ГБОУ СПО МО

«Балашихинский промышленно-экономический колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СТАТИСТИКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СТАТИСТИКА

для специальности среднего профессионального образования

080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Составитель: Кириллова Е.А., магистр, преподаватель ГБОУ СПО МО «Балашихинский промышленно-экономический колледж»

Рабочая программа учебной дисциплины Статистика разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

15

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «СТАТИСТИКА»

1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональная дисциплина профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: собирать и регистрировать статистическую информацию; проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения; выполнять расчёты статистических показателей и формулировать основные выводы; осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в т.ч. с использованием средств вычислительной техники.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: предмет, метод и задачи статистики; общие основы статистической науки; принципы организации государственной статистики; современные тенденции развития статистического учёта; основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации; основные формы и виды действующей статистической отчётности; технику расчёта статистических показателей, характеризующих социально- экономические явления.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 114 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 76 часов; самостоятельной работы обучающегося 38 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

114

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

76

в том числе:

практические занятия

16

контрольные работы

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

38

в том числе:

- доклады

11

- решение и анализ задач

15

- решение ситуационных задач

7

- реферат

3

- решение задач с использованием программных продуктов

2

Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины статистика

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Введение в статистику

4

Тема 1.1. Предмет, метод и задачи, организация статистики

Содержание учебного материала

Предмет и задачи статистики. Статистическая совокупность. Статистические показатели.

4

1

Система государственной статистики в РФ. Современные технологии организации статистического учета.

1

Раздел 2. Статистическое наблюдение

6

Тема 2.1. Этапы проведения, формы, виды и способы статистического наблюдения

Содержание учебного материала

Статистическое наблюдение и этапы его проведения. Точность статистического наблюдения.

6

2

Виды статистического наблюдения. Статистическая отчетность и ее виды. Специально организованное статистическое наблюдение. Регистровая форма наблюдения.

2

Раздел 3. Сводка статистических данных

8

Тема 3.1. Сводка и группировка в статистике

Содержание учебного материала

Статистическая сводка. Программа статистической сводки. Результаты сводки.

6

2

Порядок проведения группировки.

2

Ряды распределения

2

Практические занятия:

№ 1 Проведение сводки и группировки статистических данных.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

12

1. Доклады:

• Виды группировок

• Особенности построения группировок по атрибутивным и количественным признакам

• Способы графического изображения рядов распределения

6

2. Решение и анализ задач на проведение группировок

2

3. Реферат «Графическое изображение рядов распределения»

4

Раздел 4. Способы наглядного представления статистических данных

8

Тема 4.1. Способы наглядного представления статистических данных

Содержание учебного материала

Статистические таблицы. Правила построения таблиц в статистике. Структурный и содержательный анализ статистических таблиц.

6

2

Статистические графики. Элементы статистического графика. Виды графиков.

2

Практические занятия:

№ 2 Построение и анализ таблиц и графиков

2

Самостоятельная работа обучающихся:

8

1. Доклады:

Приемы графического изображения структуры совокупности, рядов распределения, взаимосвязи между явлениями, изменений явлений во времени, территориальных сравнений

4

2. Использование графических возможностей Excel при решении статистических задач

2

3. Реферат «Диаграммы, картодиаграммы, картограммы, статистические кривые»

2

Раздел 5. Статистические показатели

15

Тема 5.1. Абсолютные, относительные, средние величины в статистике

Содержание учебного материала

Индивидуальные и сводные абсолютные показатели. Относительные показатели динамики, плана, выполнения плана, структуры, координации, интенсивности и сравнения.

5

2

Средние величины в статистике: средняя арифметическая, средняя квадратическая, средняя гармоническая.

2

Практические занятия:

№ 3 Определение относительных показателей и анализ полученных результатов

№ 4 Определение среднего уровня изучаемого явления и анализ полученных результатов

4

Тема 5.2. Показатели вариации и структурные характеристики вариационного ряда распределения

Содержание учебного материала

Вариация. Абсолютные и относительные показатели вариации.

6

2

Мода. Медиана.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

6

1. Доклады:

• Принципы использования средних статистических показателей в экономических исследованиях

• Взаимосвязь относительных и абсолютных величин и необходимость их совместного применения

• Различие средних и относительных величин

4

2. Решение ситуационных задач на определение структурных средних

2

Раздел 6. Ряды динамики в статистике

12

Тема 6.1. Виды и методы анализа рядов динамики

Содержание учебного материала

Ряды динамики, их виды. Показатели изменения уровней рядов динамики.

8

2

Методы анализа основной тенденции в рядах динамики.

2

Сезонные колебания. Индексы сезонных колебаний и сезонная волна.

2

Практические занятия:

№ 5 Анализ динамики изучаемого явления

№ 6 Применение различных методов для выявления тенденции развития явления в рядах динамики

4

Самостоятельная работа обучающихся:

4

1. Доклады:

• Характеристика среднего уровня и средней интенсивности развития явления в ряде динамики

• Элементы интерполяции и экстраполяции динамических рядов. Статистические прогнозы.

2

2. Решение и анализ задач на применение различных методов выявления тенденции развития явления в ряде динамики

2

Раздел 7. Индексы в статистике

6

Тема 7.1. Индексы в статистике

Содержание учебного материала

Индексы. Классификация индексов.

4

2

Факторный анализ.

2

Практические занятия:

№ 7 Применение индексов в анализе динамики средних уровней

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Решение и анализ задач на применение методики проведения факторного анализа на основе индексного метода

2

Раздел 8. Выборочное наблюдение в статистике

6

Тема 8.1. Способы формирования выборочной совокупности, методы оценки результатов выборочного наблюдения

Содержание учебного материала

Выборочное наблюдение. Виды выборки.

4

2

Генеральная и выборочная совокупности. Ошибка выборочного наблюдения. Распространение результатов выборочного наблюдения на генеральную совокупность.

2

Практические занятия:

№ 8 Ошибки выборочного наблюдения. Корректировка выборки

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Доклады:

Практика применения выборочного наблюдения в социально-экономических исследованиях

2

Раздел 9. Статистическое изучение связи между явлениями

13

Тема 9.1. Методы изучения связи между явлениями

Содержание учебного материала

Причинно- следственные связи между явлениями. Виды связей.

4

2

Качественный анализ изучаемого явления. Построение модели связи. Интерпретация результатов.

2

Тема 9.2. Корреляционно-регрессивный анализ

Содержание учебного материала

Корреляция. Корреляционно- регрессивный анализ.

5

2

Уравнение регрессии. Коэффициенты регрессии. Адекватность моделей, построение на основе уравнения регрессии. Интерпретация моделей регрессии.

2

Практические занятия:

№ 9 Уравнение регрессии, определение его параметров. Изучение тесноты корреляционной связи.

2

Итоговая контрольная работа (подготовка к экзамену)

2

Самостоятельная работа обучающихся:

4

1. Доклады:

• Параметрические методы определения тесноты и направления связи. Оценка значимости линейного коэффициента корреляции на основе t-критерия Стьюдента и z-распределения Фишера.

• Оценка существенности связи. Критерий Стьюдента и Р.Фишера. Частные коэффициенты детерминации.

• Множественный коэффициент детерминации и Q-коэффициент. Коэффициенты эластичности.

2

2. Решение и анализ задач на определение тесноты, существенности связи между явлениями.

2

Всего:

114

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации РАБОЧЕЙ программы УЧЕБНОЙ дисциплины

1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета статистики.

Оборудование учебного кабинета:

1. Посадочные места по количеству обучающихся;

2. Рабочее место преподавателя;

3. Комплект учебно-наглядных пособий «Статистика»;

4. Комплект электронных презентаций

5. Комплект учебно - методической документации

6. Методические пособия.

Технические средства обучения:

1. Компьютеры

2. Принтер

3. Сканер

4. Проектор

5. Программное обеспечение общего и специального назначения:

• Табличный редактор MS Excel

• STATISTIKA. Пакет прикладных программ для решения задач по теории статистики.

• SPSS. Пакет прикладных программ для решения задач по теории статистики.

2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:

Основные источники:

1. Статистика: Учебник для студентов учреждений СПО/ Под ред. В.С. Мхитаряна.- М.: Издательский центр «Академия», 2014.- 372с.

Дополнительные источники:

1. Рафикова Н.Т. Основы статистики: Учеб. пособие.- М.: Финансы и статистика, 2013. - 352 с..

Интернет-ресурсы: (Перечень адресов интернет-ресурсов с кратким описанием)

1. gks.ru (государственный комитет РФ по статистике)

2. cbr.ru (Центральный банк РФ)

3. minfin.ru (Министерство финансов РФ)

4. micex.ru (ММВБ)

5. akm.ru (АК&М)

6. rbc.ru (РосБизнесКонсалтинг)

7. nalog.ru (Министерство РФ по налогам и сборам)

8. rts.ru (РТС)

9. fedcom.ru (Федеральная комиссия по рынку ценных бумаг)

10. akdi.ru (Экономика и жизнь: агентство консультаций и деловой информации)

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

собирать и регистрировать статистическую информацию

защита практической работы № 1

проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения

защита практических работ № 1 и № 2

выполнять расчёты статистических показателей и формулировать основные выводы

защита практических работ № 3, 4, 5

тестирование

осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в т.ч. с использованием средств вычислительной техники

защита практических работ № 6, 7, 8, 9

решение ситуационных задач

тестирование

Знания:

предмет, метод и задачи статистики

диктант

тестирование

общие основы статистической науки

устный и письменный опрос

принципы организации государственной статистики

устный опрос

тестирование

современные тенденции развития статистического учёта

диктант

основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

тестирование

защита практических работ № 1, 2

основные формы и виды действующей статистической отчётности

защита практических работ № 5, 6

технику расчёта статистических показателей, характеризующих социально- экономические явления

защита практических работ № 3, 4, 5

тестирование

Итоговый контроль

экзамен