Тіл сабақтарында сын тұрғысынан ойлауды дамыту /коучинг жоспары/

«Бекітемін» «Келісемін»

Мектеп директоры Директордың әдістеме жөніндегі орынбасары

____________________Т.А.Бегалин _____________________Л.Т.Рахимжанова

«_________________»2015 жыл «_________________»2015 жыл

Алматы облысы Ақсу ауданы

«Есболған Жайсаңбаев атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің

Екінші /негізгі/ деңгей мұғалімі

Егинбаева Айгул Темирхановнаның

коучинг жүргізуге арналған жұмыс жоспары

2015-2016 оқу жылы

Қапал ауылы

Коучингтің мазмұны:

Мұғалімдердің оқыту мен оқудың табыстылығы туралы заманауи білімді игеруі.

Мұғалімдердің құзыреттілігін жетілдіру және әріптестерімнің кәсіби дамуына ықпал ету үшін коучинг тәжірибесін қалыптастыру.

Коучингтің мақсаты:

• Әріптестер тобымен оқыту мен оқыту саласындағы зерттеулер туралы кәсіби пікір алмасу;

• Оқыту мен оқуды жетілдіру үшін топтық жұмысты ұйымдастыру тиімділігін қамтамасыз етуде көмек көрсету;

• Оқушы жетістіктері,даму қарқыны және оның қалыптасуы мен дамуына септігін тигізетін сын тұрғысынан ойлау технологиясының стратегияларын сабақта қолдану жолдарын ұсыну;

• Кері байланыс түрлері,оның білім сапасын арттыруға әсерін жеткізу;

• «Оқушы үнін»ескеру арқылы оқыту тәсілдрі мен сапсын жақсарту,мұғалімнің өзіндіктиімді реттелуі

Міндеттері:

• Бағдарламаның негізгі идеялары туралы рефлексивтік ойлау;

• Бағдарламаның жеті модулі ықпалдастырылған сабақтар топтамасын жоспарлау;

• Өзінің педагогикалық тәжірибесі туралы ойлану;

• Кәсіби дамуын шыңдау.

Рет саны

Коучингтің тақырыбы

Мерзімі

Мазмұны

Әдіс-тәсілдері

Ресурстар

Күтілетін нәтиже

1

Коучинг

Бала тәрбиесі баршаға ортақ

/ата-аналар коучингі/

Қ

Ы

Р

К

Ү

Й

Е

К

Бала тәрбиесінің алғашқы алтын қазығы туған ұясы,өз отбасындағы

ата-ана тәрбиесі,өнегесі және баланың бас ұстазы ата-ана екенін түсіндіру

Пікірлесу,

сұрақ-жауап,

тренингтер,

ситуациялық сұрақтар

Баяндама

Психологиялық тренингтер

Ата-ана мен бала арасындағы сенімді сыйластық,

бір-біріне деген сезімдері нығаяды

2

Шеберлік сынып

Тіл дамыту сабақтарында сын тұрғысынан ойлауды қалыптастыру

Қ

А

З

А

Н

Сын тұрғысынан ойлау модулін қолдану тиімділігін,сыни ойлау арқылы тілдік дағдыларын дамыту жолдарын білу

Плакаттар

Қима қағаздар

Суреттер

«Алты ойлау шляпасы»

Тұсаукесер

Материалды түсінеді,мазмұнын толық есте сақтай алады,бір-бірін тыңдап,салыстырады

1

Коучинг

Оқыту мен оқу үдерісіндегі сын тұрғысынан ойлау дағдыларының маңызы

Қ

А

Р

А

Ш

А

Оқыту мен оқу үдерісіндегі сын тұрғысынан ойлау дағдыларының маңыздылығы туралы тәжірибелерін жетілдіру.

,,Ойлау туралы ойлануға,, ,пайымдай білуге жетелеу.

Өз сабақтарына пайдалануға мүмкіндік беретін кәсіби қолдау

көрсету.

Түсіндіру

Топтық

Сын тұрғысынан ойлауды диалог арқылы дамыту

Дыбыстық құрылғы

Интерактивті тақта

Ғаламтор материалдары

Әріптестерімнің практикалық дағдыларын дамыту және іске асыру

2

Шеберлік сынып

Бағалау -оқу мен оқытудың жемісі

Ж

Е

Л

Т

О

Қ

С

А

Н

Мұғалімдерді бағалау жүйесін өзгерту бағыттау

Интербелсенді тақта,

стикерлер,

плакат,түрлі-түсті

Нұсқаулық

Ресурстар

Бағалаудың түрлерін түсініп,тәжірибеде қолданады

1

Коучинг

АКТ оқыту процесінде қолдану

А

Қ

П

А

Н

Оқушылардың мүдделері мен қажеттілігіне сүйене, сабақ беру барысында АКТ-ні пайдаланудың тиімділігін арттыру

Мұғалімдерге

арналған

нұсқаулық

Ғаламтор материалдары

Нұсқаулық, ресурс, видеороликтер, презентация «АКТ- құзыреттілік»

АКТ аббревиатурасын түсінеді

Оқушылардың АКТ-ні пайдаланудағы «+» мен «-» анықтайды

2

Шеберлік сынып

SMART мақсат, критериалды бағалау - білім негізі

/шеберлік сынып/

Н

А

У

Р

Ы

З

• Сабақтың мақсатын дұрыс таңдау дағдысы мен сабақтың мақсаты мен болжамдалған нәтижені байланыстыра білу; заманауи оқуға көшу жағдайында оқушылардың

• жетістіктерін жаңа заман талаптарына сай бағалай білу; критериалды бағалау туралы түсінігін кеңейту;

Мұғалімдерге арналған

нұсқаулық

Ғаламтор материалдары

Компьютер, интерактивті тақта, плакаттар, маркерлер

Жеке, жұппен, топпен жұмыс істей отырып идеялармен бөліседі, өнім жасалады, талдайды, жинақтайды, қорытындылайды

Коучинг

«Жаңаша оқытуға - заманауи көзқарас»

С

Ә

У

І

Р

Өз әріптестеріме Қазақстандық мұғалімдердің қарқынды өзгеріп жатқан әлем жағдайында үздіксіз кәсіби дамуға дайын болуын,жеті модуль мән-мәтінінде әдістемелік жұмыстың тиімділігін қолдана отырып,іс-тәжірибесін жетілдіру мақсатында оларды оқыту және тәлімгерлік ету

Топтастыру

Кері байланыс

Үлестірмелі материалдар, түрлі-түсті қағаздар, стикерлер, бейнебаяндар

Мұғалімдер өзгеру қажеттілігі туралы ойланады. 7 модуль туралы жалпы түсінік қалыптасады.

Шеберлік сынып оқушылармен

Ең маңызды нәрсе не?

М

А

М

Ы

Р

Оқушылар өздері үшін өмірде ең маңызды нәрсені анықтай алады. 2. Оқушылар мәтінмен танысып, негізгі ойды анықтай алады. сөйлемді сөз құрамына қарай талдай алады. 3.Оқушылар өмірдің маңыздылығын біле алады, патриоттық сезімде, өз елінің нағыз азаматы болуды үйрене алады.

Миға шабуыл ,топтық жұмыс ,АКТ, СТО

Стикер, маркер, постер, шығармашылық ағашы, қосымша мәліметтер

Оқушылар өздері үшін өмірде ең маңызды нәрсені анықтайды. 2. Оқушылар мәтінмен танысып, негізгі ойды анықтай алады. сөйлемді сөз құрамына қарай талдайды. 3.Оқушылар өмірдің маңыздылығын біле алады, патриоттық сезімде, өз елінің нағыз азаматы болуды үйрене алады