Контрольная работа по предмету Основы культуры профессионального общения

ОГАПОУ ШАРТ

контрольная работа по предмету «Основы культуры профессионального общения» для

обучающихся группы ПРК

Ответьте на тест:

1.Наука о природе и закономерностях эстетического освоения действительности, о чувственном восприятии мира, изучающая все стороны освоения человеком мира по законам красоты :

a) этика;

б) эстетика;

в) безобразное;

г) прекрасное.

2.Формирование и развитие способностей человека творчески преобразовывать окружающий мир и самого себя по законам красоты - это…

а) культура;

б) этика;

в) эстетика;

г) искусство.

3. Способность человека по чувству удовольствия или неудовольствия ( нравиться или не нравиться) воспринимать и оценивать различные эстетические объекты, отличать прекрасное от безобразного в действительности и искусстве:
а) эстетический вкус;
б) эстетическое воспитание;

в) эстетика;
г) этика.

4. Одна из древнейших отраслей философии, наука о морали (нравственности):

а) эстетика;

б) этика;

в) эстетическое воспитание;

г) эстетический вкус.

5. Моральное осознание человеком своих действий, благодаря чему мы контролируем свои поступки и даем оценку своим действиям:

а) достоинство;

б) эстетическое воспитание;

в) совесть;

г) скромность.

6. Выражение уважительного отношения к другим людям - это…

а) совесть;

б) долг;

в) благородство;

г) вежливость.

7. Совокупность правил поведения, регулирующих внешние проявления взаимоотношений - это…

а) корректрость;

б) этикет;

в) культура;

г) воспитание.

8. …. является индивидуальной характеристикой речи

а) словарный запас;

б) грамматический строй;

в) консерватизм;
г) воспитание.

9. Удобное и оперативное средство связи:

а) рупор;

б) азбука морзе;
в) письмо;

г) телефон.

10. Что не входит в виды деловых писем:
а) рекомендательное письмо;
б) резюме;

в) письмо- благодарность;

г) смс.

11. Что не входит в основные виды межличностного общения?

а) императивное;

б) монологическое;

в) диалогическое;

г) манипулятивное.

12. Общение обеспечивающее успех какого-либо дела и создающее условия для сотрудничества людей:

а) деловое общение;

б) формально-ролевое;

в) примитивное;

г) «контакт масок».

13. При данном виде общения человек оценивает другого как нужный или ненужный объект:

а) деловое;

б) формально-ролевое;

в) примитивное;

г) «контакт масок».

14. Общение при котором вместо знания о личности собеседника обходятся знанием о его социальной роли:

а) деловое;

б) формально-ролевое;

в) примитивное;

г) «контакт масок».

15. В ходе общения используется стандартный набор масок:

а) деловое;

б) формально-ролевое;
в) примитивное;
г) «контакт масок».

16. Составьте соотношение между абстрактными типами собеседников:

а) не придерживается темы 1) трусишка

беседы, нетерпелив, несдержан 2) нигилист

б) недостаточно уверен в себе 3) болтун

в) постоянно задает вопросы 4) почемучка

г) любит высказываться, бес-

тактно прерывает беседу

17. Закономерности при которых причину успеха приписывают себе, а неудачи обстоятельствам - называются…

а) абстракция;

б) эмпатия;

в) рефлексия;

г) каузальной атрибуцией.

18. Составить соотношение между психологическими механизмами восприятия:
а) упободобление себя другому, 1) аттракция
необходимо поставить себя на

место другого

б) способность человека пред- 2) индентификация

ставлять как он воспринимается

партнером по общению

в) представляет собой форму 3) рефлексия

познания другого человека,

основанную на возникновении

к нему положительных чувств 4) эмпатия

г) это не рациональное осмысление

проблем другого человека, а эмоциональный

отклик, сопереживание

19. Не входит в способы поведения человека, разработанные психологом Э.Берном:

а) ребенок;

б) родитель;

в) рабочий;

г) взрослый.

20. Предполагающая создание затруднений и препятствий в достижении целей:
а) конкуренция;
б) кооперация;

в) ориентация;

г) контроль.