Урок по казахскому языку Бұл қай кезде болады? (5 класс)

Сынып: 5 «Б», «В», «Г» Күні:

Тақырыбы: Бұл қай кезде болады?

Мақсаты: Оқушыларға коммуникативтік бағытта берілген тапсырмаларды меңгерту, коммуникативтік дағдысы мен білігін қалыптастыру.

Міндеттері:

1.Біліктілік: Жаңа тақырыпты меңгерту, өздік етіс туралы түсінік беру, білімдерін кеңейту.

2.Дамытушылық: Сөз қорларын дамыту. Оқылым арқылы ауызекі сөйлеу дағдыларын дамыту. Ойлауға, ізденуге баулу.

3.Тәрбиелік:Табиғатты қорғауға тәрбиелеу. Ұжымда жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: әңгімелеу , сұрақ - жауап, топтық жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: проектор, экран, слайдтар

Сабақтың барысы:I. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен салемдесу.

2. Оқушыларды түгендеу.

3. Сабаққа кіріспе.

Психологиялық дайындық.

- Бүгін кезекші кім?

- Бүгін нешесі?

- Аптаның қай күні?

- Жылдың қай мезгілі?

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Жаңылтпашты, ережені жатқа айту

ІІІ.Ой қозғау

Шанамен зырғып желдетіп,
Шаңғы коньки тебетін
Аққала жасап ойнайтын
Қай мезгіл деп ойлайсын? ( Қыс)

ІҮ. Сөздікпен жұмыс.

Ұшан-теңіз - бесконечный мұздай демі - ледяное дыхание

Басып жабу - покрывать бет қарып - обжигать лицо

Қос - парные байлау - завязывать

Таудан түсу - спускаться тауға қарай - к горе

Тоқтауды білмеу - не знать остановки айдау - погнать

Тартсам да жүрмейді - тяну, но не едут таяқ - палка

жаңа сөздермен жұмыс: 1) мұғалім оқиды

2) оқушылар оқып, қайталайды

3) сөз тіркес, сөйлем құру

4)есте сақтау қабілеттеріне тапсырма

( оқушылар сөздерді толық оқып шығады, содан соң мұғалім бір-екі сөзден сүртіп тұрады, ал оқушылар сөздерді тугел айтып шығу керек)

Ү. Бекіту. Оқулықпен жұмыс

1-тапсырма

Өлеңді мәнерлеп оқу.

2 - тапсырма

Жұмбақтарды оқып, шешуін табу.

Сергіту сәті:

Шаршасаңдар, балалар,

Қолдарыңды созыңдар.

Бір, екі, үш, төрт, бес,

Бір, екі, үш, төрт, бес.

Саусақтармен ойнаңдар,

Бір демалып алыңдар.

3-тапсырма

Суреттерге қарап, әңгіме құрап жазыңдар.

Қосымша тапсырма

Көп нүктенің орнына етіс жұрнақтарын қойып жазыңдар

1. Мақпал ки...ді. 2. Марал жұмыстан сұра...ды. 3. Сынып топқа бөл...беді. 4. Алмас бүгін ерте тұрып жу...ды. 5. Таңертең тұрып, дене шынықтыру жаса, жуын, киін, тамақтан. 6. Олар тез шешінді. 7. Орамалмен сүртін. 8. Автомобильден сақтан.

9. Ермек кітапты пайдаланды. 10. Асханадан тамақтандық.

ҮІ. Қорытынды.

- Қыста балалар не істейді?

- Қыста ауа райы қалай өзгереді?

ҮІ. Үйге тапсырма

86-бет 1-тапсырма (жаттау)

ҮІІ. Бағалау