Годовой план уроков Лессон стади

Lesson study тобы жұмысының 1-сабақ қадамдарының хаттамасы:

Қадамдар

Мақсаты

Мазмұны

1-қадам

Команда құру

Қанша уақыт кездесетінімізді келістік.

Кездесулерімізде қалай жазба жүргізетінімізді анықтадық.

Lesson Study нұсқаулығын басшылыққа аламыз.

Сабаққа қатысушылардың келісімін алдық.

2 қадам:

оқытудың мақсатын құру

Топтық жұмыс үдерісіндегі оқушылардың іс-әрекетінінің белсенділігін зерттеу.Сабақ жоспарламас бұрын жеті модуль идеясын ұстанып отырып, сабақтың қай тұсын жетілдіретінің, оны қандай әдіс-тәсілмен жетілдіретінің анықтап алдық.

3 қадам:

Сабақтыжоспарлау

Сабақта қолданылатын әдістер мен стратегияларды енгіздік.

СТО стратегиялары оқушылардың ой өрісіннақтыкөрсете алады деп шештік.Сабақтың жоспарын ауқымды түрде жаздық.

Ұсынымдар

Көзге көрінетін айғақтар негізінде сын тұрғысынан ойлау әдісін қолдану арқылы оқушылар топпен жұмыстанады.

«Бірлесіп ойлау» мақсатында оқушылар арасында қарым-қатынасты ынталандыру үшін топтық жұмысты пайдаландық.Постер жасау және қорғау арқылы тақырыпты қаншалықты түсінгенін байқаймыз. Оқушылардың сұрақтар мен тапсырмаларға берген жауаптарын бақыланады.

Бақылаушылардың тұрып бақылағаны жөн.

4 қадам:

зерттеу жоспары

А,В,С оқушыларды бақылау және талқылау кестесін,олар туралы болжам кестесін,талқылау барысында жазба жүргізуге арналған кестені, сабақтан кейін бақылаудағы оқушыларға қоюға ұсынылатын сұрақтарды дайындап алу.Кері байланысты дайындау.

Ұсынымдар

А,В,С оқушыларына арналған табыс критерийлерін толтыру.Сырттай бақылау және кері байланыс жасау.Дәптерге тапсырмалар орындаулары мен ауызша жауаптары дәлел болады.

Сабақтызерттеубарысындағыбақылауда

Бақылауға қатысушылар бастауыш сынып білім алушыларының сабақ үстінде назарын аударып,ынталарын бұзбау үшін бақылауды партада оқушылармен бірге отырып жүргізу келісілді.

5 қадам:

Оқыту

және

бақылау

Бақылаушылардың қатысуы оқушылардың үлгеріміне теріс әсер бермеуі керек .

Мұғалім оқыту барысында сабаққа өзгертулер енгізе алады.

Ұсынымдар

Қатысушылар барлықформағақолқойды.

Сабақтыңкөшірмесін, оқуматериалдарынжәнебақылаушыларғаарналғаннұсқаудыәкеліп, таратыпберілді.

6 Қадам:

талдаужәнеқайтақарастыру

Берілгенді ұйымдастырудың немесе түсіндіріп беру қолайлы.

Оқушылардың үлгеріміндегі өзгерістер кестегі түсірілді.

Сабақты бірнеше рет сараптаудан өткізген дұрыс деп есептедік.

Ұсынымдар

1.Бақылаудағы оқушыларға бақылау парақтары мен бақылаушыларды бекітіп алу.

2.Топқа бөлуде оқушылардың деңгейіне қарай дұрыс бөлінуіне назар аудару.

3.Барлық оқушылардың сабаққа қатысымын қамтамасыз ету.

«Бекітілді» «Келісілді»

Мектеп директоры Әдістемелік жұмыстар жөніндегі

___________М.Ж.Шарипов директордың орынбасары

____________Ж.З.Омарова

«Дамытушылар» тобының Lesson study

сабақтарының жұмыс жоспары

р/с

Уақыты

Мұғалімдердің аты-жөні

Сабақ өтетін күні

Сабақтың талданатын күні

1

Қазан

Карибек С.Ж.

07.10.15

07.10.15

2

Қараша

Шойынова А.С.

18.11.15

18.11.15

3

Желтоқсан

Базарбаева Н.Т.

09.12.15

09.12.15

4

Қаңтар

Тарғынова А.Е.

20.01.16

20.01.16

5

Ақпан

Карибек С.Ж.

03.02.16

03.02.16

6

Наурыз

Шойынова А.С.

02.03.16

02.03.16

7

Сәуір

Базарбаева Н.Т.

06.04.16

06.04.16

8

Мамыр

Тарғынова А.Е.

11.05.16

11.05.16

Топ басшысы : Базарбаева Н.Т.