План урока по казахскому языку на тему Мектеп кітапханасы

Сартаева Айзат

№6 орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

6 сынып

Сабақтың аты

Мектеп кітапханасы

Сілтеме

Жоспар

Жалпы мақсаты

Тақырыпқа байланысты жаңа сөздермен танысады.

Мектеп кітапханасы туралы байланыстырып сөйлеуге үйренеді.

Күтілетін нәтиже

Мектеп кітапханасына қызығушылығы артады, оның маңызын түсінетін болады.

Негізгі идея

Теориялық білім мен іс-әрекетті қатар алып жүреді. Жаңа тақырыптың ашылуын жүзеге асырады. Топтық жұмыс арқылы өзара пікір алмасады, бірін-бірі оқытады.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Кіріспе

2 минут

Сәлемдесу, оқушылардың қатысымын бақылау.

Психологиялық ахуал қалыптастыру.Түрлі- түсті стикерге жазылған тілектерді оқып, түс бойынша топқа бөлу

Мұғаліммен сәлемдеседі, кезекші мәлімет береді.

Оқу құралдарын алып сабаққа әзірленеді. Оқушылар кезекпен кезек бір-біріне тілек оқиды,топқа бөлінеді.

Ой қозғау

5 минут

Сурет көрсетіледі. Суретке қарай отырып, сұраққа жауап беру.

1. Суретте не көрсетілген?

2. Суреттің айтар ойы неде?

3. Берілген суреттердің бір-бірімен қандай байланысы бар?

Сұраққа жауап беру арқылы өз ойларын айтады

Негізгі бөлім

15 минут

10 минут

3 минут

6 минут

Топтық жұмыс

«Менің қиялымдағы мектеп кітапханасы қандай болу керек?»

«Какой должна быть школьная библиотека моей мечты?»Топтарда 6 рөлді анықтайды:

1. Көшбасшы

2. Баяндамашы

3. Хатшы

4. Бақылаушы (2)

5. Уақыт сақшысы

Жеке жұмыс

Дәптерге орындауға 1-тапсырма беріледі.

Мәтінде берілген сандардың орнына тиісті етістіктерді қойып жазу.

Сергіту

Тақырыпқа байланысты берілген жұмбақтарды шешу.

Жұптық жұмыс

ТV - show

Сурет бойынша диалог құрау.

«Ойлан, бірік, бөліс»

Оқушылар алдымен бірігіп талқылайды. Топпен бірге постер жасайды. Баяндамашы оқушы өз постерлерін қорғайды.

Бағалау

«Екі жұлдыз, бір ұсыныс»

Оқушылар өз бетінше мәтінмен танысады. Тиісті етістіктерді қойып оқиды, дәптерге орындайды.

Бағалау «Бағдаршам» арқылы жүргізіледі.

Жұмбақтарды шешеді және үш тілге аударады.

2 оқушы бірлесіп диалог құрайды, оны оқып береді

Бағалау 2 топ бір-бірін смайлик арқылы бағалайды

Бағалау

2 минут

Мадақтау арқылы бағалау.

Көшбасшы топ мүшелерін бағалайды.

Рефлексия

2минут

«Табыс ағашы»

Бүгінгі сабақтан нені үйренді, алда нені үйренгісі келеді? Өз ойын жазып, табыс ағашына іледі.