оборудование трансформаторной подстанции;

• структуру нормы расхода электрической энергии;

• требования, предъявляемые к электрооборудованию и его монтажу;

• составные элементы электропривода;

• назначение и классификация аппаратов управления и защиты;

• требования, предъявляемые к схемам управления технологическими машинами;

• электрооборудование сварочных установок;

• основное электрооборудование лифтов;

• назначение и устройство компрессоров, насосных установок, вентиляторов в котельной;

• виды электрического освещения и требования к электроосветительным установкам;

• принцип размещения светильников и нормы освещенности на предприятиях отрасли;

• технику безопасности при обслуживании электроустановок.

Учебная дисциплина способствует формированию общих и профессиональных компетенций: ОК 1. - ОК 10., ПК 2.2., ПК 3.2., ПК 3.3.

Формируемые компетенции

Общие компетенции (ОК)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Профессиональные компетенции (ПК)

ПК 2.2. Проводить ремонт технических средств и систем автоматического управления.

ПК 3.2. Контролировать и анализировать функционирование параметров систем в процессе эксплуатации.

ПК 3.3. Снимать и анализировать показания приборов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часа;

самостоятельной работы обучающегося 24 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.13.* Электрооборудование

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:

лабораторные занятия

8

практические занятия

12

контрольные работы

-

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

в том числе:

дооформление отчетов о выполнении лабораторных работ

4

дооформление отчетов о выполнении практических работ

8

Подготовка докладов по темам «Схемы распределения электрической энергии», «Техника безопасности при эксплуатации осветительных электроустановок», «Техника безопасности при ремонте электроприводов»

4

Составление и проработка конспекта по теме «Выбор комплектных трансформаторных подстанций»

2

Подготовка сообщений по темам «Режимы работы технологического оборудования», «Электрооборудование грузовых и пассажирских лифтов»

4

Подготовка рефератов по темам «Электрооборудование насосных станций», «Электрооборудование котельных установок»

2

Подготовка к тестированию по теме «Электрические аппараты управления и защиты»

2

Итоговая аттестация дифференцированный зачет

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.13.* Электрооборудование

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Электроснабжение предприятий

22

Тема 1.1 Распределение электрической энергии на предприятиях отрасли

Содержание учебного материала

2

1

Понятия о внешнем электроснабжении: источники питания, линии внешнего электроснабжения, цент электрических нагрузок. Вопросы резервирования. Распределение электрической энергии при напряжении выше 1000 В. Радиальные и магистральные схемы. Типовые схемы распределения электрической энергии при напряжении до 1000 В (внутреннее электроснабжение). Питательные и распределительные линии. Распределение пункты. Применение шинопроводов.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка доклада по теме «Схемы распределения электрической энергии»

2

Тема 1.2 Электрические сети напряжением до 1000В

Содержание учебного материала

2

1

Определение расчетных нагрузок. Способы прокладки линий внутреннего электроснабжения. Марки проводов и кабелей, их техническая характеристика. Электрический расчет линий напряжением до 1000 В. Выбор сечения проводов и кабелей по допустимой токовой нагрузки, потеря напряжения в линиях электропередач. Особенности расчета линий для взрывоопасных помещений. Расчетная схема-таблица силовых сетей

2

Лабораторные работы

2

1

Определение потери напряжения в линиях электропередач.

Практические занятия

2

1

Определение расчетной мощности на шинах подстанции.

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Дооформление отчета о выполнении лабораторной работы

Дооформление отчета о выполнении практической работы

2

Тема 1.3 Трансформаторные подстанции и их оборудование

Содержание учебного материала

2

1

Выбор места расположения подстанции. Основное оборудование подстанций напряжением 10/0,4 кВ: силовые трансформаторы, разъединители, выключатели и т.д. Их назначение, устройство, характеристики.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составление и проработка конспекта по теме «Выбор комплектных трансформаторных подстанций»

2

Тема 1.4 Учет и нормирование электрической энергии. Пути ее экономии

Содержание учебного материала

2

1

Организация учета и контроля над рациональным расходом электроэнергии на предприятиях отрасли: документальный и приборный учет, инспектирующие проверки. Нормирования расхода электрической энергии: понятие о структуре нормы; снятие электробаланса; лимиты на электроэнергию.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

2

2

Организация учета электроэнергии

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Дооформление отчета о выполнении практической работы

2

Раздел 2. Электрооборудование предприятий отрасли

48

Тема 2.1 Особенности устройства и эксплуатации электрооборудования предприятий отрасли

Содержание учебного материала

2

1

Основные потребители электрической энергии на предприятиях отрасли. Взрыво- и пожароопасность электроустановок. Особенность устройства, размещения и эксплуатации электрооборудования в пожаро- и взрывоопасных помещениях. Классификация электрооборудования по степени защиты (система IP). Требования, предъявляемые к электрооборудованию и его монтажу. Режим работы технологического оборудования

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщения по теме «Режимы работы технологического оборудования»

2

Тема 2.2 Электропривод технологического оборудования

Содержание учебного материала

2

1

Составные элементы электропривода: электродвигатель, механическая передача, датчики, электрические линии, пусковая и защитная аппаратура. Энергетические и механические характеристики электроприводов. Конструктивные особенности асинхронных электродвигателей, их маркировка и характеристика. Нагревание и охлаждение электродвигателей

2

Лабораторные работы

2

2

Снятие механических характеристик асинхронных электродвигателей

Практические занятия

2

3

Определение мощности и подбор электродвигателей для основных технологических машин

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Дооформление отчета о выполнении лабораторной работы

Дооформление отчета о выполнении практической работы

2

Тема 2.3 Электрические аппараты управления и защиты

Содержание учебного материала

2

1

Назначение и классификация аппаратов управления и защиты. Устройство, принцип действия и конструктивные особенности магнитных пускателей, тепловых реле и автоматических выключателей их технические характеристики. Встроенная тепловая защита электродвигателей. Типовые панели управления и их особенности. Устройство и комплектование распределительных пунктов из типовых панелей

2

Лабораторные работы

2

3

Анализ конструкции магнитного пускателя и контактора

Практические занятия

2

4

Выбор автомата с комбинированной защитой, установленного в распределительных пунктах

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Дооформление отчета о выполнении лабораторной работы

Дооформление отчета о выполнении практической работы

Подготовка к тестированию по теме «Электрические аппараты управления и защиты»

2

Тема 2.4 Схемы управления электроприводами

Содержание учебного материала

2

1

Требования, предъявляемые к схемам управления технологическими машинами на предприятиях отрасли. Системы управления электроприводами. Принципиальные схемы управления работой конвейеров, станков, вентиляторов и их особенности

2

Лабораторные работы

2

4

Сборка и проверка схем релейно-контакторного управления

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Дооформление отчета о выполнении лабораторной работы

2

Тема 2.5 Электрооборудование сварочных установок

Содержание учебного материала

2

1

Сварочные установки переменного тока с подвижным сердечником и подвижными катушками. Сварочные установки постоянного тока: сварочные генераторы и выпрямители

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2.6 Электрооборудование грузовых и пассажирских лифтов, грузоподъемных машин

Содержание учебного материала

2

1

Общие сведения о лифтах. Требования, предъявляемые к электроприводу лифтов. Типы электропривода и основное электрооборудования лифтов: электродвигатели, контакторы, реле, этажные переключатели, рычажные переключатели, переключатели скорости, этажные реле, контакты пола и дверные, кнопки управления. Простейшая схема управления лифтом

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщения по теме «Электрооборудование грузовых и пассажирских лифтов»

2

Тема 2.7 Электрооборудование энергоцехов: компрессорных, насосных станций и котельных установок

Содержание учебного материала

2

1

Общие сведения об энергоемких потребителях отрасли. Назначение, классификация и устройство компрессоров. Особенности электропривода и определения мощности электродвигателя. Простейшая схема управления компрессорной установкой. Назначение и устройство насосов. Особенности электропривода и определения мощности электродвигателя. Способы регулирования производительности. Электрооборудование дутьевых и дымососных вентиляторов в котельной. Электрооборудование регуляторов питания котла: водой, подачи топлива, подачи воздуха в топку, разряжение топки. Электрооборудование задвижки шибера дымохода. Понятие об автоматизации работы котельной. Электроинструмент

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка реферата по темам «Электрооборудование насосных станций», «Электрооборудование котельных установок»

2

Тема 2.8 Расчет электрического освещения и электрических линий

Содержание учебного материала

2

1

Требования к электроосветительным установкам. Системы и виды электрического освещения. Основные светотехнические величины: сила света, световой поток, освещенность, их единицы измерения. Классификация источников света: тепловые и газоразрядные. Преимущества, недостатки и особенности ламп накаливания и газоразрядных источников света. Осветительная аппаратура и ее назначения. Типы светильников для предприятий элеваторной и зерноперерабатывающей промышленности. Нормы освещенности для предприятий отрасли. Общие принципы размещения светильников в помещениях. Расчет освещения по удельной мощности. Выбор величины по удельной мощности. Выбор величины удельной мощности по таблицам. Особенности расчета осветительных линий.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

5

Расчет электрического освещения методом удельной мощности

6

Расчет электрического освещения методом коэффициента использования светового потока.

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Дооформление отчетов о выполнении практических работ

2

Тема 2.9 Техника безопасности при обслуживании электроустановок. Пожароопасность

Содержание учебного материала

2

1

Действие электрического тока на организм человека. Классификация производственных помещений по степени поражения электрическим током. Защитное отключение и защитное заземление: устройство и принцип действия. Особенности устройства заземления в пожаро- и взрывоопасных помещениях. Безопасная эксплуатация электроинструмента. Техника безопасности при эксплуатации наружного и внутреннего освещения.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка докладов по темам «Техника безопасности при эксплуатации осветительных электроустановок», «Техника безопасности при ремонте электроприводов»

2

Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)

-

Дифференцированный зачет

2

Всего

72

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации учебной дисциплины

ОП.13.* Электрооборудование

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия лаборатории электрооборудования.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

• посадочные места по количеству учащихся;

• рабочее место преподавателя;

• 5 лабораторных столов, оборудованных электроизмерительными приборами и аппаратурой управления.

Технические средства обучения:

• переносные электроизмерительные приборы;

• трансформаторы;

• электродвигатели;

• генератор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Акимова Н. А., Котеленец Н. Ф., Сентюрихин Н. И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования - М.: Академия, 2009. - 304с.

2. Сибикин Ю. Д. Электроснабжение промышленных и гражданских зданий - М.:Академия, 2009. - 368с.

3. Григорьев В.В., Киреева Э.А. Справочные материалы по электрооборудованию систем электроснабжения промышленных предприятий. - М.: Энергоатомиздат, 2010. - 244с.

4. Сибикин Ю. Д. Справочник электромонтера по ремонту электрооборудования промышленных предприятий - М: РадиоСофт, 2009. - 256с.

5. Сибикин Ю. Д. Справочник электромонтажника, М., «Академия», 2009. - 240с.

6. Кацман М.М. Электрические машины - М., ИЦ «Академия», 2008. - 368с.

7. Усс А.Г., ЕлкинаТ.В. «Электроснабжение промышленных предприятий и гражданских зданий (лаб.практ)», Минск УП "Технопринт", 2005. - 144с.

8. Черкасов В.Н., Костарев Н.П. Пожарная безопасность электроустановок: Учебник. − М.: Академия ГПС МЧС России, 2009. - 377с.

Дополнительные источники:

9. Зайцев В. Е., Т. А. Нестерова. Электротехника. Электроснабжение, электротехнология и электрооборудование строительных площадок. М:,Академия 2009. -306с.

10. Мельников М.А. Внутризаводское электроснабжение: Учебное пособие. -Томск: Изд-во ТПУ, 2004. - 358с.

11. Баширов М. Г., Шикунов В. Н. Диагностика электрических сетей и электрооборудования промышленных предприятий. - Уфа: Изд-во УГНТУ, 2004. - 236с.

12. Миронова И. С., Баширов М. Г. Исследование интегральных критериев оценки энергобезопасности и энергоэффективности электрооборудования // Федоровские чтения-2010: матер. XL Всерос. науч.-практ. конф. - М: Изд. дом МЭИ, 2010. - 408с.

13. Герасимова В.Г. и др. «Электротехнический справочник», В 4 т. МЭИ - 9-е изд. М.:Издательство МЭИ,2003. - 321с.

14. Правила устройства электроустановок. Изд. 6-е. − М.: Главгосэнергонадзор, России, 2000 г.-372с.

15. Сафронова И.Г., Смирнов Б.П. Электрические кабели, провода и шнуры: Учебное пособие. - Екатеринбург: Екатеринбургский филиал Академии ГПС МЧС России, 2004. - 259с.

16. Халивин С.Л. Электроснабжение промышленных предприятий: Расчет токов короткого замыкания в сетях до и свыше 1000 В с применением ЭВМ / Норильский индустриальный институт. - Норильск, 2004. - 328с.

17. Халивин С.Л. Электроснабжение промышленных предприятий: Учебное пособие по курсовому и дипломному проектированию / Норильский индустриальный институт. - Норильск, 2002. - 351с.

18. Халивин С.Л. Электроснабжение промышленных предприятий: Расчет электрооборудования и электроснабжения главной понизительной подстанции: Учебное пособие / Норильский индустриальный институт. - Норильск, 2008. - 384с.

Интернет-ресурсы:

1. Библиотека строительства zodchii.ws/books/info-447.html

2. Организации и предприятия Ростова-на-Дону: Электрооборудование rostov-na-donu.regtorg.ru/comps/elektrooborudovanie/

Компания ООО Тороид. Книги по теме "Электрооборудование предприятий" toroid.ru/elpr.html

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины

ОП.13.* Электрооборудование

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных, практических занятий, тестирования, устного опроса.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

Уметь:

производить расчет, определять сечение проводников в сетях напряжением до 1000 В

Оценка результатов защиты лабораторной работы №1:

«Определение потери напряжения»

Оценка результатов защиты практической работы №1:

«Определение расчетной мощности на шинах подстанции»

организовывать учет и контроль над расходом электроэнергии на предприятиях отрасли

Оценка результатов защиты практической работы №2:

«Организация учета электроэнергии»

определять мощность и выбирать электродвигатель для основных технологических машин

Оценка результатов защиты лабораторной работы №2:

«Снятие механических характеристик асинхронных электродвигателей»

Оценка результатов защиты практической работы №3:

«Определение мощности и подбор электродвигателей для основных технологических машин»

выбирать магнитные пускатели, тепловые реле и автоматические выключатели

Оценка результатов защиты практической работы №4:

«Выбор автомата с комбинированной защитой, установленного в распределительных пунктах»

Оценка результатов защиты лабораторной работы №3:

«Анализ конструкции магнитного пускателя и контактора»

собирать схемы с релейно-контакторным управлением

Оценка результатов защиты лабораторной работы №4:

«Сборка и проверка схем релейно-контакторного управления»

определять сечение питающих и распределительных линий электроосвещения

Оценка результатов защиты практической работы №5:

«Расчет электрического освещения методом удельной мощности»

Оценка результатов защиты практической работы №6:

«Расчет электрического освещения методом коэффициента использования светового потока»

Знать:

схемы распределения электроэнергии напряжением до 1000 В

Оценка результатов доклада по темам 1.1, 1.2:

• определение расчетных нагрузок;

• способы прокладки линий внутреннего электроснабжения;

• марки проводов и кабелей, их техническая характеристика;

• электрический расчет линий напряжением до 1000 В;

• выбор сечения проводов и кабелей по допустимой токовой нагрузки, потеря напряжения в линиях электропередач;

• особенности расчета линий для взрывоопасных помещений;

• расчетная схема-таблица силовых сетей.

основное оборудование трансформаторной подстанции

Оценка результатов устного опроса по теме 1.3:

• выбор места расположения подстанции;

• основное оборудование подстанций напряжением 10/0,4 кВ: силовые трансформаторы, разъединители, выключатели и т.д.

структуру нормы расхода электрической энергии

Оценка результатов устного опроса по теме 1.4:

• организация учета и контроля над рациональным расходом электроэнергии на предприятиях отрасли: документальный и приборный учет, инспектирующие проверки;

• нормирования расхода электрической энергии: понятие о структуре нормы; снятие электробаланса; лимиты на электроэнергию.

требования, предъявляемые к электрооборудованию и его монтажу

Оценка результатов сообщения по теме 2.1:

• основные потребители электрической энергии на предприятиях отрасли;

• взрыво- и пожароопасность электроустановок;

• особенность устройства, размещения и эксплуатации электрооборудования в пожаро- и взрывоопасных помещениях;

• классификация электрооборудования по степени защиты;

• требования, предъявляемые к электрооборудованию и его монтажу;

• режим работы технологического оборудования.

составные элементы электропривода

Оценка результатов устного опроса по теме 2.2:

• составные элементы электропривода: электродвигатель, механическая передача, датчики, электрические линии, пусковая и защитная аппаратура;

• энергетические и механические характеристики электроприводов.

назначение и классификация аппаратов управления и защиты

Оценка результатов тестирования по теме 2.3:

• назначение и классификация аппаратов управления и защиты;

• устройство, принцип действия и конструктивные особенности магнитных пускателей, тепловых реле и автоматических выключателей;

• встроенная тепловая защита электродвигателей;

• типовые панели управления и их особенности;

• устройство и комплектование распределительных пунктов из типовых панелей.

требования, предъявляемые к схемам управления технологическими машинами

Оценка результатов устного опроса по теме 2.4:

• требования, предъявляемые к схемам управления технологическими машинами на предприятиях отрасли;

• системы управления электроприводами;

• принципиальные схемы управления работой норий, транспортеров, вальцовых станков, вентиляторов.

электрооборудование сварочных установок

Оценка результатов устного опроса по теме 2.5:

• сварочные установки переменного тока с подвижным сердечником и подвижными катушками;

• сварочные установки постоянного тока: сварочные генераторы и выпрямители

основное электрооборудование лифтов

Оценка результатов сообщение по теме 2.6:

• общие сведения о лифтах;

• требования, предъявляемые к электроприводу лифтов;

• типы электропривода и основное электрооборудования лифтов: электродвигатели, контакторы, реле, этажные переключатели, рычажные переключатели, переключатели скорости, этажные реле, контакты пола и дверные, кнопки управления;

• простейшая схема управления лифтом.

назначение и устройство компрессоров, насосных установок, вентиляторов в котельной

Оценка результатов рефератов по теме 2.7:

• общие сведения об энергоемких потребителях отрасли;

• назначение, классификация и устройство компрессоров;

• назначение и устройство насосов;

• электрооборудование дутьевых и дымососных вентиляторов в котельной;

• электрооборудование регуляторов питания котла: водой, подачи топлива, подачи воздуха в топку, разряжение топки;

• электрооборудование задвижки шибера дымохода;

• понятие об автоматизации работы котельной.

виды электрического освещения и требования к электроосветительным установкам

Оценка результатов устного опроса по темам 2.8:

• требования к электроосветительным установкам;

• системы и виды электрического освещения;

• основные светотехнические величины: сила света, световой поток, освещенность, их единицы измерения;

• классификация источников света: тепловые и газоразрядные;

• преимущества, недостатки и особенности ламп накаливания и газоразрядных источников света;

• осветительная аппаратура и ее назначения;

• типы светильников для предприятий отрасли.

принцип размещения светильников и нормы освещенности на предприятиях отрасли

Оценка результатов устного опроса по теме 2.8:

• нормы освещенности для предприятий отрасли;

• общие принципы размещения светильников в помещениях;

• расчет освещения и выбор величины по удельной мощности;

• выбор величины удельной мощности по таблицам;

• особенности расчета осветительных линий.

технику безопасности при обслуживании электроустановок

Оценка результатов доклада по теме 2.9:

• действие электрического тока на организм человека;

• классификация производственных помещений по степени поражения электрическим током;

• защитное отключение и защитное заземление: устройство и принцип действия;

• особенности устройства заземления в пожаро- и взрывоопасных помещениях;

• безопасная эксплуатация электроинструмента;

• техника безопасности при эксплуатации наружного и внутреннего освещения.