Методическая разработка олимпиады по МДК 01. 01 Устройство автомобиля (СПО)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ПРОФЕСИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

БОЛЬШЕНАГАТКИНСКИЙ ТЕХНИКУМ ТЕХНОЛОГИИ И СЕРВИСА

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ОЛИМПИАДЫ ПО МДК 01.01 УСТРОЙСТВО АВТОМОБИЛЯ

к декаде

по техническим дисциплинам

с. Большое Нагаткино

2015г.

МОЖАЕВ А.В.

Декада технических дисциплин по специальностям 35.02.07 Механизация сельского хозяйства 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Методическая разработка внеклассных мероприятий

В данной методической разработке представлены материалы и сценарии олимпиады по МДК 01.01 Устройство автомобиля

Данная методическая разработка имеет рекомендательный характер и предназначена преподавателям специальных дисциплин, классным руководителям. Она может быть использована при подготовке и проведении внеклассных мероприятий по специальным дисциплинам для малых и больших аудиторий.

Методическая разработка рассмотрена на методической комиссии по техническим дисциплинам протокол № от .

1. Положение об олимпиаде

Цель проведения олимпиады:

• повышение интереса студентов к более глубокому изучению специальных дисциплин;

• представление студентам возможности показать уровень приобретенных знаний и умений по специальным дисциплинам;

• показать роль и важность профессионального образования в условиях рыночных отношений;

• освоение навыков решения конкретных технических задач;

• активизация учебного процесса, повышения уровня технической подготовки будущих специалистов.

Участники олимпиады:

студенты отделения технических дисциплин, изучающие специальные дисциплины.

Наглядные пособия и раздаточный материал:

карточки индивидуальных заданий, кроссворды, детали узлов и механизмов машин.

Оценка результатов олимпиады:

создаётся жюри из числа преподавателей специальных дисциплин и студентов. Все задания олимпиады оцениваются по бальной системе.

Ход проведения олимпиады:

Для проведения олимпиады создаётся оргкомитет из числа преподавателей специальных дисциплин, студентов. Оргкомитет не позднее, чем за месяц до начала проведения мероприятия извещает о тематике заданий. План подготовки рассматривается и утверждается на заседании цикловой предметной комиссии. Ответственный за проведение олимпиады преподаватель определяют число и состав команд. Оптимальный состав команд 2-3 человека. Число команд, участвующих в олимпиаде зависит от количества групп на курсе (в техникуме).

Все задания олимпиад оценивает жюри, в состав которого входит ведущий преподаватель и студенты.

После формирования команд участников олимпиады выдается «Положение об олимпиаде», в котором определены задания. Студенты изучают дополнительную литературу, интернет-источники, ведут самостоятельную подготовку к заданиям.

Перед проведением олимпиады даётся объявление, в котором указывается дата и место проведения, приглашаются студенты смежных групп и младших курсов.

После приветствия участников олимпиады зачитываются списки студентов - участников и представляются члены жюри. Командам отводится 45 минут для выполнения комплекта заданий.

По истечении времени выполненные задания, сдаются на проверку жюри. По окончании проверки выставляются баллы и подводятся итоги. Победителем является участник, набравший наибольшее количество баллов. По сумме баллов участников определяется первенство среди групп.

В заключительной части жюри отмечает результаты олимпиады и объявляет победителей. Победителям вручаются призы. Жюри поздравляет победителей и всех участников олимпиады.

1. Задания для олимпиады по МДК 01.01 Устройство автомобиля

по теме: «Кривошипно-шатунный и газораспределительный механизмы двигателей»

Задание 1. «Карточка тест - олимпик»

В ней представлены пять вопросов, на которые нужно найти один правильный из пяти ответов.

За верный ответ на вопрос - 1 балл.

Ответы указать в таблицу по форме:

№ вопросов

I

II

III

IV

V

№ ответов

Вопросы «Карточка тест - олимпик»

1. В чем особенность применения компрессионных - торсионных колец с выточкой на внутренней стороне?

Ответы:

1. Экономия металла колец

2. Быстро прирабатываются

3. Хорошие маслосъемные качества

4. Хорошая теплоотдача

5. Исключается поломка при нагреве

2. Какие способы уплотнения между гильзами цилиндров и блок-картером получили самое большое распространение?

Ответы:

1 Стальные и металлокерамические кольца

2. Алюминиевые и паронитовые кольца

3. Медные и резиновые кольца

4. Медные и железоасбестовые кольца

5. Резиновые и алюминиевые кольца

3. Благодаря чему происходит поворачивание толкателя вокруг своей оси?

Ответы:

1. За счет сжатия пружины клапана

2. За счет конструкции штанг

3. За счет выпуклой поверхности нижней части толкателя

4. За счет смещения оси толкателя и точки касания кулачка

5. За счет удара кулачка о нижнюю часть толкателя

4. С какой целью в поршнях, отверстие под поршневой палец смещают относительно оси поршня в сторону?

Ответы:

1. Снижается теплонапряженность поршня

2. Предупреждается возникновение стуков о стенки цилиндров

3. Улучшается приработка поршня к цилиндру

4. Снижается угар масла и расход топлива

5. Обусловлена защита поршня от разрушения

5. К каким последствиям приведут при работе двигателя с большим зазором между стержнем клапана и бойком коромысла?

Ответы:

1. Сильному шуму и стукам в двигателе

2. Перегреву двигателя

3. Нарушается условие выпуска газов и наполнения цилиндров свежим зарядом, падает мощность двигателя.

4. Перерасходу топлива

5. Перепаду давления в цилиндрах

Задание 2. «Детали в коробке»

В этом задании участников олимпиады проверяется наблюдательность и зрительная память по деталям кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов двигателей.

У каждого участника находится на столе коробка с шестью одинаковыми деталями. Их задача определить название детали, тип и назначение. Ответы дают письменно на листах. За каждый полный и верный ответ 1 балл, неполный - 0,5 балла.

В коробке представлены следующие детали:

1. Толкатель, грибообразный,- служит для передачи усилия от кулачка распределительного вала на клапан или штангу.

2. Сухарики, конические,- служат для закрепления клапана и пружины в головке цилиндров.

3. Кольцо стопорное, поршневого пальца, плоское,- служит для закрепления пальца в бобышках поршня.

4. Болт, шатунный, закладной,- служит для соединения крышки нижней головки шатуна.

5. Полукольца, сталеалюминевые, -ограничивают продольные (осевые) перемещения коленчатого вала.

6. Кольцо маслосъемное, поршневое, коробчатое. -препятствуют проникновению масла из картера в камеру сгорания.

Задание 3. «Кроссворд по КШМ И ГРМ»

В этом задании участники олимпиады проявляют смекалку и знания составляющих деталей кривошипно-шатунного и газораспрелительного механизмов.

Нужно заполнить кроссворд, состоящий из 13 вопросов, за каждый правильный ответ - 1 балл. Кроссворд и вопросы прилагаются на отдельных листах.

Кроссворд по КШМ И ГРМ

Вопросы к кроссворду

1. Приливы внутри поршня в отверстия которых устанавливается поршневой палец.

2. Деталь позволяющая осуществить вывод деталей КШМ из мертвых точек

3. Деталь передающая усилие от поршня к коленчатому валу

4. Место установки шатунных и коренных вкладышей

5. Деталь предназначенная для впуска горючей смеси и выпуска отработавших газов

6. Одна из составляющих частей поршня

7. Одна из составляющих частей клапана ГРМ

8. Деталь воспринимающая давление отработавших газов

9. Деталь установленная на носке коленчатого вала и служащая для его проворачивания

10. Деталь передающая движение от кулачка распределительного вала

11. Деталь которая предотвращает вытекание масла из картера

12. Деталь передающая движение к коромыслу

13. Место установки поршневых колец

Задание 4 «Рассуждение на бумаге»

В этом задании конкурсантам предстоит «по - рассуждать» о том, как бы они произвели ту или иную проверку или регулировку на практике. Ответы на вопросы задания написать от первого лица на отдельных листах. За каждый полный и верный ответ - 1 балл, кроме того вопрос № 5 оценивается в 2 балла при верном ответе.

Вопросы задания

1. Как я замерил бы зазор в замке поршневого кольца?

2. Как я замерил бы осевое перемещение коленчатого вала?

3. Как я запрессовал бы поршневой палец в поршень?

4. Как я произвел бы затяжку гаек крепления головки цилиндров?

5. Как я отрегулировал бы зазор в клапанах на примере любой марки двигателя?

Итоги олимпиады по МДК 01.01 Устройство автомобиля

Личное первенство:

Командное первенство:

Литература

1. Баранов Л.Ф. «О проведении всесоюзного конкурса на лучшую конструкторскую и творческую работу учащихся средних специальных учебных заведений», М. 1991.

2. Величко Т.А. «Обучение студентов культуре общения». М: «Специалист» 2004.

3. Гальперин. Лекции по психологии: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Кн. Дом «Университет»: Высшая школа, 2002.

4. Горина С.М. «Организация и проведение олимпиад, викторин и конкурсов учащихся на лучшее знание учебных предметов», М: «Колос», 1985.

5. Дудков Б.А., Королев А.В., Смирнов Б.А., «Психология труда, управления, инженерная психология и эргономика, 2005.

6. Ковалев П.Н. «Формы и методы организации научно-технического творчества учащихся средних специальных учебных заведений», М: 1986.

7. Колошина И.П. Психология творческой деятельности: учебное пособие для вузов - М: ЮНИТИ - ДАНА, 2003.

8. Рязанцева Т.Л. «Системный подход в воспитании». М: «Специалист» 2004.

Задание 3. «Кроссворд по КШМ И ГРМ»

Нужно заполнить кроссворд, состоящий из 13 вопросов, за каждый правильный ответ - 1 балл.

Кроссворд по КШМ И ГРМ

Вопросы к кроссворду

1. Приливы внутри поршня, в отверстия которых устанавливается поршневой палец.

2. Деталь, позволяющая осуществить вывод деталей КШМ из мертвых точек

3. Деталь, передающая усилие от поршня к коленчатому валу

4. Место установки шатунных и коренных вкладышей

5. Деталь, предназначенная для впуска горючей смеси и выпуска отработавших газов

6. Одна из составляющих частей поршня

7. Одна из составляющих частей клапана ГРМ

8. Деталь, воспринимающая давление отработавших газов

9. Деталь, установленная на носке коленчатого вала и служащая для его проворачивания

10. Деталь, передающая движение от кулачка распределительного вала

11. Деталь, которая предотвращает вытекание масла из картера

12. Деталь, передающая движение к коромыслу

13. Место установки поршневых колец

«Положение об олимпиаде»

Задание 1. «Карточка тест - олимпик»

по теме: «Кривошипно-шатунный и газораспределительный механизмы двигателей

В ней представлены пять вопросов, на которые нужно найти один правильный из пяти ответов.

За верный ответ на вопрос - 1 балл.

Ответы указать в таблицу по форме:

№ вопросов

I

II

III

IV

V

№ ответов

Задание 2. «Детали в коробке»

В этом задании участников олимпиады проверяется наблюдательность и зрительная память по деталям кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов двигателей.

У каждого участника находится на столе коробка с шестью одинаковыми деталями. Их задача определить название детали, тип и назначение. Ответы дают письменно на листах. За каждый полный и верный ответ 1 балл, неполный - 0,5 балла.

Задание 3. «Кроссворд по КШМ И ГРМ»

В этом задании участники олимпиады проявляют смекалку и знания составляющих деталей кривошипно-шатунного и газораспрелительного механизмов.

Нужно заполнить кроссворд, состоящий из 13 вопросов, за каждый правильный ответ - 1 балл.

Задание 4. «Рассуждение на бумаге»

В этом задании конкурсантам предстоит «по - рассуждать» о том, как бы они произвели ту или иную проверку или регулировку на практике деталей и механизмов кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов двигателя

Ответы на вопросы задания написать от первого лица на отдельных листах. Ответы оцениваются по бальной системе.

11