Внеклассное мероприятие Алтын тенге

Отчет по работе ШМУ

Ушаковская средняя школа

2012-2013 учебный год

Любой человек, начинающий свой профессиональный путь, испытывает затруднения, проблемы из-за отсутствия необходимого опыта. Становление учителя происходит труднее, сложнее, чем у представителей другой профессии потому, что педагогическое образование не гарантирует успех начинающему педагогу. Педагог - это не профессия, это образ жизни. Современный ритм жизни требует от педагога непрерывного профессионального роста, творческого отношения к работе, самоотдачи. Конечно же, настоящий педагог обладает профессиональными педагогическими умениями и навыками, владеет инновационными технологиями обучения и воспитания. Очень важную роль играют личностные качества педагога: педагогическая позиция, отношение к жизни, коллегам, детям и людям вообще. Все эти профессиональные умения и свойства характера в первую очередь присущи, конечно же, педагогу с многолетним опытом работы. А как же быть начинающему педагогу, только что окончившему университет, или вообще не имеющему педагогического образования?

На сегодняшний день в нашей школе работает 6 педагогов, имеющих стаж работы менее 3 лет, которых мы называем молодыми специалистами.

Что может быть честнее и благороднее,

как научить других тому, что сам наилучшим

образом знаешь?»

Квинтилиан

В целях оказания методической помощи молодым специалистам в нашей школе существует организация под названием «ШМУ» - что означает «школа молодого учителя».

А.Дистерверг однажды заметил:

«Плохой учитель преподносит истину,хороший - учит ее находить».

Молодому учителю следует помнить, что он

должен быть профессионально компетентным специалистом, гуманистом,

знающим и понимающим психологию ребенка. В образовательном процессе

он - равноправный с учащимися партнер, организатор учебной деятельности,

участник коллективного процесса познания. Современному учителюприсущи инновационный стиль мышления и высокий морально-духовныйоблик, гражданская ответственность и социальная активность, хорошаясоциальная адаптация. Он уделяет значительное внимание своемуфизическому и психическому здоровью, постоянно испытывает потребностьв самообразовании, в необходимости применять новые современныепедагогические технологии. Ему - увлеченному педагогическойдеятельностью - свойственно стремление к постоянному профессиональномуросту, личностному совершенствованию, подъему общего культурногоуровня. Именно о таком учителе мечтает каждая школа, именно такимдолжен быть молодой педагог.