Коучинг: на тему Диалог

Мақсаты: Сабақтағы диалогтың ролін түсіну, диалогтің түрлерін білу. Оқушылардың өзара білім алмасуы үшін диалогтық оқытуды пайдалану және диалогті оқыту арқылы оқушыларды ынталандырудың жолдарын анықтау.Оқу нәтижесі: Сабақты жоспарлауда өзара білім алмасу үшін диалогтық оқытуды пайдалануды үйренеді.Өз ойларын анық білдіріп, толық жауап береді және өз идеяларын дамытып дәлелдей алады. Диалогтік оқыту арқылы оқушыларды ынталандырудың жолдарын анықтайды.
Раздел Другое
Класс -
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Коучинг тақырыбы:

Диалог арқылы оқушылардың сабаққа ынтасын арттыру

Сілтеме:

Нұсқаулық-98 бет

Жалпы мақсаты:

Сабақтағы диалогтың ролін түсіну, диалогтің түрлерін білу.

Оқушылардың өзара білім алмасуы үшін диалогтық оқытуды пайдалану және диалогті оқыту арқылы оқушыларды ынталандырудың жолдарын анықтау.

Оқу нәтижесі:

Сабақты жоспарлауда өзара білім алмасу үшін диалогтық оқытуды пайдалануды үйренеді.

Өз ойларын анық білдіріп, толық жауап береді және өз идеяларын дамытып дәлелдей алады.

Диалогтік оқыту арқылы оқушыларды ынталандырудың жолдарын анықтайды.

Түйінді идеялар:

Оқушы екі жақты идеяны ұштастыру арқылы жаңа білімге қол жеткізеді. Оқушы өз идеясын жетілдіріп сыни ойлауға дағдыланады.

Кезеңдер:

Коучтің әрекеті

Мұғалімдердің әрекеті

Ресурстар

Амандасу.


Психологиялық ахуал қалыптастыру




Топқа бөлу

Негізгі кезең

Миға шабуыл

Тапсырмалар:


Сергіту сәті

«Біз қалай амандасамыз?» ынтымақтастық жағдай туғызу.

Танысу: Бір шаңырақ иесі ретінде бір-бірімізбен жақынырақ танысайық. Мына үлгі бойынша:

-" Менің атым- Меруерт. Меруерттей қылығым бар намысшыл, нағыз нақ сүйердің өзімін. Сіз ше?" Олай болса барлығымыз орнымызға жайғасайық

Диалог арқылы ынтаны арттыру топқа бөлу.

Сыныптағы диалогтің маңыздылығы (слайд)

-Диалог туралы не білеміз?

Тақырыпқа шығу, мақсатын айту.

Сыныпта оқушылардың

бір- бірімен тығыз қарым- қатынасқа түсу үшін партаны қалай орналастырар едің

Талдау, түсіндіру.

Полиглот

2-тапсырма.

Оқушылардың сабақта сөйлеуіне тиімді әдіс- тәсілдерді көрсету

Төрт топқа тапсырма.

1-топ: пікірталас (дебат)

2-топ: постерге салу

3-топ: Сұхбат дайындау.

4-топ: рольдік ойын

«Екі жұлдыз, бір тілек» құмыраға саламыз

Жаңа Зеландияда - мұрнымен амандасады.

Жапон халқы- иіледі

Кенияда- билеп, секіріп амандасады

Қазақтар қалай амандасады?




Әріптер арқылы тақырыпты ашу

Топтың атын және ережесін шығару.


Сызбаға салып, қорғау

Әр топ бір- бірін бағалайды.

Жемістердің атын үш түрде айту

Топ мүшелері бағалайды.

Топтың әр мүшесі көңіл күйін смайлик арқылы бейнелейді.





Жемістердің суреті арқылы

Интербелсенді тақта










Дереккөздер:

Слайд, бейнежазба, сабақ жоспары



Оқуға арналған құралдар

Интербелсенді тақта, постер, қағаз, қалам, смайликтер.










© 2010-2022