Урок для 11 класса на тему Академиялык шешендік сөздер

Қазақ тілі, 11-сынып

Сабақтың тақырыбы: Академиялық шешендік сөздерге тән стильдік сипаттар.

Мақсаты: академиялық шешендік сөздердің мақсаты мен міндеттерін түсіндіре отырып академиялық шешендік сөздерге тін стильдік сипаттарды түсіндіру.

Проблемалық сұрақтар: шешендік сөздің тектері;

Академиялық шешендік сөздердің мақсаттары мен ерекшеліктері;

Академиялық шешендік сөздерде қолданатын стильдер.

Сабақтың түрі: жаңа тақырыпты меңгерту

Әдісі: сұрақ-жауап, қайталау, кестемен жұмыс, сөзжұмбақ толтыру, салыстыру, талдау

Көрнекілік: электронды оқулық, оқулық, кесте т.б.

Сабақтың өту барысы:

І Ұйымдастыру:

Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру;

Сабақтың мақсатын айту;

ІІ Үй тапсырмасы:

Сұрақ-жауап әдісі:

1. Шешендік сөздің тектерін ата;

2. Әлеуметтік саяси шешендіктің мақсаты, ерекшеліктері, қолданылатын стильдер;

3. Әлеуметтік тұрмыстық шешендік сөздің мақсаты, қолданылу аясы, стильдер

4. Академиялық саяси шешендік деген не? Қолданылу аясы.

5.Лексика саласы бойынша сұрақтар қою арқылы оқушылардың ҰБТ дайындықтарын бақылау.

ІІІ Жаңа сабақ тақырыбы: Академиялық шешендік сөздерге тән стильдік сипаттар.

Академиялық шешендіктің аясына барлық ғылым салаларынан көркем тілде жасалған баяндамаларғ ғылыми талдаулар, шешен тілмен оқылған лекциялар жатады. Қоғамның тынысын дөп басып, жаңашылдық сипатымен, ғылыми тұжырымдардың тереңдігімен ерекшелене түседі.

Ғылыми баяндамаларға шолу

Жоғары оқу орындарындағы дәрістер

Сендіру, ақпарат беру

МАҚСАТЫ:

(оқушылардың) адамның ғылыми-танымдық өрісін кеңейту, ғылым салаларын алуан түрлі құбылыстардың табиғатын түсінуге жол ашу

Ғылыми хабарлама көпшілікке арналған дәріс

Академиялық шешендік сөздің түрлері

Негізгі ерекшелігі: ғылыми танымдық негіздерінің жүйелілігі, тақырып нақтылығы, ой желісінің тұтастығы, мазмұн тереңдігі, ділелдердің мықтылығы, айқындылығы.

Шешеннің сөз материалын баяндау әдістері

• Индукциялық әдіс. Материалды жекеден жалпыға қарай баяндау

• Дедукциялық әдіс: жалпы қағиданы көтеріп, кейіннен мән-мағынасын нақты, жеке мысалдармен түсіндіру;

• Шоғырландыру әдісі: жалпы баяндаудан нақты, терең талдауға көшу;

• Салыстыру әдісі.

• Тарихи әдіс: материалды хронологиялық ретпен баяндап, талдау жасау.

Академиялық шешендіктің стильдері:

• Ғылыми

• Ресми

• Публицистикалық

Тапсырмалар орындау:

Ғылыми еңбектерге шолу жасайды1.Кластер толтыру:

Дәріскер не істейді?

Баяндама жасайды

Шешендіккке тәрбиелейді

Лекция оқиды

Сын-зерттеулерді саралайды

Хабарлама береді

2-тапсырма:

Сөйлемдерді оқып, қай шешендіктің түрі екендігін тап:

1. ХҮІІІ ғасырдың басы-халқымыздың азаматтық тарихындағы аса бір ауыр кезең. (академиялық)

2. Егеменді ел болғанымызға биыл он жыл толды. (әлеуметтік-саяси)

3. Нәрестенің жасы ұзақ болсын! (әлеуметтік-тұрмыстық)

4. Қазақ тілі, әдебиеті, тарих пәндерінің беделін көтеру мәселесін күн тәртібіне қояр кез келді. (әлеуметтік саяси)

3-тапсырма: Күллі адам баласын қор қылатын 3 нәрсені жаз:

1.Надандық

2. Еріншектік

3. Залымдық

Сабақты бекіту:

Академиялық шешендік сөздің негізгі ерекшеліктері: ғылыми танымдық негіздерінің жүйелілігі, тақырып нақтылығы, ой желісінің тұтастығы, мазмұн тереңдігі, ділелдердің мықтылығы, айқындылығы.

Үйге тапсырма: Шешендік сөздің тектері мен түрлерін қайталау. Оқулықтың бетіндегі тестілеу жұмысын орындау

Бағалау