План воспитательной работы с воспитанниками группы девочек с 1-8 класс. 2012-2013 год

МС(К)ОУ «Брюховская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида.

План воспитательной работы

с воспитанниками группы девочек с 1-8 класс.

2012-2013 год

Воспитатели: Аширова Г.А., Масленникова Е.П.

Характеристика группы

Группа состоит из 12 человек, это учащиеся с 0 по 8 классы: девочек - 9, мальчиков - 3.

Возрастной состав группы: 2000 года рождения -1человек

2001 года рождения - 1 человек

2002 года рождения - 4 человека

2005 года рождения - 1 человек

1996 года рождения - 2 человека

1997 года рождения - 3 человека

1996 года рождения - 1 человек

Дети из неполных семей: Кожевникова Ирина, Санникова Анна.

Дети из полных семей: Байдина Алёна, Еловикова Ольга, Гудкова Марина, Коробейникова Алёна, Треногина Людмила.

Дети из приёмных семей: Зорин Игорь, Мухин Алексей, Большова Александра.

В группе есть новенькие дети: Мухин Алексей, Зюзвинцев Костя.

Посещают кружки: «Квиллинг» - Матвеева Юля, Байдина Алёна, Большова Саша, Гудкова Марина.

Занимаются в спортивной секции: Матвеева Юля. Большова Саша, Байдина Алёна, Санникова Аня.

Уровень воспитанности учащихся на конец учебного года - 3,3 балла, повысился у таких учащихся, как: Байдиной Алёны, Гудковой Марины, а снизился у Матвеевой Юлии, Большовой Саши, Кожевниковой Ирины.

Учащиеся все имеют постоянные поручения в группе.

Необходимо обратить внимание на сплочённость коллектива, так как на сегодняшний день есть микро группы, скорее всего возрастные.

Лидером можно выделить Треногину Люду.

Проблемы: низкий уровень самостоятельности, проявления инициативы.

Предлагаемое решение: поощрять проявление самостоятельности, создавать условия проявления инициативы.

Исходя из этого, поставлены следующие задачи:

1. Создать в группе условия для сохранения психического и физического здоровья учащихся.

2. Воспитывать добросовестное отношение к учёбе.

3. Воспитывать сознательную дисциплину.

4. Формировать негативное отношение к вредным привычкам.

5. Продолжить работу по сплочению коллектива через трудовые дела, игры, беседы, часы творчества.

6. Формировать разносторонние интересы воспитанников через участие в общественной жизни школы, кружках, секциях.

7. Подготавливать учащихся к успешной социализации.

Для выполнения поставленных задач намечены следующие мероприятия:

1 четверть

1.Групповые занятия по календарному плану

2. Подготовка и участие в школьных мероприятиях. Изготовление

подарков.

3. Оказание помощи пожилым людям.

4. Подготовка ко Дню Урожая.

5 Нравственно - этический час

6. Час творчества:

7. Организация досуга КВД

8. Групповые собрания. Подведение итогов.

2 четверть

1. Групповые занятия по календарному плану.

2. Оказание помощи пожилым людям.

3. День матери. Подготовка концерта и изготовление подарков.

4. Нравственно - этический час

5. Час творчества:

6. Подготовка к Новому году

7. Организация досуга КВД.

8. Групповые собрания. Подведение итогов.

3 четверть

1.Групповые занятия по календарному плану.

2.Оказание помощи пожилым людям.

3. Подготовка к праздникам:

- День защитника Отечества

- 8 Марта

Изготовление подарков.

4. Нравственно - этический час

5. Час творчества:

6. Организация досуга КВД.

7 Групповые собрания. Подведение итогов.

4 четверть

1.Групповые занятия по календарному плану.

2.Оказание помощи пожилым людям.

3. Подготовка ко Дню победы.

4. Нравственно - этический час

5.Час творчества:

6. Организация досуга КВД.

7 Групповые собрания. Подведение итогов.

Профилактическая работа:

• Индивидуальная работа с трудным подростком:

Аширова Г.А. - Санникова Аня Масленникова Е.П. - Матвеева Юля

* Работа по профилактике вредных привычек: беседы воспитателя, медика школы

• Контроль воспитателя за посещением уроков и успеваемостью

• Привлечение подростка к общественной работе.

• Вовлечение в общественные мероприятия.

• Отслеживание занятости подростка в каникулярное время.

Воспитательная работа:

- контроль поведения воспитанников;

- единые требования взрослых;

- работа с родителями;

- индивидуальная работа с детьми;