Конспект НОД в детском саду Мы гордимся

Конспект НОД в подготовительной группе по ручному труду.

"Мы гордимся" ( метод торцевание)

Задачи:

1. Образовательные: закрепить знания об Олимпийских играх; приемов работы в технике торцевания; умения детей выполнять коллективную аппликацию по заданной теме.

2. Развивающие: развивать мелкую моторику, тактильные ощущения, пространственное мышление и воображение

3. Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за Россию, наших чемпионов.

Предварительная работа: Беседы с детьми о предстоящей олимпиаде в Сочи в 2014 году ( символика, спортсмены, виды спорта).

Материалы: Презентация "Олимпийские игры, планшет; шаблон олимпийского мишки с клейкой основой; нарезанные квадратики из салфеток, карандаш на каждого ребенка.

Ход занятия:

Вводная часть занятия:

( Воспитатель с планшетом, раздается сигнал, оповещающий что на электронную почту пришло письмо. Воспитатель громко, привлекая внимание детей.

Воспитатель: Надо посмотреть, что за письмо мне на почту пришло. Ребята это для вас письмо из олимпийского комитета, хотите послушать?

А письмо не простое, с картинками.

Дорогие ребята! Все мы знаем, что очень скоро в нашей стране произойдет важное событие. Какое важное событие? Наши спортсмены очень переживают, волнуются перед соревнованиями и поэтому чтобы их поддержать мы проводим конкурс среди детей " Олимпийские игры 2014"

Мы принимаем фотографии детских работ по почте. Будет оформлена выставка, которую увидят и наши чемпионы.

Нам с вами надо придумать какую работу мы сделаем на выставку?

Показ слайдов

Современные олимпийские игры имеют свой символ, девиз, эмблему, флаг, клятву, талисман и награды.

А как выглядит олимпийский флаг?

Пять колей, пять кругов. Знак пяти материков.

Знак, который означает то, что спорт как общий друг

все народы приглашает в свой всемирный общий круг.

Талисманом Олимпийских Игр обычно является изображение животного, которого особенно любят в той стране, в которой проводят очередные Олимпийские игры.
А какие талисманы нашей Олимпиады в Сочи 2014? (белый мишка, зайчик, леопард)
Так же есть талисманы паралимпийских игр. ( снежинка , лучик)

У каждого талисмана есть своя история. Например мишка.

Проживает в ледяном иглу за далеким полярным кругом. Его домик целиком построен изо льда и снега. На стене всегда висит эмблема - Cочи 2014. здесь и кровать и компьютер, и снежный душ, и даже спортивный тренажер, чтобы мишка всегда мог оставаться в форме. Благодаря нему мишка научился кататься на лыжах, играть в керлинг и бегать на коньках.Больше всего ему нравится кататься на санках.

Основная часть занятия. Практика

Воспитатель; сегодня мы с вами будем делать мишку в технике "торцевание". Показ образца выполненной работы.

Напоминаем детям этапы работы:

1. У нас уже есть готовый шаблон - талисман олимпиады. На мишке уже нанесена клейкая основа. мы сегодня будем работать без клея.

2. Мы берем квадратик указательным и большим пальцем, находим середину квадратика и ставим в центр квадратика трубочку.

3. Сомкните квадрат двумя пальцами и прокатайте трубочку между пальцев - получится трубочка - торцовочка.

4. Трубочку втыкаем в подготовленную основу, после этого вынимаем палочку.

5. каждую следующую торцовочку ставим рядом с предыдущей.

стараемся, чтобы торцовочки плотно прилегали друг к другу, чтобы не оставалось промежутков.

дети приступают к заданию. воспитатель следит за выполнением работы, оказывает детям индивидуальную помощь.

Наш мишка почти готов. Чего не хватает. Сделаем глазки, носик - эти детали у меня уже есть. Сделаем подставку.

Подводим итог занятия

Теперь такой мишка будет стоять в нашей группе. Как можно сказать про мишку? Какой он? Подберите слова признаки. Мы его сфотографируем, отправим в олимпийский комитет по электронной почте и напишем ответное письмо, чтобы поддержать наших спортсменов.

" Дорогие наши спортсмены вы самые лучшие, мы за вас болеем, желаем вам только золотых медалей. России занять первое место во всем мире "