Конспект внеклассного занятия Осень, осень, в гости просим

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области «Шахтинский педагогический колледж»

Конспект пробного

внеклассного занятия

проведенного в студии детского раннего

развития «Родничок»

студенткой группы 4 «Д»

специальности 44.02.03 (050148)

Педагогика дополнительного образования

в области музыкальной деятельности

Гайдаровой Наталией Валерьевной

Учитель:

Соколова Т. В. ___________

Руководитель практики:

Снежкова Т. В.______________

Дата: 5.10.2015

Оценка:_____________________

г. Шахты

2015

Ход занятия

П.: Здравствуйте, ребята. Начнем наше занятие с музыкального приветствия. Послушайте его.

(попевка «Здравствуйте, ребята)

Тему нашего занятия я предлагаю угадать вам. Послушайте загадки и подумайте ответ на них. Ответ и подскажет вам тему нашего с вами занятия.

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Осенью)

Пришла без красок
И без кисти
И перекрасила все листья.
(Осень)

П.: Молодцы, отгадали загадки. Так какова наша сегодняшняя тема занятия?

Д.: Осень

П.: Правильно, сегодня мы поговорим об осени. Ребята, а что происходит с природой осенью? Посмотрите в окно

Д.: Листья желтеют и опадают, дни становятся короче, погода становится холоднее, начинаются дожди, птицы улетают на юг

П.: Хорошо. А вы знаете осенние приметы?

Д.: ответы детей

П.: Тогда я вам расскажу о них

Осенью птицы летят низко - к холодной, высоко - к теплой зиме.

Когда в лесу много рябины - осень будет дождливая, мало - сухая.

Много шишек на соснах и елях - к холодной зиме.

Звезды яркие - к хорошей погодке, тусклые - к дождю.

Домашняя птица прячет голову под крыло - к холоду.

П.: А теперь давайте повторим приметы, о которых вы только что узнали. Внимательно смотрите на экран

Д.: ответы детей

П.: Хорошо, молодцы ребята. А теперь поговорим об осени в музыке. Музыка тоже умеет изображать пение птиц, капельки дождя, падающие с неба, шум листьев и порывы ветра. Сейчас мы с вами послушаем песню, которая называется «Скворушка». Внимательно её послушайте и подумайте, какую осень она изображает? Какова мелодия песни?

А кто такой «Скворушка»?

П.: Хорошо, вы справились с заданием. Сегодня мы с вами разучим песню, которая называется «Осень, осень наступила». Внимательно её послушайте и подумайте, о чем она? Похожа ли она по настроению на «Скворушку»?

Д.: ответы детей

П.: Хорошо. Сядьте правильно. Мы будем разучивать песню по фразам.

Разучивание

П.: Итак, ребята, что нового вы узнали на занятии? Какие песни мы сегодня слушали? А какие осенние приметы вы запомнили?