Сценарий Встреча с выпускниками

Разработка

сценария

«Встреча с выпускниками»

Цели: Сохранение традиций школы, организация работы по профориентации, обеспечение преемственности между школой и выпускниками по выполнению социального образовательного заказа, формирование общественной оценки результатов учебно-воспитательной работы.

Задачи: - создание праздничной, трогательной атмосферы для встречи выпускников и учителей;

- развитие творческих и коммуникативных способностей учащихся;

создание уважительного, доброжелательного отношения к школе, учителям.

Ведущий 1.(За кулисами) Может не надо? Что мы будем говорить?
Ведущий 2. Почему мы? Мы же ничего не знаем про них.
Ведущий1.Провалобеспечен.
Ведущий 2. Опять мы крайние.
Ведущий 1. Надо начинать. Ничего не поделаешь. Все равно как-то надо начинать!
Ведущий 2. Пожалуйста. Ты же прав, ты и начинай.
Ведущий 1. Хорошо. Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в этом зале - на вечере встреч.
Ведущий 2. Давайте поприветствуем друг друга громкими аплодисментами!
Ведущий 1. А сейчас аплодируют только те, у кого хорошее настроение!
Ведущий 2. Те, кто рад встрече с друзьями!
Ведущий 1. Те, кто был любимчиком учителей!
Ведущий 2. А сейчас бурными аплодисментами приветствуем всех собравшихся в этом зале!

Ведущий 1. Школа в вашей памяти - это светлые классы

Ведущий 2. Школа - это исписанная мелом доска

Ведущий 1. Строгие учителя

Ведущий 2. Потерянный где то дневник

Ведущий 1. Родительские нотации

Ведущий 2. Первая любовь

Ведущий 1. А как здорово звенел для вас звонок с последнего школьного урока! «Ура!» - кричали вы. Тетради летели в портфель как птицы.

Ведущий 2. Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки кончились!

Ведущий 1. Первым делом мы бы хотели предоставить слово нашим выпускникам.

Ведущий 2: С каждого учебного заведения, в которых вы учитесь, приглашается один представитель. Каждый рассказывает о нем. Вы должны заинтересовать наших будущих абитуриентов так, что бы они захотели пойти учиться именно в ваше учебное заведение. Для выступления дается 2-3 мин. А ученикам мы раздадим листочки, вы должны будите написать название учебного заведения, которое вам больше понравилось. И так приступаем. (рассказы выпускников, сбор листочек)

Ведущий 1. Результаты мы объявим позже.

Ведущий 2. А давайте вернемся с вами в детство, поиграем.

Ведущий 1. Приглашаем для игры 10 человек. Игра «Займи стул».

Ведущий 2. Следующая игра называется «Петухи». Приглашаем двух участников. На спину вам закреплены рисунки. Вы не должны друг другу показывать. Подняв одну ногу, прыгая, должны постараться увидеть, что же нарисовано у противника. Кто первым увидит, тот и выигрывает.

Ведущий 1. Вот и детство вспомнили. Ну что же, вернемся в реальность.

Ведущий 2. Наши выпускники хотят дать советы нашим школьникам - будущим студентам. И так, «Советы абитуриентам»

На карточках записаны советы. Гости вытягивают билет, выходят вперед и зачитывают.

- Запомните: если повезет, то и удовлетворительные знания можно сдать на «хорошо» и «отлично».
- Никогда не шутите с преподавателем - это опасно. Он может не понять шутки и пошутить в ответ. А шутят они на экзаменах мрачно.
- Если чувствуете, что не можете ответить на вопрос, не спешите сообщать об этом. Пусть сами догадаются.
- Не старайтесь очень широко раскрывать тему билета. Преподаватели тоже не все знают.
- Не надо говорить экзаменующему, что он похож на вашего папу или дедушку. Он все равно не поверит, что вы родственники.

Ведущий 1. И, наконец, ни пуха вам, ни пера!
Что надо ответить?

Все присутствующие: К черту!

Ведущий 2. Удачи пожелали, пора приступить и к экзамену.

Ведущий 1. Мы предлагаем вернуться в прошлое и вспомнить школьную жизнь. Просим студентов, ответить на наши вопросы.

1. Место, к которому любят выходить ученики? (доска)

2. Сюрприз на стуле учителя? (кнопка)

3. Клуб знакомства для учителей и родителей? (собрание)

4. Альбомчик для автографов родителей? (дневник)

5. Плоский глобус? (карта)

6. От 2х до 5ти? (оценки)

7. Сигнал к началу окончаний мучений? (звонок)

8. Президент в масштабах школы? (директор)

9. Все учителя ждут этого с нетерпением? (отпуск)

Ведущий 2. Можно считать, что экзамены сдали.

Ведущий 1: «От сессии до сессии живут студенты весело». И каждый должен знать приметы удачи, потому что без удачи ничего не сдать. Даже

посуду. А какие приметы, помогающие на экзаменах, знаете вы?
- Не мыться и не стричься перед экзаменом
- В полночь в форточку звать халяву
- В обувь под пятку положить пятак и т.д. (Присутствующие отвечают)

Ведущий 2: Студенты, студенты, студенты…Молодые люди, умудряющиеся на 700 рублей в месяц жить с таким блеском и размахом, как никогда после, ни на какие премиальные! Основные потребители шариковых ручек и общих тетрадей, которые, по мере их превращения в конспект, становятся общими в буквальном смысле этого слова.
Ведущий 1: Если присмотреться, студента можно легко распознать по внешнему виду. Он не всегда подстрижен, но причесан.
Ведущий 2: Студентка. Рекламный маникюр. В каждом ноготочке, как в зеркальце, отражены мама, папа, бабушка, дедушка и старшая сестра. Прически нет, ее заменяет стрижка. В руках - дипломат с учебниками. На третьем курсе - пакет с конспектами. На четвертом - сумочка с косметикой, на пятом руки освобождаются, но с них исчезает маникюр и появляется обручальное кольцо.

Ведущая 1: Студенты… Они есть везде - во всех странах, на всех континентах. Ибо студент - это не звание, не профессия. Это - состояние человека. И, вероятно, одно из самых замечательных состояний!!!

Ведущий 2: Быть студентом - хорошо.

Ведущий 1: А быть школьником это прекрасно.

Проведем игру, узнаем какая же команда сильнее: студенты или ученики.

Ведущий 2: И так викторина. Мы задаем вопросы, какая команда, школьники или студенты, ответит первым, тому присуждается очко

1.Есть в реке и озере, а в воде нет; есть в огурце и арбузе, а в дыне нет. Что это? (Буква Р.)

2.На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое дерево.)

3. Может ли страус назвать себя птицей? (нет, он не может говорить)

4. Когда мальчика называют женским именем? (когда спит, «Соня»)

5. Какой полуостров жалуется на свою величину? (Я- мал)

6. На что похожа половина яблока? (на вторую половинку)

7. Что в середине капусты? (буква у)

8. Из какой посуды ничего нельзя поесть? (из пустой)

9. Каких камней нет ни в одном море? (Сухих камней).

10. Название самого раннего желтого цветка, антоним которого - отец-и-отчим. ( Мать-и-мачеха.)

11. Какое (слово состоит из семи одинаковых букв?: (Семь-я).

12. На что похожа половина яблока? (На другую половину).

Ведущий 1: На этом вечер встречи подходит к концу.

Ведущий 2: Мы желаем вам, друзья, успехов в учебе и труде! Будьте добрыми, энергичными, сильными духом.

Ведущий 1: Помните, что ваши успехи, ваша радость - это и наши успехи, и наша радость. Не забывайте родную школу и почаще приходите сюда, здесь помнят о вас, любят и ждут вас.

Ведущий 2:И всем вам говорим мы на прощанье: "До новых встреч, друзья! И до свидания!"