Белгісіз азайғышты және азайтқышты табуға берілген есепті теңдеудің көмегімен шешу. 2 класс

Пәннің аты:математика

Уақыты:19.01.2016 ж

Мұғалім:Сабырова Г

Сабақтың атауы

Белгісіз азайғышты және азайтқышты табуға берілген есепті теңдеудің көмегімен шешу

Мақсаты

Есептің жаңа түрін шешу жолымен таныстыру, ондықты аттап қосу мен азайтудың өтілген жағдайларын пысықтау.Жазбаша, ауызша есептеу дағдыларын арттыру. Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту.Ұйымшылдыққа, тапқырлыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ - жауап
Сабақтың көрнекілігі: түрлі тапсырмалар, сызба, суреттер

Күтілетін нәтиже

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

17 - ( 5+5)=7
(40 + 20) - 50=10
100 - (60+20)=20
80 + (40 - 20)=100
(15 - 9) - 5=1
50 + (40 - 20)= 70

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану

Сөзжұмбақ шешу арқылы азайтқыш сөзін шығарып алу.
1. «Кем» ұғымына қарсы ұғым
2. Амал
3. 16 - 10 айырмасы
4. Бөлуге қарсы амал
5. Үш ондық
6. Амал
7. 16 - 7 айырмасы
8. Жоқ өзінде бас та,
Қас та,
Мойын да,
Ұзындығы жазулы тұр бойында
Теңдеу шешу
12-х =9
x=12-9
x=3
13- x =5
x=13-5
x=8

Оқулықпен жұмыс.

№1есеп

Шешуі:90-(30+20)=30 30+(20+50)=90 (90-50)-30=10

№2есеп

8+2=10 3+(40+2)=45

1+(10+9)=20 10+70=80

5+30=35 30+(6+8)=44

№3есеп

Шешуі: 10-7=3 10-3=7 7+3=10

10-х=7 х-7=3

Х=10-7 х=7+3

Х=3 х=10

10-3=7 10-7=3

7=7 3=3

№5есеп

Онд.

Бірл.

2

9

3

3

9

0