Невада –Семей қозғалысы, қазақ тілі-9 сынып

Күні : Сыныбы:9В   Пәні : қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Невада –Семей қозғалысы Пән мұғалімі: Сариева Элмира Алдибаевна Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік оқушыларға тіршіліктің көзі Жер-Ана, ол жыламасын деген ұғымда түсіндіру, экология, Семей-Невада қозғалысы туралы түсінік бере отырып, табиғат пен адамның біртұтас екенін ұғындыру; 2. Дамытушылық.  Ауызшы және жазбаша ойлау мен сөйлеу қабілетін дамыта отырып, ізденімпаздық қабілеттерін дамыту; 3. Тәрбиелік. Оқушылардың бойында туған өлкемізге деген сүйіспеншілігін арттырып, ұлы адамдарды құрметтеуге, өсиеттерін танып білуге, табиғатты аялап сақтауға тәрбиелеу Нәтижесі: Семей-Невада қозғалысы туралы түсінік алады, табиғат пен адамның біртұтас екенін ұғынады;ауызшы және жазбаша ойлау мен сөйлеу қабілетін қалыптастырады.         Уақыты   Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті Ресурстар Ұйымдастыру кезеңі 3мин Топқа бөлу Стикерлерге «Жер-Ана», «Бейбітшілік», «Ынтымақ» Таңдаған стикерлері бойынша топқа бөлінеді. Стикерлер Білу 5 мин 1- 2 мин Топ атын қорғау   «Бұл кім?»  «Ол не?» стратегиясы Алған стикерлеріне қарап, топ атын постер арқылы қорғайды. Сабақ тақырыбын болжайды. Постер Түсіну , қолдану 15-20 мин Видеоролик көрсету     Мәтінмен жұмыс Сөзддікпен жұмыс Шеру-бейбіт жолмен алаңға шығу. Митинг-өз талап –тілектерін ашық жариялап , алаңға шығу Видеоролик көру арқылы  «Невада-Семей» қозғалысы туралы алғашқы түсінік қалыптасады. Мәтінмен танысып, постер қорғайды. Қарсылас топтарға сұрақ қояды. АКТ       Постер Талдау 5-7 мин Шартты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем құрату. Берілген жай сөйлемдерден шартты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем кұрайды І топ. Радиациялық аймақта тұратын адамдар бар. Бұл сынықтардан көптеген зардап шегеді. ІІ топ. Семей полигоны жабылмайды. Халықтың денсаулығына әсері тиеді. ІІІ топ. «Невада-Семей» қозғалысын Олжас Сүлейменов басқарған.  Сынақтар тоқтатылды. Дәптермен, тақтамен жұмыс. Жинақтау 3-5 мин «Үнсіз презентация» стратегиясы. Берілген презентацияны әр топтан бір адам қорғайды. АКТ Бағалау 5 мин Адамзат баласына полигонның зардабы қандай?   Ой қорыту   Үйге 4-тапсырма 77 бет            
Раздел Другое
Класс -
Тип Рабочие программы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Күні :

Сыныбы:9В


Пәні : қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы:

Невада -Семей қозғалысы

Пән мұғалімі: Сариева Элмира Алдибаевна

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік оқушыларға тіршіліктің көзі Жер-Ана, ол жыламасын деген ұғымда түсіндіру, экология, Семей-Невада қозғалысы туралы түсінік бере отырып, табиғат пен адамның біртұтас екенін ұғындыру;
2. Дамытушылық. Ауызшы және жазбаша ойлау мен сөйлеу қабілетін дамыта отырып, ізденімпаздық қабілеттерін дамыту;
3. Тәрбиелік. Оқушылардың бойында туған өлкемізге деген сүйіспеншілігін арттырып, ұлы адамдарды құрметтеуге, өсиеттерін танып білуге, табиғатты аялап сақтауға тәрбиелеу

Нәтижесі:

Семей-Невада қозғалысы туралы түсінік алады, табиғат пен адамның біртұтас екенін ұғынады; ауызшы және жазбаша ойлау мен сөйлеу қабілетін қалыптастырады.





Уақыты


Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

3мин

Топқа бөлу

Стикерлерге «Жер-Ана», «Бейбітшілік», «Ынтымақ» Невада –Семей қозғалысы, қазақ тілі- 9 сынып

Таңдаған стикерлері бойынша топқа бөлінеді.

Стикерлер

Білу

5 мин

1- 2 мин

Топ атын қорғау

«Бұл кім?» «Ол не?» стратегиясы

Алған стикерлеріне қарап, топ атын постер арқылы қорғайды. Невада –Семей қозғалысы, қазақ тілі- 9 сынып

Сабақ тақырыбын болжайды.

Постер

Түсіну , қолдану

15-20 мин

Видеоролик көрсету

Мәтінмен жұмыс

Сөзддікпен жұмыс

Шеру-бейбіт жолмен алаңға шығу.

Митинг-өз талап -тілектерін ашық жариялап , алаңға шығу

Видеоролик көру арқылы «Невада-Семей» қозғалысы туралы алғашқы түсінік қалыптасады.

Мәтінмен танысып, постер қорғайды. Невада –Семей қозғалысы, қазақ тілі- 9 сынып Невада –Семей қозғалысы, қазақ тілі- 9 сынып

Қарсылас топтарға сұрақ қояды.

АКТ

Постер

Талдау

5-7 мин

Шартты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем құрату.

Берілген жай сөйлемдерден шартты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем кұрайдыНевада –Семей қозғалысы, қазақ тілі- 9 сынып

І топ. Радиациялық аймақта тұратын адамдар бар. Бұл сынықтардан көптеген зардап шегеді.

ІІ топ. Семей полигоны жабылмайды. Халықтың денсаулығына әсері тиеді.

ІІІ топ. «Невада-Семей» қозғалысын Олжас Сүлейменов басқарған. Сынақтар тоқтатылды.

Дәптермен, тақтамен жұмыс.

Жинақтау

3-5 мин

«Үнсіз презентация» стратегиясы.

Берілген презентацияны әр топтан бір адам қорғайды.

АКТ

Бағалау

5 мин

Адамзат баласына полигонның зардабы қандай?


Ой қорыту


Үйге

4-тапсырма 77 бет









© 2010-2022