Коучинг-тренинг Қазақ тілі сабақтарындағы сын тұрғысынан ойлау әдістері

Құлмағанбетова Теңдік Саркеновна

бастауыш сынып мұғалімі

жоғары санатты, І ілгері деңгей

№

Тақырыбы

Қазақ тілі сабақтарында сын тұрғысынан ойлау тәсілдері

1

Жалпы мақсаты

Оқушылардың қазақ тілі сабағында сын тұрғысынан ойлату жолдарын тәжірибеде қарастыру.

Сілтеме

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, wiki беттерінен жүктелген дереккөздер, Әдістемелік нұсқау

2

Күтілетін нәтиже

Семинарға қатысушылар арасында өзара жылы атмосфера орнауы. Мұғалімдер өзгеруінің қажеттілігі жайлы ойланады. Оқушыларды қазақ тілі сабағындағы сын тұрғысынан ойлату жолдары туралы ойланады

Мұғалімдердің көңіл-күйі көтеріледі, ой бөліседі .

3

Материалдар және ресурстар

Түрлі-түсті маркер, үлестірмелі қағаздар, А4 және А3 форматтағы флипчарттар, стикерлер

4

Қолданылатын тәсілдер

«Миға шабуыл», «Аяқталмаған әңгіме», эссе, «Еркін микрофон»

Коучинг- тренингті өткізу кезеңдері

Уақыт шеңбері

Коучтің іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Психологиялық ахуал туғызу (2 мин)

5 мин

«Мен туралы сіздер білмейтін қасиет» жаттығуы.

Шеңберде тұрған барлық қатысушылардың әрқайсысы қайдан келгенін, атын айтып, атына сай сын есім бойындағы жақсы қасиетті айтып, өзін таныстырады.

Топқа бөлу

2 мин

Қатысушыларға екі түрлі стикер таңдап, екі топқа бөлініп отырады

Өздеріне ұнаған стикер түрін т таңдатып, түстер бойынша 2 топқа бөлінеді.

Миға шабуыл

5 мин

Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз не?

Әр топ мүшесі өз ойын бір сөйлеммен білдіреді.

Топтық тапсырма

10 мин

І топ: «Ана қиялы» мәтінді аяқтау

ІІ топ: «Қарияның арманы» эссе жазу

Топта бірігіп жұмыс жасайды.

Сергіту сәті

3 мин

«Рұқсат етілмейтін түстер»

Ойын барысында ақ, көгілдір түстерді айтуға рұқсат етілмейді. Бір түсті екінші рет қайталауға болмайды.

Бекіту («Еркін микрофон»)

5 мин

І топ: Сыни тұрғыдан ойлау технологиясын сабақта қолданғанда қандай қиындықтар кездеседі?

ІІ топ: Сыни тұрғыдан ойлау технологиясын сабақта қолдану қандай нәтиже береді?

Сұрақтарды талқылайды және қорғайды

Мұғалімдер іс-тәжірибемен бөліседі

Рефлексия

5 мин

«Не істедік? Сұрағым.Пікірім»

Қатысушылар пікірі

Қорытындылау

2 мин

Сонымен мұғалім жүйемен жұмыс жасағанда, үнемі оқушы санасында болып жатқан өзгерістерді бақылап, оның дамуын жан-жақты зерттей отырып, өз сабақтарын соған сай өзгертіп отыруға мүмкіндік алады.Сыни тұрғыдан ойлау өзіндік, жеке ойлау болып табылады.

Өз пікірлерін ұсынады