Программа методической поддержки молодых преподавателей

ПОЛОЖЕНИЕ

О школе молодого педагога

ГАПОУ «Камышинский политехнический колледж»

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ:

1.1. Школа молодого педагога является составной частью методической службы ГАПОУ «Камышинский политехнический колледж» (далее - Колледж) и объединяет преподавателей, имеющих профессиональный стаж менее 5 лет.

1.2. Школа молодого педагога (далее - Школа) это постоянно действующее профессиональное объединение преподавателей, работа которого направлена на создание целостной системы поддержки молодого педагога, оказание методической помощи, формирование у начинающих педагогов высокого уровня профессиональных компетенций, потребностей в постоянном саморазвитии и самосовершенствовании.

2.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

2.1.Целью Школы является научно-методическая и психологическая поддержка профессиональной адаптации молодых преподавателей.

2.2. Задачами Школы являются:

• способствовать формированию индивидуального стиля педагогической и творческой деятельности молодых преподавателей;

• способствовать формированию практических навыков работы с методической документацией, необходимых для педагогической работы по занимаемой должности;

• обеспечить научно-методическую поддержку и помощь молодым преподавателям во внедрении современных подходов и передовых педагогических технологий в образовательный процесс;

• обеспечить психологическую поддержку профессиональной и социальной адаптации молодых специалистов.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ

3.1. Школа представляет собой форму повышения педагогической, научно-методической и психологической грамотности молодых преподавателей в формате обучающих семинаров на постоянной основе.

3.2. Основные направления работы:

• основы работы с учебно-методической документацией;

• основы методической работы;

• основы работы куратора;

• основы работы заведующего учебным кабинетом;

• психогигиена труда педагога.

3.3. Работа Школы проводится по плану, утвержденному Методическим советом колледжа.

3.4. Формы работы:

• семинары-практикумы;

• мастер-классы;

• психологические тренинги;

• обмен опытом, взаимное посещение уроков;

• конкурсы профессионального мастерства среди молодых педагогов.

3.5. Обратная связь осуществляется с помощью анкетирования слушателей Школы.

3.6. Заседания Школы проводятся не реже одного раза в месяц, согласно графику работы Школы

4. СТРУКТУРА ШКОЛЫ

4.1. Руководство работой Школы осуществляет старший методист колледжа.

4.2. Для организации и проведения обучающих семинаров привлекаются заведующие методическими комиссиями, опытные педагоги, психолог колледжа.

4.3. Предусматривается обмен педагогическим опытом среди преподавателей других организаций СПО.

4.4. Работа Школы организуется в соответствии с утверждённым Положением.

5. ПОЛНОМОЧИЯ ШКОЛЫ

5.1. Организация групповых занятий для молодых преподавателей, проведение практических семинарских занятий, участие в научно - практических конференциях, заслушивание отчетов членов Школы по вопросам организации учебной деятельности и профессиональному самообразованию.

5.2. Организация изучения профессиональных потребностей молодых преподавателей, помощь в самосовершенствовании.

5.3. Организация работ по изучению передового педагогического опыта ведущих преподавателей колледжа и в системе образовательных учреждений СПО.

5.4. На занятиях Школы молодого педагога оказывается теоретическая и практическая помощь молодым педагогам по вопросам саморазвития и организации образовательного процесса:

• работа с учебно-методической документацией, образовательными примерными и рабочими программами, разработка методических рекомендаций;

• современные подходы к занятию;

• воспитательная работа в группе;

• диагностика степени обученности и реальных способностей обучающихся;

• психологическое сопровождение деятельности молодого педагога

6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

4.1. Участники и руководитель Школы имеют право:

• принимать участие в конференциях, семинарах;

• использовать материальную и информационную базу колледжа для самообразования и проведения занятий;

• получать консультативную помощь опытных педагогов, методистов, психолога, повышать свою квалификацию;

• участвовать в работе педагогических советов, совещаниях, заседаниях МК.

4.2. Участники и руководитель Школы несут ответственность за выполнение поставленных перед ними задач, функций и обязанностей.

7. ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО

7.1. В состав документации и отчетности по работе Школы включены:

• Настоящее Положение;

• План работы Школы;

• Банк данных о преподавателях Школы: количественный и качественный состав (возраст, образование, специальность, общий и педагогический стаж, год окончания высшего учебного заведения);

• Протоколы заседаний Школы;

• Отчеты о работе Школы (по итогам 1 семестра и годовой).

Разработчик:

Старший методист,

кандидат педагогических наук А.Ф. Казакова