- Преподавателю
- Другое
- Тақырыбы: Орыс және қазақ тіліндегі есімдік. Тема: Местоимение в русском и казахском языках
Тақырыбы: Орыс және қазақ тіліндегі есімдік. Тема: Местоимение в русском и казахском языках
Раздел | Другое |
Класс | 10 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Танжарыкова Г.А. |
Дата | 14.01.2016 |
Формат | doc |
Изображения | Есть |
10 сыныптарда қазақ және орыс тілдерінен ашық сабақ.
Открытый урок по казахскому и русскому языку в 10 классе.
Тақырыбы: Орыс және қазақ тіліндегі есімдік.
Тема: Местоимение в русском и казахском языках.
Мақсаты: Білу: 1. Есімдік дегеніміз не
2. Есімдіктің түрлері
Дағды: : Мәтіннен есімдікті табу, есімдіктің түрлерін дұрыс анықтау.
Цель: Знать: 1 что такое местоимение;
2 разряды местоимении.
Уметь: 1 находить в тексте местоимения;
2 определять правильно разряды местоимении.
(Сабақ мультимедия кабинетінде өтеді. Барлық материал алдын ала барлық компьютерге салынады.)
Сабақтың барысы:
Ход урока:
I. Ұйымдастыру барысы:
-
Сәлеметсіздер ме. Бүгін бізде орыс және қазақ тілінің аралас сабағы. Бір тақырыптың екі тілде ұқсастықтары бар ма екендігіне біз сіздермен көз жеткізетін боламыз. Және ҰБТ-ге дайындық кезінде мұны қалай қолданамыз.
I. Оргмомент.
- Здравствуйте. Сегодня у нас интегрированный урок русского и казахского языка. На примере одной темы мы с вами попробуем увидеть, есть ли что-то общее между двумя языками. И как мы это можем использовать при подготовке к ЕНТ.
II. Материалды қайталауға дайындық.
Орыс тіліндегі сөз таптары мен олардың аттаулары қазақ тілінде берілген, оларды байланыстырып, қай сөз табы жетіспей тұрғанын айтыңыздар.
II.Подготовка к повторению материала.
- Перед вами определения частей речи на русском языке и названия самих частей речи на казахском языке. Соотнесите их и скажите, какой части речи не хватает.
III.Сабақтың тақырыбы, мақсатын хабарлау .
-
Біз бүгін «Қазақ және орыс тіліндегі есімдік пен оның түрлері» тақырыбын қайталаймыз. Сабағымыздың мақсаты - білетін материалымызды қайталап, екі тілдегі есімдіктің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау.
III.Сообщение темы и цели урока.
- Мы сегодня повторим тему «Местоимение и его разряды в казахском и русском языках». Цель нашего урока - повторить известный уже материал, найти общее и разницу между местоимениями в наших языках.
IV.Қайталау.
А) Материалды тыңдау.
- Орыс және қазақ тілдеріндегі есімдік туралы әңгімені тыңдап, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын тауып көріңіздер.
Б) Венн Диаграммасын толтыру.
- Ал енді қиылысқан мына дөңгелекке ұқсастықтарын, ал қалған екі бөлігіне айырмашылығын жаза отырып, Венн Диаграммасын толтырыңыздар. Ұқсастықтарын қазақша және орысша, ал айырмашылықтарын қазақ тіліне - қазақша, орыс тіліне - орысша жазыңыздар.
- Қазақ және орыс тілдеріндегі есімдіктердің ұқсастықтары неде?
- Айырмашылығы қандай?
IV. Повторение.
А). Прослушивание материала.
- Послушайте рассказ о местоимениях в русском и казахском языках и попробуйте определить, что общего и в чём разница между ними.
Б). Заполнение Диаграммы Венн.
- А теперь заполните Диаграмму Венн, записав общее в пересечении кругов, а разное - в остальных двух частях. Общее пишите на казахском или русском языках, а разницу: в казахском языке - на казахском языке, в русском - на русском.
- Что общего в местоимениях казахского и русского языков?
- В чем разница?
V. Бекіту.
-
Мәтінді тыңдау
-
Екі мәтінді тыңдап, ондағы есімдіктерді екі бағанға: қазақ тіліндегі мәтіннен алынғанды бірінші бағанға, орыс тіліндегісін екінші бағанға жазыңыздар, олардың сатыларын анықтаңыздар.
-
Сұрақтарға жауап беріңіздер, Ресей мен Қазақстанға ортақ қандай мерекелер бар?
-
Қазақ тіліндегі есімдіктерді интерактивті тақтаға жазып, салыстырыңыз
-
Орыс тіліндегі есімдіктерді интерактивті тақтаға жазып, салыстырыңыз
V. Закрепление
-
Прослушивание текстов
- Прослушайте два текста, выпишите из них местоимения в две колонки: из текста на казахском языке - в первую колонку, на русском языке - во вторую, определите их разряды.
-Ответьте на вопрос, какие общие праздники есть у народов России и Казахстана.
2. Запишите местоимение на казахском языке на интерактивной доске
- сверьте написанное вами с тем, что должно быть.
3. Запишите местоимение на русском языке на интерактивной доске
- сверьте написанное вами с тем, что должно быть.
Егер барлығын дұрыс істесеңіз, «5» қойыңыз, бір қате болса - «4», екі қате болса - «3» т.б.
Если сделали все правильно, поставьте «5», с одной ошибкой- «4», с двумя ошибками - «3» и т.д.
2. Тест
Материалды меңгергеніңізді тексеру үшін, қазақ және орыс тіліндегі тесті толтырыңыздар.
Бағалау:
9-10 бал жинасаңыз, қызыл карточканы көтеріңіз. Бұл «5».
7-8 бал жинасаңыз, көк карточканы көтеріңіз. Бұл «4».
5-6 бал жинасаңыз, жасыл карточканы көтеріңіз. Бұл «3».
-
Тест
- Чтобы проверить усвоение материала, выполните тест на казахском и русском языках.
Оценивание:
Поднимите красные карточки те, кто набрал 9-10 баллов. Это «5».
Поднимите голубые карточки те, кто набрал 7-8 баллов. Это «4».
Поднимите зеленые карточки те, кто набрал 5-6 баллов. Это «3».
VI.Сабақтың қорытындысы
Өздеріңізге бағаны үш бағаны қосып, үшке бөліп шығарасыңдар.
ҰБТ-ге дайындалуға бұл білім қалай көмектесе алады?
VI.Итоги урока.
- Поставьте себе оценку за урок, сложив три оценки и разделив результат на три.
- Как при подготовке к ЕНТ нам может помочь знание этого материала на казахском и русском языках?
Тапсырмалар
Қазақ тілі мен орыс тілінің сабағы
Урок казахского и русского языка.
Аты, жөні (Ф.И.)_______________________________________
-
Сәкестір-соотнеси:
-
Диаграмма Веннді толықтыр - заполни диаграмму Венн
Есімдік Етістік
-
Кестеге қазақ мәтінінде, орыс мәтінінде кезщдесетін есімдіктерді теріп жазу, сәйкестіру.
Выпиши местоимения встречающиеся в текстах на русском ит казахском языках.
Есімдік
Местоимение.
-
Тест.
Қазақ тілі________ ұпай Русский язык ___________баллов
Жалпы баға - общая оценка__________
ГУ «Гимназия №5»
Тақырыбы:
Орыс және қазақ тіліндегі есімдік.
Тема:
Местоимение в русском и казахском языках.
Мұғалім:
Танжарыкова Г. А.
Малеева М. В.
к. Рудный