Планирование. Обучение коллег Организация менторства

План проведения менторинга

Сазанович Валентина Васильевна, учитель истории школы-гимназии № 22

Центр педагогического мастерства

Цель: Мотивация к профессиональной деятельности педагога, овладение профессиональными умениями, самораскрытие его личности.

Задачи:

- оказание помощи менти в профессиональном становлении;

- готовность менти к поиску и решению задач, возникающих в процессе педагогической деятельности;

- восхождение менти от репродуктивного уровня к инновационному.

№

Мероприятия

Задачи

Формы работы

Средства, методы

Сроки

Ожидаемый результат

1

Выбор менти

Организация наставничества

Индивидуа

льный

1 неделя

Сбор информации об успехах в работе менти

2

Профессиональная беседа

Установить доверительные отношения с менти

Индивиду

альный

словесный

1 неде

ля

стимулирование активности менти в учебно-воспитательном процессе

3

Посещение менти урока ментора

Знакомство менти с новыми подходами в преподавании

Индивиду

альная

демонстрационный

2 неделя

Обратная связь (обсуждение вопросов, возникших у менти в ходе посещения урока)

4

Диагностическое сопровождение методической работы

Определить сформированность профессионально значимых качеств; разработать адаптационную программу профессионального становления менти.

Индивидуальный. Наблюде

ние, анкетирова-

ние,

Диагностика, посещение наставником уроков менти.

Методы: репродуктивные, беседа

2 неде

ля

организация самоанализа уроков менти; формирование навыков самоорганизации

5

Создание памятки для работы менти

Коррекция умений и навыков работы менти

Индивидуа

льный

Консультация, беседа

2 неделя

Работа менти по алгоритму

6

Повторное посещение уроков ментором

Наблюдение за изменениями в работе менти

Индивидуа

льный

Наблюдение

3 неделя

анализ

7

Помощь менти в составлении собственной программы профессионального роста

Оказание помощи менти в его профессиональном развитии и совершенствовании

Индивидуа

льная

консультация

3 неделя

План самообразования менти

8

Создание портфолио менти

Создание паспорта повышения профессионального уровня педагога

Индивидуа

льная

Сбор информации

3 неделя

Портфолио достижений менти

9

Совместное планирование уроков

Использовать полученный в ходе менторства педагогический опыт

индивидуальный

Обратная связь (учебные стратегии, используемые учителем; наблюдаемые реакции учащихся)

4-6 неделя

Совершенствование процесса обучения

10

Проведение менти коучинг-урока в соответствии с планом развития школы

Активизация и закрепление мотивов деятельности менти

Индивидуальная, групповая, коллектив

ная

Обратная связь

5 неделя

Отзыв учителей о работе менти

11

Оценка и самооценка работы менти

Развитие профессиональных навыков менти

Индивидуа

льная

Наблюдение за динамикой деятельности менти

6 неделя

Мотивация менти на составление плана профессионального роста на будущее