Конспект мероприятия Друзья Мойдодыра

«Друзья МОЙДОДЫРА»

Цели:

• Обобщить и систематизировать знания детей о личной гигиене;

• Формирование навыков к чистоте и порядку;

• Коррекция мышления посредством отгадывания загадок;

• Воспитание аккуратности и опрятности;

Оборудование:

• Плакат с изображением Мойдодыра.

• Нарисованные ответы на загадки.

• Письмо.

• Рисунки.

^{Ход игры:}

I. Организационный момент.

П. Сообщение темы и цели занятия.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня здесь собрались верные друзья Мойдодыра. Давайте мы вспомним, как начинается сказка о Мойдодыре...

- Что же случилось?

- От кого все убежало?

- А теперь подумайте и скажите, о чем же мы сегодня с вами будем говорить о том, что надо делать, чтобы быть всегда аккуратными, и опрятными.

- Правильно. Наше мероприятие посвящено чистоте.

Мы с вами будем играть, говорить о том, что надо делать, чтобы быть всегда аккуратными, опрятными и здоровыми^{III. Беседа по теме}

- На адрес нашего лагеря пришло письмо. Давайте ее прочитаем.

- Все слушайте внимательно.

Письмо ко всем детям по одному очень важному делу!

Дорогие мои дети! Я пишу вам письмецо

Я прошу вас: мойте чаще

Ваши руки и лицо!

Все равно, какой водою,

Кипяченой, ключевою,

Из реки, иль из колодца,

Или просто дождевою.

Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днем,

Перед каждою едою,

После сна и перед сном.

Тритесь губкой и мочалкой,

Потерпите, не беда!

И чернила, и варенье

Смоет мыло и вода.

Дорогие мои дети!

Очень - очень вас прошу:

Мойтесь чище, мойтесь чаще,-

Я грязнуль не выношу!!!

Не подам руки грязнулям,

Не поеду в гости к ним!

Сам я моюсь очень часто.

До свиданья! Мойдодыр

-Вот, ребята, мы узнали, от кого пришло письмо.

- О чем нас очень просит Мойдодыр?

- Но здесь в конверте есть еще что-то. Давайте посмотрим. Еще одно письмо.

«Дорогие ребята! Посылаю вам интересные загадки. Кто
их правильно отгадает?

Игра: «Угадай-ка».

Чистюль готов поставить всем в пример

Великий Умывальник Гулливер!!! (Мойдодыр)

Ускользает как живое,

Но не выпущу его я,

Дело ясное вполне:

Пусть отмоет руки мне. (Мыло)

Вроде ежика на вид

Но не просит пищи.

По зубкам нашим пробежит

И зубки станут чище. (Зубная щетка)

Гладкое и полосатое

Вафельное и мохнатое

Всегда под рукою,

Что это такое? (Полотенце)

Хожу - брожу не по ласам,

А по усам, по волосам

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расческа)

Хлопотун Егорка

Взялся за уборку

В пляс по комнате пошел,

Оглянулся - чистый пол. (Веник)

Есть у нас в квартире робот,

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту

И гудит, как лайнер: Ту-у-у... (Пылесос)

-Молодцы! Все вы знаете, что нам нужно, чтобы быть чистыми и опрятными.

- Еще Мойдодыр хочет, проверить, умеете ли вы правильно ухаживать за собой. Я буду задавать его вопросы, а вы - отвечать

^{Игра: « Ответь-ка».}

Почему надо умываться?

Что необходимо иметь, чтобы быть чистыми и здоровыми?

Для чего надо чистить зубы?

Зачем надо делать утреннюю зарядку?

Что нужно содержать в чистоте, чтобы не болеть?

- Правильно, всему этому нужно учиться уже сейчас, и очень хорошо.

Не зря ведь говорят: «Кто аккуратен, тот людям приятен».

(Работа над пословицей).

- А как вы понимаете эту пословицу?

- Чему она нас учит?

- Вы всегда аккуратны и людям приятны?

^{Игра: «Грязнуля».}

Все помните грязнулю из сказки К.Чуковского «Мойдодыр».

Мы поможем ему стать чистым

Я буду называть различные предметы. Среди них будут и те, которые помогут ему стать чистым. Если предмет ему необходим, то вы хлопаете в ладоши.

Мыло, подушка, расческа, книга, щетка, зубная паста, стол, полотенце, ручка,

тетрадь, мочалка, блокнот, шампунь, карандаш, чистые вещи...

-Молодцы! Вы отлично справились с заданиями.

- Вспомните и назовите еще одну сказку, где также говориться о хозяйке - грязнуле?

- Правильно.

- Ребята, а как вы думаете, умываются ли по утрам

животные, птицы, насекомые?

- Кого вы видели?

^{Физкультминутка}

На болоте две подружки,

Две зеленые лягушки

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались.

Ножками топали,

Ручками хлопали,

Вправо, влево наклонялись

И обратно возвращались.

Вот здоровья в чем секрет,

Всем друзьями физкультпривет!!!

Игра: «Да или нет!»

-Я буду вам читать стишки.

Если мой совет полезный, то вы хлопайте в ладоши,

а если плохой - говорите три раза нет, нет, нет...

- Будьте внимательны...

Вам мальчишки и девчонки,

Приготовил я стишки,

Если мой совет хороший

Вы похлопайте в ладоши,

На неправильный ответ

Говорите: нет, нет, нет.

Постоянно нужно есть

Для зубов, для ваших

Фрукты, овощи, омлет

Творог, простоквашу.

Если мой совет хороший

Вы похлопайте в ладоши.

Не грызите лист капустный

Он совсем, совсем не вкусный

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад.

Это правильный ответ?

Говорила маме Люба!

- Я не буду чистить зубы.

И теперь у нашей Любы

Дырка в каждом, в каждом зубе.

Каков же будет ваш ответ,

Молодчина Люба?

Блеск зубам чтобы придать,

Нужно крем сапожный взять.

Выдавить полтюбика

И почистить зубики.

Это правильный ответ?

Навсегда запомните милые друзья,

Не почистив зубы, спать идти нельзя!

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Вы ребята, не устали?

Пока здесь стихи читали,

Был ваш правильный ответ,

Что полезно, а что нет!

- Молодцы, вы все правильно ответили.

«Конкурс рисунков»

-Все вы любите рисовать, поэтому вам дано было задание

нарисовать рисунок, который вы подарите Мойдодыру.

- Прежде чем его подарить, вы должны рассказать о нем.

- Всем спасибо, вы очень обрадовали Мойдодыра.

_{IV. Обобщение пройденного.}

• Вам понравились игры Мойдодыра?

• О чем мы с вами сегодня говорили?

Что надо делать, чтобы быть аккуратными и опрятными?Молодцы ребята! Всегда нужно следить за собой:

расчесывать волосы, чистить зубы, следить за чистотой рук,

обращать внимание на свой внешний вид. Обувь не должна

быть пыльной и грязной, платье, рубашка или брюки

должны быть чистыми и выглаженными. В кармане нужно

обязательно иметь носовой платок. Тогда на вас будет

приятно смотреть.

_{V. Подведение итогов.}