1. Основная литература

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ

O-l Конституция Российской Федерации

О-2 Меньшов В.Л.. Конституционное право России:учебник. - М. ИД «ФОРУМФ»:ИНФРА-М, 2011. - 208 с. - (Профессиональное образование).

О-3 Баглай М. В. Конституционное право России. Из-во норма, 2013

О-4

2. Дополнительная литература

Д-1 Федеральные конституционные законы (ФКЗ)

Д-2 Федеральные законы (ФЗ)

Д-3 Законы субъектов РФ (ЗС)

Д-4 СПС « Консультант плюс»

Д-5

3. Наглядные пособия

И - Инструкция ИЛ - Иллюстрация К - Карта

М - Макет П - Плакат ПР - Прибор

С - Схема Ст - Стенд Т - Таблица

4. Межпредметные связи

1. ПР. - предшествующая

2. СОП - сопутствующая

3. ПОСЛ - последующая

1. Теория государства и права

2. Административное право

3. Муниципальное право

4.

ПЕРЕЧЕНЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ

Тема 1.1.

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы, анализ нормативно-правовых актов: Конституция РФ. Составление опорно-логической схемы.

Тематика вопросов для самостоятельного изучения и составления опорно-логических схем (сообщение)

1. Источники конституционного права.

2. Место конституционного права в системе права РФ.

3. Тенденции становления конституционного права и его развития на современном этапе.

Тема 1.2.

Тематика вопросов для самостоятельного изучения и составления рефератов:

1. Развитие науки «Конституционное право» в дореволюционный период.

2. Место конституционного права среди отраслей российского права.

3. Конституционное право в 80-90гг XX века

Тема 2.1.

Тематика вопросов для самостоятельного изучения и составления опорно-логических схем

1. Структура Конституции РФ.

2. Толкование Конституции РФ.

3. Конституции и Уставы субъектов РФ.

Конституция РФ и конституции и Уставы субъектов РФ.

Тема 2.2.

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы, анализ нормативно-правовых актов: Конституция РФ. Составление сравнительной таблицы, опорно-логической схемы.

Тематика вопросов для самостоятельного изучения и составления рефератов

1. Формирование и развитие конституционно-правовых институтов в период становления конституционного права в РФ.

2. Особенности конституций советского типа.

3. Предметы конституционной регламентации конституций советского периода.

4. Исторические и экономические предпосылки принятия Конституции 1993г.

5. Сравнительная характеристика конституций 1918, 1925, 1937, 1978 гг

Тема 3.1.

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы, анализ нормативно-правовых актов: Конституция РФ. Составление опорно-логической схемы.

1. Россия - социальное государство.

Россия - светское государство.

Тема 3.2.

Анализ нормативно-правовых актов: Конституция РФ, ФЗ «О выборе Президента РФ», Федеральный закон от 20 декабря 2002 г. № 175-ФЗ «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации», Федеральный закон от 12 июня 2002 г. № 67-ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации».

Подготовка к практическому занятию с использованием методических рекомендаций преподавателя, решение практических ситуаций, оформление практической работы

Тема 4.1.

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы, анализ нормативно-правовых актов: Конституция РФ, Федеральный закон "О гражданстве Российской Федерации" от 31.05.2002 № 62 -ФЗ (ред. 26.06.2009), Федеральный закон «О правовом положении иностранных граждан в РФ» от 25.07.2002 № 115-ФЗ (ред. 19.05.2010), Федеральный закон «О миграционном учете иностранных граждан и лиц без гражданства в РФ» 18.07.2006 № 109 - ФЗ (ред. 19.07.2009). Составление опорно-логической схемы

Тема 4.2.

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы, анализ нормативно-правовых актов: Конституция РФ, Федеральный закон «О правовом положении иностранных граждан в РФ» от 25.07.2002 № 115-ФЗ (ред. 19.05.2010).

Составление опорно-логической схемы.

Тематика вопросов для самостоятельного изучения и составления рефератов:

1. Основания ограничений конституционных прав и свобод человека и гражданина в РФ.

2. Права и обязанности иностранных граждан и лиц без гражданства на территории РФ.

Конституционные обязанности человека и гражданина в РФ

Тема 4.3.

Составление опорно-логической схемы.

Тематика вопросов для самостоятельного изучения и составления опорно-логических схем

1. Порядок организации и проведения выборов.

2. Понятие, участники и стадии избирательного процесса.

Этапы выборов.

Тема 5.1.

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы, анализ нормативно-правовых актов: Конституция РФ, ФЗ «О выборе Президента РФ». Составление опорно-логической схемы. Решение практических ситуаций.

Подготовка к практическому занятию с использованием методических рекомендаций преподавателя, решение практических ситуаций, оформление практической работы.

Тема 5.2

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы, анализ нормативно-правовых актов: Конституция РФ, Федеральный закон от 06 октября 1999 № 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации», с последующими изменениями и дополнениями.

Составление опорно-логической схемы, сравнительной таблицы. Решение практических ситуаций.

Тематика вопросов для самостоятельного изучения и составления опорно-логических схем

1.Порядок избрания и полномочия депутатов государственной думы.

2.Члены Советы Федерации Федерального Собрания.

3.Акты Федерального собрания и его палат.

Тема 5.3.

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы, анализ нормативно-правовых актов: Конституция РФ, Федеральный конституционный закон от 17 декабря 1997 г. № 2-ФКЗ «О Правительстве Российской Федерации», Федеральный закон от 06 октября 1999 № 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации», с последующими изменениями и дополнениями.

Составление опорно-логической схемы. Решение практических ситуаций.

Тематика вопросов для самостоятельного изучения и составления опорно-логических схем

1. Порядок назначения Председателя Правительства РФ.

2. Полномочия и правовой статус Председателя Правительства РФ.

3. Министерства и ведомства - органы исполнительной власти РФ.

Прекращение полномочий Председателя Правительства РФ.

Тема 5.4.

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы, анализ нормативно-правовых актов: Конституция РФ, Федеральный конституционный закон РФ от 31 декабря 1996 г. № 1-ФКЗ «О судебной системе РФ» (ред. 27.12.2009, Федеральный конституционный закон РФ от 21 июля 1994 г. № 1-ФКЗ «О Конституционном суде РФ», Федеральный конституционный закон от 28 апреля 1995 г. № 1-ФКЗ «Об арбитражных судах в Российской Федерации».

Составление опорно-логической схемы. Решение практических ситуаций.

Подготовка к практическому занятию с использованием методических рекомендаций преподавателя, решение практических ситуаций, оформление практической работы

Тема 5.5.

Составление опорно-логической схемы. Решение практических ситуаций.

Тематика вопросов для самостоятельного изучения и составления опорно-логических схем

1. Правовой статус депутата законодательных органов субъектов РФ, понятие и виды актов органов законодательной власти субъектов РФ и Ставропольского края.

2. Понятие, содержание, виды ответственности глав исполнительной власти субъектов РФ.

3. Правовой статус депутата Государственной Думы СК.

4. Компетенция органов государственной власти субъектов РФ .

Акты органов законодательной и исполнительной власти субъектов РФ.

Тема 5.6.

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы, анализ нормативно-правовых актов: Конституция РФ, Федеральный закон от 06 октября 2003 № 131- ФЗ (ред. 05.04.2010) «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ» // СЗ РФ, 06.10.2003, № 40, Ст. 3822, Федеральный закон » от 02 марта 2007 № 25 - ФЗ (ред. 17.07.2009) «О муниципальной службе в РФ», с последующими изменениями и дополнениями

Кол-во часов

Типология урока

Наглядные пособия и

дидактический

материал

тсо

Межпредметные

связи (ПР,СОП,ПОСЛ).

Задание на дом

основная литература-О

Дополнительная литература (Д).

Сам. Раб.

Теор.

Практ.

2/52

Ур сообщ нов матер

К РФ, учеб

СПС Конс+, Интер

03 с. 129 - 134

Д1,Д2,ДЗ

2/54

Ур примен знан и умен

К РФ, учеб, схемы

СПС Конс+, Интер

отчет

Д1, Д2

2/22

Самостоят занятие

НПА, схемы, плакат

СПС Конс+, Интер

Опорно-логич схема

Д1,ДЗ

2/56

Комбинир урок

К РФ, учеб

02 с. 169 - 172

Д1,Д2,ДЗ

2/58

Ур примен знан и умен

К РФ, учеб, схемы

СПС Конс+, Интер

отчет

КРФ,ФЗ,Д4

2/24

Самостоят занятие

НПА, схемы

Ан НПА, логич сх

Д1, ДЗ

2/60

Семинарское занятие

К РФ, учеб

СПС Конс+, Интер

доклад

Д1,Д2,ДЗ

2/26

Самостоят занятие

К РФ, учеб

Интер

анализФКЗ, схем

Д1,Д2,ДЗ

2/62

Ур примен знан и умен

НПА, схемы

СПС Конс+, Интер

отчет

Д4

2/28

Самостоят занятие

Интер

Анализ НПА, схемы

Д1

2/64

Ур сообщ нов матер

К РФ, учеб, схемы

СПС Конс+, Интер

02 с. 173 - 181

Д1

2/66

Ур примен знан и умен.

К РФ, учеб, обр

СПС Конс+, Интер

отчет

Д1, ДЗ

2/30

2/68

Комбинир урок

К РФ, учеб

СПС Конс+, Интер

03 с. 173 - 181

Д1, Д4, ДЗ

2/32

Самостоят занятие

К РФ, учеб

СПС Конс+, Интер

Анализ нпа, рефер

Д2, Д4

2/70

Ур примен знан и умен

НПА, схемы

СПС Конс+, Интер

отчет

Д2, Д4

2/34

Самостоят занятие

К РФ, учеб

СПС Конс+, Интер

Анализ нпа, рефер

Д2, Д4

30

40

34

Разраб: Преподаватель

Дунюшкина Э.Р.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ГАОУ СПО КУМЕРТАУСКИЙ ГОРНЫЙ КОЛЛЕДЖ

РАССМОТРЕН СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Цикловой комиссией Методист Зам директора по УР

________________________ «____» _____________ 20 15 г. «____» _____________ 2015 г.

Протокол № __________________

«____» ____________ 2015 г.

Председатель ЦК ____________

РАССМОТРЕН ПРОДЛЕН ПРОДЛЕН

Цикловой комиссией Методист Зам директора по УР

________________________ «____» _____________ 20 __ г. «____» _____________ 20 __ г.

Протокол № __________________

«____» ____________ 20 __ г.

Председатель ЦК ____________

РАССМОТРЕН ПРОДЛЕН ПРОДЛЕН

Цикловой комиссией Методист Зам директора по УР

________________________ «____» _____________ 20 __ г. «____» _____________ 20 __ г.

Протокол № __________________

«____» ____________ 20 __ г.

Председатель ЦК ____________

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

составлен в соответствии с рабочей программой, утвержденной Научно-методическим советом № ____ от « ____» ____________ 20 15 г.

Дисциплина _____Конституционное право ______________________________________________________

Преподаватель ___Дунюшкина Э.Р.

Курс _________________2_____________________________________________________________________

Группа ________________1ПСО-14_____________________________________________________________

Специальность 40.02.01. Право и организация социального обеспечения_________________________

№ №

п/п

Распределение учебного времени

Учебная нагрузка

Обязательные учебные занятия

В том числе

аудиторные занятия

прак.

Занятия

лаб. Занятия

курсовой проект

максимальная

самостоятельная

1

Всего часов по учебному плану

104

34

70

40

30

2

Ранее дано часов

3

Запланировано на семестр

104

34

70

40

30

4

Осталось на следующее время

5

Обязательная контрольная работа

Тема 1.: Правовой статус личности на занятии № 17

Тема 2.: _______________________________________________________________ на занятии № ________

6

Предусмотрено учебным планом

__экзамен______________ (зачет, экзамен)