Урок Ойгул билан Бахтиёр

Мавзу

5- синф Ўзбек адабиёти

"Ойгул билан Бахтиёр" эртаги асосида савол ва топшириқлар билан ишлаш

Мақсад

"Ойгул билан Бахтиёр" эртаги бўйича олган билимларини мустаҳкамлаш, оғзаки нутқини, ижодий фикрлаш қобилиятларини ўстириш, сухандонликка, изланувчанликка,чаққонликка ўргатиш, санъаткорлик маҳоратларини ошириш

Кутиладиган натижа

Ўқиган эртагининг мазмунини тушунтира олади, саволлар қўя олади, хулоса чиқара олади, оғзаки нутқи ўсади

7 модулнинг қўлланилиши

АКТ, "Таълим жараёнидаги янги технологиялар", "Ўқитиш учун баҳолаш ва ўқишни баҳолаш ", "СТО", "Ўқитишни бошқариш ...".

Фойдаланиладиган услуб ва усуллар

"Шодлик давраси", "Ақлий ҳужум",Жигсо,Постер ҳимояси,Телестудия,"Тез ёрдам",саҳналаштириш ,Полиглот

Фойдаланиладиган ресурслар

Флипчарт, маркерлер, постер, тахта, стикерлер, ноутбук,слайдлар

Дарснинг бориши

Ўқитувчининг фаолияти

Ўқувчининг фаолияти

Ташкилий қисм

Тренинг

Ўқувчиларни сафга турғазиб, рангли қоғозчалар бериш орқали гуруҳларга бўлиш

Олтин қоидаларга амал қилиш кераклигини тушунтириш.

Ҳар бир тўпга баҳолаш варағини тарқатиб бериш.

"Меҳр ришталари" ўйини орқали руҳий ҳолатни яхшилаш

"Шодлик давраси"ни қуришади, эзгу тилакларини айтишади. Ўқувчилар гуруҳларга бўлиниб, ўз гуруҳ бошлиқларини сайлайди.

"Олтин қоидалар"га амал қилинади.Баҳолаш варағи орқали гуруҳ бошчилари ўз гуруҳи аъзоларини баҳолаб ўтиради.

Билиш

Ақлий ҳужум

Интерактив тахта

Телестудия услуби

Интерактив тахта.Журналист ва студия меҳмонини таклиф қилади

Журналист ва телестудия меҳмони "Ойгул билан Бахтиёр" эртаги ҳақида суҳбат ўтказади.Суҳбатга телетомошабинлар ҳам тортилади

Тушуниш

Постер билан ўтилган эртак мазмунини ёритиб бериш

Ўрганилган эртак юзасидан олган билимларини умумлаштириш учун постер ҳимоясига керакли ресурсларни бериш,мустақил ишлатиш, постер ҳимоя қилдириш

Ўқувчилар ўқитувчининг топшириқларини эшитиб, ўз ўйлари ва фикрларини айтиб,

Постер орқали эртак бўйича олган билимларини расмларда акс эттиради, ўз гуруҳи билан таҳлил қилади.Ўртага тўпдан бир ўқувчи чиқиб, топшириқни постер орқали ҳимоя қилади ва ўз фикрларини баён қилади.

Қўллай олиш.

Саҳна кўриниши қўйишни топширади.

Ўқувчилар эртак асосида саҳна кўриниши намойиш қиладилар.

Таҳлил қилиш.

Мавзуга оид савол -жавоб ўтказилади.

Ўқувчилар ўқитувчининг саволларига жавоб беришади.

Умумлаштириш .

"Эртаклар яхшиликка етаклар" мавзусида эссе ёзишни топширади.

Берилган топшириқ бўйича эссе ёзишади.

Баҳолаш

Бағалау шкаласы мен бағалау парақтарын тарату

Баҳолаш варақларини бериш, смайликлар билан баҳолаб бориш.

Ҳар бир гуруҳ баҳолаш варақасида ўзларини баҳолайди

Рефлексия

Икки юлдуз, бир тилак

Стикерларни тўлдиришни топширади. "Ҳаммаси ўз қўлимда" (2 мин)

Ўқувчилар дарсдан олган таассуротлари, нималар ўрганганликларини ёзади, тахтага ёпиштиришади.

Уйга вазифа

"Ойгул билан Бахтиёр" эртагига расм чизиш. "Менинг озод юртим" мавзусида иншо ёзишга тайёрланиш