Открытое занятие. Беседа. Осень

Литвинова Н.С.

Конспект открытого занятия

Беседа «Осень»

Цель: Активизация и накопление словарного запаса по теме «Осень». Развивать умение выстраивать последовательность событий. Воспитывать бережное отношение к природе. Следить за произношением. Развивать слуховое восприятие.

Оборудование: картины с изображением золотой осени, пасмурной, дождливой погодой и дети в лесу; таблички по теме «Осень», самолет, листочки, карточки с изображением веселого солнышка

Предварительная работа: экскурсия в осенний лес, чтение рассказов об осень, дидактическая игра «Покажи листок с …. дерева».

Ход занятия

I Оргмомент Сюрпризный момент.

В гости к детям прилетел самолет и привез с собой осенние листочки и конверт. Самолет поздоровался с детьми и сказал, что он привез листочки и сюрприз, который он покажет потом.

План

Что будем делать? Что мы делали?

1. /Будем слушать/

2. /Будем отвечать на вопросы /

3. /Будем хорошо говорить/

4. /Будем читать. /

5. /Будем играть/

6. /Будем составлять рассказ?

/Что делали? Мы слушали.

II Будем отвечать на вопросы

/ Какое сейчас время года?/ Золотая осень

/ Какая сегодня погода?/ Холодная

/ Какие стоят деревья?/ Красные, желтые,

коричневые

/ Что делают листья?/ Листья падают

Листопад

/ Что мы делали? Мы отвечали на вопросы.

III Фонзарядка

/Будем хорошо говорить

Н

на

на - сту - пи - ла

наступила

О

о - сень

осень

Наступила осень

Что мы делали? Мы хорошо говорили.

IV /Будем читать. /

Посмотрите на картины.

Наступила золотая …. . Стоит ….. погода. Солнце …. . Небо …. . Дует …. .

Словарь: ветер, хорошая, теплая, холодная, осень, светит, голубое, не светит, серое.

Подберите картину к погоде, которую вы описали.

Какое время года на ней изображено? Осень.

Что это? Это лес

Какие стоят деревья? Красные, желтые, коричневые.

Что мы делали? Мы читали.

/Будем играть. (раздать листочки, спрашивая у детей, что это? и какого цвета листочки?)

Физминутка.

Падают, падают листья

В нашем лесу листопад

Жёлтые, красные листья

По ветру кружатся, летят

/Что мы делали? Мы играли.

/Будем составлять рассказ/

- Посмотрите на картину. Прочитайте вопрос.

1. Куда пошли ребята?

Ребята пошли в …. .

Что растет в лесу?

В лесу растут …. и …. .

Что нашли Таня и Саша?

Таня и Саша нашли много …. .

Какие это грибы?

Это белые …. и ….. .

Что увидел Коля под елкой?

Вдруг Коля увидел под ёлкой ….. .

Что нельзя рвать?

….. рвать нельзя.

Словарь: мухомор, лес, ягоды, огурцы, грибы, лисички, грибов, мухомор, грибы.

Что мы делали? Мы составляли рассказ.

V Итог занятия

- Сегодня на занятии все ребята хорошо работали. И самолетик сейчас всем ребятам раздаст то, что он вам привез. (открыть конверт. В конверте карточки с изображением веселого солнышка). Самолетик прощается, пообещав, что прилетит еще к ребятам.

Белгородская областная коррекционная (специальная) общеобразовательная школа-интернат № 23 II, III, IV и VI видов

Открытое занятие

Беседа по теме «Осень»

1 класс

Провела воспитатель первой

квалификационной категории

Литвинова Наталья Сергеевна

\

г. Белгород 2011г