Статья Практика реализации метода проектов

Практика реализации проектов в гражданско-патриотическом воспитании детей в БОУ «Чекрушанская СОШ» учителя информатики Демчак Екатерины Владимировны.

В различных телекоммуникационных проектах обучающиеся нашей школы участвуют уже давно и достаточно успешно, есть учителя, организовавшие самостоятельно такие проекты, но мы решили попробовать организовать телекоммуникационный проект совместно с одним из обучающихся.

Организуя работу над проектом, мы предположили, что его реализация будет способствовать возрождению духовности, процессу формирования патриотического сознания учащихся как одного из факторов единения нации, что в свою очередь приведѐт к формированию активной жизненной позиции гражданина России.

Проект «Честь и долг Родине!» был предложен учащимся 8-11 классов в январе для всех обучающихся.

Участникам предлагались подробные пошаговые инструкции в ранее неизвестной среде Wiki, а также предоставление результатов своей деятельности средствами сети Интернет (при необходимости помощь организаторов), что позволило включить в регулируемый образовательный процесс ситуации самообразования.(сайт проекта sites.google.com/site/23fevrala2015/home)

В проекте зарегистрировалось 8 участников. Небольшое количество участников позволило более тщательно проводить все этапы проекта как диагностические, так и организационные.

Так одной из причин участия стала Научиться чему-то новому для 50%, и Показать свое умение работать в сети Интернет для 50% участников. Рефлексия проекта показывает, что большинство участников стараются самостоятельно выполнять задания, уровень интереса высок, а также 75% участников хотели бы принять участие в организации телекоммуникационного проекта. В дальнейшем мы хотим организовать проект с привлечением других школ района.

Результаты

внедрение и использование инновационных форм и методов гражданско-патриотической работы в образовательную систему школы.

Приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям, формирование активной гражданской позиции учащихся.

Применение методик анализа и оценки.

Создание сайта проекта для реализации и информационного сопровождения патриотического воспитания учащихся в сети Интернет.