ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ИНДУСТРИАЛЬНО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА УТВЕРЖДАЮ

На заседании методического объединения Заведующий ГБПОУ МО

Протокол № _____ «Индустриально-промышленный техникум»

от «___»____________2014г ОСП № 2

Руководитель объединения ____________________И. Н. Груздева

______________________________________ «______»_____________________2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 «ХРАНЕНИЕ, ПЕРЕДАЧА И ПУБЛИКАЦИЯ
ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ»

МДК.02.01 «ТЕХНОЛОГИИ ПУБЛИКАЦИИ ЦИФРОВОЙ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ИНФОРМАЦИИ»

Профессия 230103.02 МАСТЕР ПО ОБРАБОТКЕ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

Разработала:____Воронцова О.В._________________

______мастер п/о____________________

п. Запрудня

2014 год

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ХРАНЕНИЕ, ПЕРЕДАЧА И ПУБЛИКАЦИЯ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ»

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) входящей в состав укрупненной группы профессий

230103.02 Мастер по обработке цифровой информации
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Хранение , передача и публикация цифровой информации
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.

2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.

4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.

Программа профессионального модуля может быть использована:

• в начальном профессиональном образовании по профессии МОЦИ230103.02 Мастер по обработке цифровой информациипри наличии основного общего образования.

• в дополнительном профессиональном образовании в области обработки цифровой информации при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работыне требуется.

• в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки на базе родственной профессии).

1.2. Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения профессионального модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

управление медиатекой цифровой информации;

передачи и размещения цифровой информации;

тиражирования мультимедиа контента на съемных носителях информации;

осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;

публикации мультимедиа контента в сети Интернет;

обеспечения информационной безопасности;

уметь:

подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;

создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;

передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;

тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации;

осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера;

создавать и обмениваться письмами электронной почты;

публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;

осуществлять резервное копирование и восстановление данных;

осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;

осуществлять мероприятия по защите персональных данных;

вести отчетную и техническую документацию;

знать:

назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента;

принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;

нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;

структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;

основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации;

принципы антивирусной защиты персонального компьютера;

состав мероприятий по защите персональных данных

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего -798 часов, в том числе:

• максимальной учебной нагрузки обучающегося - 354 часов, включая:

  • обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 304 часа
    (227часов на 2 курсе и 77 часов на 3 курсе); из них практических работ - 30 часов

  • самостоятельной работы обучающегося - 50 часов;

• учебной практики - 228 часов (162 часа на 2 курсе и 66 часов на 3 курсе)

• производственной практики - 216 часов на 3 курсе.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Хранение передача и публикация цифровой информации, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации

ПК 2.2

Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети

ПК 2.3

Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.

ПК 2.4

Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды

профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Учебная,

часов

Производственная, часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 2.1

Раздел 1.Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации

204

120

9

15

60

-

ПК 2.2

Раздел 2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети

87

37

5

15

30

-

ПК 2.3

Раздел3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.

133

70

11

10

42

-

ПК 2.4

Раздел4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.

140

77

5

10

48

Производственная практика, часов(если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

216

216

Всего:

780

304

30

50

180

216

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень
освоения

Раздел 1 ПМ.02Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации

МДК.02.01. Технология публикации цифровой мультимедийной информации

120

Тема 1.1. Введение

Содержание учебного материала

4

1.1.1

Цели и задачи изучаемого профессионального модуля.

Информация, способы представления, аналого-цифровое преобразование, цифро-аналоговое преобразование.

4

1

Тема 1.2.

Использование аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера

Содержание учебного материала

4

1.2.1

Использование аппаратного обеспечения персонального компьютера

1

2

1.2.2

Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера.

1

2

1.2.3

Работа с аппаратными средствами ЭВМ и их подключение

1

2

1.2.4

Назначение и состав программного обеспечения персональных компьютеров.

1

2

Тема 1.3. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой

Содержание учебного материала

6

1.3.1

Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером

2

2

1.3.2

Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с периферийным оборудованием

2

2

1.3.3

Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с компьютерной оргтехникой

2

2

Тема 1.4. Архитектура ЭВМ. Работа с аппаратными средствами мультимедиа.

Содержание учебного материала

43

1.4.1

Основные составные части компьютера, основные внешние интерфейсы (USB, Ethernet, последовательный/параллельный порт, FireWire, eSATA, DisplayPort и т.д.).

1

2

1.4.2

Основные принципы работы периферийных устройств (с точки зрения обмена информацией: общий вид протоколов работы, требования к шине и т.п. ).

2

1

1.4.3

Принципы работы конкретных видов периферийных устройств: работа монитора, принтера, сканера, мультимедиа-доски, и т.д.

6

1.4.4

Подключение и установка аппаратного мультимедийного оборудования: наушников, колонок, звуковой карты, вдеокарты, видеопроектора.

3

2

1.4.5

Что такое ОС. Основы операционных систем

Основные виды ОС, их отличия и особенности.

7

2

1.4.6

Процесс загрузки и начало работы ОС. Настройки

6

1.4.7

Установка операционной системы на компьютер. Установка драйверов устройств.

5

1.4.8

Программы стандартных аппаратных средств мультимедиа: Регулятор громкости, Лазерный проигрыватель, Универсальный проигрыватель и Звукозапись.

5

2

Практические работы

7

№1

Установка операционной системы Windows.

2

№2

Подключение и настройка МФУ

2

№3

Подключение наушников, колонок, микрофона и настройка устройств.

1

№4

Подключение звуковой карты, видеокарты, видеопроектора

2

Контрольная работа

1

Тема 1.5.

Ввод цифровой информации

Содержание учебного материала

28

1.5.1

Ввод информации с помощью клавиатуры и позиционных датчиков (планшета, сенсорной панели).

5

2

1.5.2

Основы цифровой обработки сигналов

4

2

1.5.3

Ввод информации (фотодетектор, камера, сканер и т.п.).

4

2

1.5.4

Ввод звука (микрофон, звуковая карта, интерфейс с аналоговым оборудованием).

3

2

Лабораторно-практические работы

12

№1.5.1

Ввод цифровой мультимедийной информации с клавиатуры

3

№1.5.2

Ввод цифровой мультимедийной информации с помощью сканера

3

№1.5.3

Ввод цифровой мультимедийной информации с помощью фото и видеокамеры

3

№1.5.4

Ввод звука

3

Тема 1.6.

Работа с звуковыми и видеофайлами

Содержание учебного материала

14

1.6.1

Работа с форматами аудио и видеофайлов.

2

1.6.2

Работа в программах звукозаписи и видеоизображений

4

1.6.3

Создание, сохранение и изменение мультимедийных файлов с помощью программ: Звукозапись, WindowsMediaPlayer, WindowsMovieMaker

6

Практические работы

2

№5

Изменение форматов аудио и видео

1

№6

Работа в программах со звукозаписями

1

Тема 1.7.

Установка программных продуктов

Содержание учебного материала

3

1.7.1

Установка программных продуктов

1

2

1.7.2

Установка распространяемого программного обеспечения с помощью дистрибутивной копии и с помощью мастера установки и удаления программ.

2

2

Тема 1.8. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикаций мультимедиа контента.

Содержание учебного материала

18

1.8.1

Хранение информации в медиатеке.

Медиатека: определение, основные понятия и назначение. Варианты структурирования информации в персональных компьютерах и серверах. Способы создания медиатеки.

2

2

1.8.2

Программы для структурирования информации в медиатеке: назначение, функции, классификация. Программы для структурирования информации в медиатеке J.River Media Center, ArchiVid, eXtreme Movie Manager: назначение, функции, области применения.

2

2

1.8.3

Программа для структурирования информации в медиатеке J.River Media Center

Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с программами при структурировании медиа контента

2

2

1.8.4

Программа для структурирования информации в медиатеке ArchiVid

Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с программами при структурировании медиа контента

2

2

1.8.5

Программа для структурирования информации в медиатеке eXtreme Movie Manager

Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с программами при структурировании мультимедиа контента

2

2

1.8.6

Программы для публикации мультимедиа контента

Основные сведения о программах для публикации мультимедиа контента: назначение и разновидности программ для публикации мультимедиа контента. Наиболее распространенные программы для публикации мультимедиа контента Project ROME и ChrisPC Media Streamer

2

2

1.8.7

Программа для публикации мультимедиа контента Project ROME

Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с этой программой для публикации мультимедиа контента

2

2

1.8.8

Программа для публикации мультимедиа контента ChrisPC Media Streamer

Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с этой программой для публикации мультимедиа контента.

2

2

Лабораторно - практические работы

2

№1.8.1

Создание медиатеки

2

Самостоятельная работа

15

-Подключение к ПК периферийных устройств, установка драйверов, настройка

- Подготовка сообщения "Варианты структурирования информации в персональных компьютерах и серверах."

- Подготовка доклада "Программы для структурирования информации в медиатеке: назначение, функции, классификация".

- Разработка инструкции для пользователя по эксплуатации и установке многофункционального устройства.

- Разработка инструкции для пользователя по эксплуатации и установке мультимедийного проектора.

- Разработка инструкции для пользователя по охране труда при работе с многофункциональным устройством

- Разработка инструкции для пользователя по охране труда при работе мультимедийном проектором

Раздел 2 ПМ.02Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети

МДК.02.02. Технология публикации цифровой мультимедийной информации 37

Тема 2.1.

Средства телекоммуникационых носителей

Содержание учебного материала

4

2.1.1

Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности

Создание компьютерных сетей. Адресация в сети

2

2.1.2

Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий

Представление о глобальной компьютерной сети Интернет. Основные услуги Интернета.

2

Тема 2.2.

Работа в вычислительных (компьютерных сетях).

Содержание учебного материала

12

2.2.1

Подключение к Глобальной сети Интернет с помощью аппаратных (модем) и программных средств (Мастер подключения сети); использование интернет-браузера; использование адресной строки; работа с сетевыми протоколами; системой передачи данных, аппаратными средствами сетевой аппаратуры

3

2.2.2

Разновидности компьютерных сетей

Использование программы Microsoft Internet Explorer для навигации в Интернете.

2

2.2.3

Практическая потребность пользователей удаленных друг от друга компьютеров в одной и той же информации. Настройка модема.. Адресация. Поисковый сервер. . Технология поиска. Простой запрос, расширенный запрос. Файловый архив

3

2.2.4

Обмен информацией в компьютерной сети режиме реального времени, интерактивное общение, файловые архивы.

2

Практические работы

1

№7

Поиск информации в сети Интернете

1

Контрольная работа

1

Тема 2.3.

Работа с основными элементами локальной сети. Подключение к глобальной компьютерной сети интернет

Содержание учебного материала

6

2.3.1

Наладка локальной сети с помощью сетевых протоколов, системы передачи данных

настройка браузера InternetExplorer;

регистрация на сайте;

создание и настройка собственного профиля;

2

2.3.2

Передача, прием, обработка обмен информацией в локальной сети с помощью значка Сетевое окружение

2

2.3.3

Выполнение подключения и поиск информации в Глобальной сети Интернет

регистрация на сайте социальной сети;

создание собственного профиля;

2

Тема 2.4 Работа с электронной почтой. Настройка почтового клиента . общение в Интернете в реальном времени

Содержание учебного материала

5

2.4.1

Создание электронной почты

1

2.4.2

Настройка почтового ящика для принятия и отправки входящей и исходящей информации, оформление

1

2.4.3

Форумы, чаты.

1

2.4.4

Общение в сети интернет с подключением телеконференции

1

2.4.5

Интернет-телефония

1

Тема 2.5. Работа с почтовым клиентом OutlookExpress. Создание сообщения, обработка и чтение электронной почты

Содержание учебного материала

10

2.5.1

Настройка почтового клиента

Создание и отправка сообщений электронной почты с помощью программы OutlookExpress

2

2.5.2

Сохранение сообщений

Использование папок входящей и исходящей информации, прием-отправка электронной почты

1

2.5.3

Чтение содержания электронной почты

1

2.5.4

Скачивание почты со вложенной информацией. Обработка сообщений

2

Практические работы

4

№8

Работа с почтовым клиентом OutlookExpress

1

№9

Работа по сохранению цифровой информации на дисках компьютера.

1

№10

Копирование, корректировка, перемещение, удаление графической информации.

1

№11

Копирование, корректировка, перемещение, удаление аудиофайлов.

1

Самостоятельная работа

15

-Подготовка сообщения «Общение в Интернете с использованием программы Skype»

- Подготовка сообщения «Электронная коммерция в Интернете»

- Подготовка доклада "Поисковые запросы в сети Интернет"

-Подготовка презентации «Информационные ресурсы сети Интернет».

-Создание электронного почтового ящика

-Отправка открыток по электронной почте

-Регистрация и общение в социальной сети, создание собственного профиля

Раздел 3 ПМ.02 Хранение и тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации

МДК.02.03. Технология публикации цифровой мультимедийной информации 70

Тема 3.1Назначение, разновидности и функциональные возможности хранения и тиражирования мультимедиа контента

Содержание учебного материала

15

3.1.1

Понятие и виды публикации (СD. DVD.Интернет сайта FTP)

копирование, воспроизведение информации с мастер-диска на 1 (одном) и более носителях и публикация в сети интернет

1

1

3.1.2

Размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера. Размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

1

3

3.1.3

Способы и модели распространения мультимедийного контента.

1

1

3.1.4

Тиражирование информации на различных съемных носителях. Программы тиражирования мультимедиа контента на различных съемных носителях: разновидности, назначение и функции

1

2

3.1.5

Виды дисков. Принципы записи информации на CD и DVD - диски

Используемый тип носителя - DVD, CD-R, MiniCD-R

1

1

3.1.6

Технология WWW HTML для публикации мультимедийного контента в Интернете. Понятие хостинга. Публикация информации в сетях Интернет

1

Практические работы

8

№12

Размещение цифровой информации на дисках ПК: компакт дисках, флэш-картах, логических дисках винчестера.

2

3

№13

Размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

1

2

№14

Тиражирование мультимедиа контента с помощью программы Nero

2

3

№15

Тиражирование мультимедиа контента с помощью программы Alcohol 120%

1

2

№16

Работа с программами скачивания информации из Интернета

2

2

Контрольная работа

1

Тема 3.2. Принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента

Содержание учебного материала

8

3.2.1

Коммерческий статус программ (Freeware Shareware Adware Commercial). Виды распространения. Бесплатное программное обеспечение (freeware/opensource) «Рекламно-оплачиваемые» программы (adware)

2

2

3.2.2

Принципы лицензирования. Типы лицензий (GNUGPLOpenLicence)

3

3.2.3

Модели распространения мультимедийного контента ( Beta-версия, Demo-версия, ОЕМ-версия коробочная версия(Retail или Box), Slim - версия электронные версии

Виды распространения программ. Коробочные версии (Retail или Box) ,

OEM-версии (OriginalEquipmentManufacturer) (продажа программ вместе с компьютерами и комплектующими) Update-версии (обновление программ) Электронные версии (торговля программами через Интернет)

Дисковые версии

3

Тема 3.3.

Правовые основы копирования и хранения информации.

Содержание учебного материала

14

3.3.1

Общие требования для систем хранения информации (мета-информация, каталогизация, стандартизация, доступность, долговечность).

6

1

3.3.2

Понятие и основные виды компьютерных преступлений.

2

3.3.3

Правовая охрана программ и данных. Защита информации. Защита авторских прав

4

3.3.4

Законодательство РФ в области правовой охраны интеллектуальной собственности

Цитирование ГК РФ ч.2 «Об охране интеллектуальной собственности; авторских и смежных правах; защите личных данных

2

Тема 3.4 Основные виды угроз информационной безопасности. Средства защиты информации. Состав мероприятий по защите персональных данных.

Содержание учебного материала

16

3.4.1

Понятие и классификация угроз безопасности информации. Виды угроз безопасности информации

3

1

3.4.2

Основные принципы создания базовой системы защиты. Защита информации от угроз

2

3.4.3

Методы, средства обеспечения безопасности информации. Средства и методы для защиты информации

2

2

3.4.4

Резервное копирование и восстановление данных

Копирование полученной информации в резервное хранилище

1

3.4.5

Механизмы безопасности информации

Защита информации

1

3.4.6

Состав мероприятий по защите персональных данных. Организация технических мер защиты информации. Организационные меры по защите персональных данных

2

1

Лабораторно - практические работы

5

№3.4.1

Анализ состояния компьютерной безопасности в кабинете «Информатики и информационных технологий». Разработка мероприятий по защите персональных данных

2

2

№3.4.2

Ограничение доступа к файлам средствами ОС Windows

1

№3.4.3

Восстановление данных

1

№3.4.4

Резервное копирование данных

1

Тема 3.5 Принципы антивирусной защиты персонального компьютера

Содержание учебного материала

14

3.5.1

Компьютерные вирусы, классификация . Методы распространения и способы проявления вирусов. Профилактика заражения компьютерных систем

2

2

3.5.2

Методы обнаружения вирусов: сканирование; обнаружение изменений; резидентные сторожа; эвристический анализ; вакцинирование программ; аппаратная защита от вирусов; защита, встроенная в BIOS компьютера. Методы удаления вирусов. Подготовка к вирусной атаке. Подготовка системного диска.

3

3.5.3

Антивирусные программы: определение, назначение и функции. Классификация антивирусных программ. Особенности современных антивирусных программ. Использование антивирусных программ. Обновление антивирусных программ. Хакерские утилиты: защита от хакерских атак.

4

Лабораторно-практические работы

2

№3.5.1

Разработка мероприятий по защите информации от компьютерных вирусов в кабинете «Информатика и информационные технологии»

2

2

Практические работы

3

№17

Проверка жесткого диска и резидентной области на вирусы

1

3

№18

Проверка переносных носителей на вирусы

1

№19

Обновление антивирусных программ

1

Контрольная работа

1

Зачет

2

Самостоятельная работа

10

- Подготовка сообщения «Основные законы Российской Федерации в сфере компьютерного права»

- Подготовка сообщения «Предупреждения компьютерных преступлений».

- Подготовка сообщения «Меры защиты информационной безопасности»

- Подготовка сообщения «Меры физической безопасности».

- Подготовка сообщения «Возможный ущерб при работе с электронной почтой».

- Подготовка сообщения «Программно-аппаратные средства защиты информации»

- Подготовка обзора «Современные программы тиражирования мультимедиа контента»

- Установка и обновление антивирусной программы

- Проверка жестких дисков и съемных носителей на наличие вирусов

Всего аудиторной нагрузки за 2 курс

227

Всего самостоятельной работы за 2 курс

40

Раздел4 ПМ.02 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.

МДК.02.04. Технология публикации цифровой мультимедийной информации

Тема 4.1

Структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет

Содержание учебного материала

26

4.1.1

Подключение к Интернету. «География» Интернета. Путешествие по Всемирной паутине.

3

2

4.1.2

Поисковые системы и каталоги

2

4.1.3

Работа в поисковых сетях интернет.

2

3

4.1.4

Поиск информации. Создание поисковых запросов

3

4.1.5

Работа с поисковыми серверами.

2

2

4.1.6

Работа с файловыми архивами

2

Практические работы

5

№20

Подключение к Интернету.

1

3

№21

Работа в поисковых сетях интернет.

2

№22

Работа с файловыми архивами

2

Лабораторно-практические работы

7

№4.1.1

Путешествие по Всемирной паутине

2

3

№4.1.2

Поиск информации.

2

№4.1.3

Работа с поисковыми серверами.

2

№4.1.4

Создание сложных поисковых запросов

1

Тема 4.2

Создание публикации с помощью мастера публикаций

Содержание учебного материала

26

4.2.1

Программа MicrosoftPublisher, создание публикаций и маркетинговых материалов профессионального качества

1

1

4.2.2

Создание публикаций из набора макетов

Создание и обмен различных маркетинговых и рекламных материалов.

1

2

4.2.3

Создание публикации с пустой страницы

2

4.2.4

Создание новой публикации на основе уже существующей публикации

2

4.2.5

Создание публикации на основе шаблона

2

4.2.6

Создание информационного объявления на основе макета

2

4.2.7

Создание информационного буклета

2

4.2.8

Создание открыток, объявлений, подарочных сертификатов

2

Лабораторно-практические работы

12

№4.2.1

Создание визитки с помощью мастера публикации

2

2

№4.2.2

Создание открытки средствами MicrosoftPublisher

2

№4.2.3

Создание рекламных баннеров средствами MicrosoftPublisher

2

№4.2.4

Создание и сохранение публикации

2

№4.2.5

Размещение публикации в сети Интернет

2

№4.2.6

Сохранение и вывод на печать готовой продукции

2

Тема 4.3 Создание сайта при помощи Мастера Web-узла

Содержание учебного материала

25

4.3.1

Работа с программой FrontPage

Обзор. Форматы файлов и процедуры обработки графики. Диалоговое окно сохранения внедренных файлов. Изменение вариантов, предлагаемых FrontPage

2

2

4.3.2

Разработка структуры сайта: главная, страницы, разделы, навигация. Обрисовка дизайн-макета. Разработка концепции сайта, его структуры и навигации, дизайн-макет

2

4.3.3

Обзор программ «Создания сайта с нуля» текстовый редактор Блокнот, FrontPageMacromedia. DreamWeaverтехнология uCozJoomla

1

1

4.3.4

Создание сайта на Web-ресурсе с бесплатным хостингом uCoz.ru

Бесплатный конструктор сайтов. Создать сайт бесплатно с заполнением формы регистрации.

3

2

4.3.5

Публикация мультимедийного контента на FTР-серверах

Передача файлов между серверами

2

1

4.3.6

Публикация контента в социальных сетях. Блоги. Продвижение контента и другие мероприятия после публикации Анонсирование и продвижение в социальных сетях

2

2

Лабораторно - практические работы

8

№4.3.1

Создание web-сайта и размещение на бесплатной основе

6

2

№4.3.2

Размещение аудио-контента, видео-контента и графической информации в сети Интернет

2

4.3.7

Систематизация и обобщение материала

3

Зачет

2

Итого аудиторной нагрузки за 3 курс

77

Самостоятельная работа

10

- Подготовка обзора «Современные программы для публикации мультимедиа контента»

- Размещение фотографий и музыки в хранилищах Интернета, обмен информацией с друзьями через файлообменник

- Разработка собственного сайта и размещение его бесплатно на сервере

ВСЕГО по модулю ПМ02
аудиторной нагрузки

304

ВСЕГО по модулю ПМ02

самостоятельной работы

50

ИТОГО:

354

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1 Материально-техническое обеспечение

Реализация профессионального модуля предполагает наличие:

• Кабинета «Информатики и информационных технологий»

Технические средства обучения:

• мультимедийный проектор;

• проекционный экран;

• принтер цветной струйный

• принтер черно-белый лазерный;

• компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения;

• источник бесперебойного питания;

• наушники с микрофоном;

• цифровой фотоаппарат;

• видеокамера;

• сканер;

• колонки.

Оборудование рабочих мест:

• Рабочие места по количеству обучающихся;

• Компьютеры на рабочем месте учащихся с лицензионным программным обеспечением;

• Наушники и микрофон на рабочем месте учащихся;

4.2.Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов.

Основные источники:

1. Киселёв С.В. Оператор ЭВМ: учебник для нач. проф. образования - М.: Академия, 2010

2. Богатюк В.А., Кунгурцева Л.Н. Оператор ЭВМ. - М.: Академия 2012

3. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб.пособие для студ. сред. проф. образования. 5-е изд. - М.: Академия, 2010

4. Киселёв С.В. Средства мультимедиа- М.: Академия 2012

5. Киселёв С.В., Киселёв И.Л. Основы сетевых технологий- М.: Академия 2012

6. Киселёв С.В, Алексахин С.В., Остроух А.В. Веб-дизайн- М.: Академия 2012

7. Киселёв С.В, Алексахин С.В., Остроух А.В. FLASH-технологии- М.: Академия 2012

8. Михеева Е.В. Практикум по информатике: учеб.пособие для студ. сред. проф. образования. 12-е изд. - М.: Академия, 2013

Дополнительные источники:

3. Немцова Т. И., Назарова Ю.В, Практикум по информатике, часть 1и 2, М., ИД «Форум», - ИНФРА-М, 2010

4. Могилёв А.В., Листрова Л.В., Технология обработки текстовой информации. Технологии обработки графической и мультимедийной информации, СПБ, «БХВ-Петербург», 2010

5. Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е., Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учебное пособие - М.:Академия, 2010

6. Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе. Практические упражнения: учебное пособие для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2007.

7. Свиридова М.Ю. Текстовый редактор Word. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.

8. Свиридова М.Ю. Электронные таблицы Excel. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.

9. Свиридова М.Ю.Система управления базами данных Access - М.:Академия, 2010

10. Струмпэ Н.В. Оператор ЭВМ. Практические работы. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.

11. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 10(базовый уровень). - СПб: ПИТЕР, 2008.

12. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 11(базовый уровень). - СПб: ПИТЕР, 2008.

13. Михеева Е.В. Практикум по информатике. 4-е изд. - М.: Академия, 2007.

14. Угринович Н.Д. практикум по информатике и информационным технологиям. - М: БИНОМ, 2001.

15. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. 10-11. 2-е изд. - М: БИНОМ, 2005.

16. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб.пособие для студ. сред. проф. образования. 5-е изд. - М.: Академия, 2006.

Ресурсы сети Internet:

16. Мультипорталkm.ru

17. Интернет-Университет Информационных технологий intuit.ru/

18. Образовательный портал claw.ru/

19. Свободная энциклопедия ru.wikipedia.org

20. Каталог библиотеки учебных курсов msdn.microsoft.com/ru-ru/gg638594 -

21. Бесплатный для студентов, аспирантов, школьников и преподавателей доступ к полным лицензионным версиям инструментов
    Microsoft для разработки и дизайна dreamspark.ru/-

4.3.Общие требования к организации образовательного процесса.

Профессиональный модуль изучается параллельно с изучением учебных дисциплин общепрофессионального цикла.

Выполнение практических занятий предполагает деление группы по числу рабочих мест, оборудованных персональным компьютером.

Учебная практика по модулю проходит линейно одноврменно с изучением теоретической части МДК.

Учебная практика рассредоточена из расчета 6 часов в неделю и проводится в мастерских ОУ.

Производственная практика проходит в организациях Московской области любой формы собственности

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках ПМ является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.

В процессе обучения используются различные виды информационно-коммуникационных технологий.

Консультации обучающихся проводятся согласно графику консультаций, составленному учебным заведением.

Текущий контроль освоения содержания МДК осуществляется в форме тестовых заданий, практических и контрольных работ, зачета по темам

Формой аттестации МДК.02.01 является экзамен.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю преподаваемого модуля.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: мастера производственного обучения должны иметь на 1 - 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

• Точность определения неисправностей аппаратного обеспечения.

• Соответствие загруженной операционных систем правилам работы программы

• Экспертная оценка установленного оборудования и операционной системы.

• Наблюдение при выполнении практических занятий.

• Тестирование.

• Практические занятия

Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей

• Соответствие последовательности ввода информации ее типу и применяемому программному обеспечению

• Оформление информационных блоков в соответствии с требованиями и правилами размещения информации в документах.

• Наблюдение при выполнении практических занятий.

• Тестирование.

• Практические занятия

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

• Распознавание файлов, сохранённых в разных форматах

• Конвертирование файлов с минимальной потерей качества информации

• Экспертная оценка качества конвертируемых файлов

• Наблюдение при выполнении практических занятий.

• Тестирование.

• Практические занятия

Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

• Правильность отредактированногозвукового контента применяемому программному обеспечению

• Правильность отредактированного графического контента применяемому программному обеспечению

• Правильность отредактированных анимационных объектов применяемому программному обеспечению

• Правильность отредактированного мультимедийного контента применяемому программному обеспечению

• Экспертная оценка созданного контента

• Наблюдение при выполнении практических занятий.

• Тестирование.

• Практические занятия

Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации,слад-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

• Демонстрация созданных видеороликов.

• Демонстрация созданных презентаций.

• Демонстрация созданных слад-шоу.

• Демонстрация созданныхмедиафайлов.

• Экспертная оценка созданных роликов, презентаций, слайд-шоу, мультимедийных проектов.

• Наблюдение при выполнении практических занятий.

• Тестирование.

• Практические занятия

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

• Демонстрация интереса к будущей профессии

• Участие в профессиональных конкурсах

• Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

• Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в процессе создания мультимедийного контента

• Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

• Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы

• Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

• Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач

• Самоанализ и коррекция результатов собственной работы

• Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

• Нахождение информации с помощью современных информационных технологий

• Использование найденной информации для эффективного выполнения профессиональных задач

• Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы

• Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

• Демонстрация навыков использования информационно - коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

• Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы

• Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

• Доброжелательное и адекватное ситуации взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

• Успешная работа в учебной бригаде при выполнении производственных заданий

• Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

• Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности

• Активное участие в военно-патриотических мероприятиях

• Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Поурочный план обязательной аудиторной нагрузки по

ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»

МДК.02.01 «Технологии публикации цифровой мультимедийной информации»

2 курс