Педагогический проект Я люблю тебя Россия

Педагогический проект: «Я люблю тебя, Россия»

I этап

Название проекта: « Я люблю тебя, Россия»

Продолжительность проекта: 1 неделя.

Возраст детей: 9 - 10 лет

Период выполнения:

Цель проекта: формирование первичных ценностных представлений о России как о многонациональной, но единой стране.

Задачи:

- познакомить детей с праздником «День народного единства»;

- рассказать о современной государственной символике России;

- дать знание о том, что такое столица, что такое герб,

- познакомить с географической картой, дать детям знания о богатствах России, стремление беречь и приумножать их;

- воспитывать любовь к своей стране, гражданскую ответственность, чувства патриотизма и гордости за Родину.

II этап.

Подготовка к внедрению проекта.

1. Подобрать методическую, художественную, детскую литературу; иллюстративные материалы. Дидактические игры, изображения символики России.

2. Оформить уголок для родителей о проведении проекта: «Моя Родина- Великая Россия».

3. Составить анкету для родителей на тему: «Недаром помнит вся Россия…»

4. Провести анкетирование родителей.

5. Составить перспективный план мероприятий.

III этап

Выполнение проекта.

Игровая деятельность

Дидактические игры «Да-нет», «Кому что нужно», Путешествие по родному городу», «Лего», «Что лишнее», «Лото»

Познавательно-исследовательская деятельность. Наблюдения за уменьшением продолжительности дня, изменениями в жизни животных, птиц, за солнцем на небе. Опыт: с водой; сравнение голубя и дятла .

Развитие речи Общение: «Моя Родина», «День народного единства». Беседа: «Памятники родного города».

Чтение художественной литературы П. Воронько «Лучше нет родного края», А. Прокофьев «Родина»,С.Баруздин «Страна, где мы живём», Виноградова Н.Ф. «Моя страна Россия».

Художественно- эстетическая деятельность Игра драматизация: «Кукушка», слушание, разучивание, исполнение песен и танцев народов России.

Физическое развитие Подвижные игры: «С кочки на кочку», «Перелёт птиц», «Совушка», «Охотник и зайцы». Игр.упр: «Цапля», «Перелезь через бревно», «Подбрось и поймай».Спорт. игры: « Переправа на лодке», «Весёлая тачка».

Развивающая среда Настольные, сюжетно- ролевые игры, необходимые атрибуты, материалы, рассматривание иллюстраций, книг, плакатов, папки- передвижки, фотографии с изображениями памятника К. Минину и Д. Пожарскому , предметы прикладного искусства, глобус.

Продуктивная деятельность Ручной труд: изготовление схем- моделей. Рисование : «Праздничный город». Конструирование: «Город будущего». Аппликация: «Национальный костюм».

Работа с родителями Проведение анкетирования, оформление уголка для родителей «Моя Родина - Великая Россия».

IV этап

Презентация.

1. Составление рассказа на тему: «Россия- Великая страна»

2. Развлечение: « Конкурс знатоков родного города».