- Преподавателю
- Другое
- Критериалды бағалау тақырыбындағы коучинг жоспары
Критериалды бағалау тақырыбындағы коучинг жоспары
Раздел | Другое |
Класс | - |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Базарбаева Н.Т. |
Дата | 23.11.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Қандыағаш қалалық № 4 қазақ орта мектебінде «Желілік қоғамдастық - оқыту мен оқу үдерістерін жетілдіру бағыты» тақырыбында аудандық семинарда өткізілген коучинг-сессияның жоспары 2015 жыл 28 ақпан
Коучингтің тақырыбы: «Критериалды бағалау жүйесін қолдану арқылы оқушылардың белсенділігін, қабілетін ашу»
Коучингтің мақсаты: критериалды бағалауды мұғалімдер өз сабақтарында тиімді қолдана білуге үйрету, критериалды бағалау жүйесін қолдану арқылы оқушылардың белсенділігін, қабілетін аша білу.
Өткізген мұғалімдер: Қандыағаш қалалық № 1 орта мектебінің орыс тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Э.К.Айшуакова, тарих пәнінің мұғалімі Ж.М.Давулбаева, І деңгей бағдарламасын бітірушілер.
Сілтеме: Мұғалімге арналған нұсқаулық, ғаламтор желісі, көркем шығармалардан үзінділер.
Оқу нәтижесі:Әр мұғалім критериалды бағалауды қандай мақсатта және кім үшін, қалай оқу керектігін, топтық жұмыстарда қалай бағалай алуын түсінеді.Әріптестерге кәсіби қолдау көрсетуге дайын болу.
Қолданылатын материалдар: А-4 парақтары, стикер,интерактивті тақта, флипчарт,маркер,қалам.
Оқыту әдістері: 1.Сергіту сәті.
2.Топқа бөлу әдісі.
3.Қызығушылықты ояту кезеңі.
4.Ой толғаныс кезеңі.
5.Эссе жазу.
6.Карусель әдісі.
7.Формативті бағалау.
8.Кері байланыс әдісі.
Дереккөздер: Видео жазба, әдеби-материалдар, газет-дурналдар.
Тапсырмалар: Сұрақ-жауап әдісі, салыстыру, авторлық орындық.
Коучингтің барысы: 1.Тренинг «Шаттық шеңбері»
2. Қызығушылықты ояту кезеңі: От,су.күн,ай суреттері арқылы әр топ бір-біріне баға береді. Коучингтің тақырыбын ашып, топқа бөлінеді.
3.Ой толғаныс кезеңі:
Формативті және суммативті бағалау туралы қысқаша түсінек беру.
1.Физика сабағынан үзінділер.Осы бейне материалдар арқылы бағалау критерийлерін құрастыру. /Жаратылыстану-математика бағыты бойынша/
2. «Эссе» жазу және оны бағалау. Осы жерде эссені бағалау критерийлерін түсіндіріп кету. /Гуманитарлық бағыт бойынша/
3. «Сурет салғым келмейді...» мәтіні бойынша бағалау критерийлерін құру./Бастауыш сыныптар бойынша/ Презентацияларын қорғау.
Кері байланыс: Карусель әдісі. Мұғалімдерді жұптастырып бір-біріне бағалау бойынша сұрақ қою.
«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі. Топ мүшелері ынтымақтастықта, сыйластықта және бір-бірінің қабілеті мен үлесін құрметтеуде нәтижеге жетуге бірлесіп ұмтылады, бір-біріне тілектерін айтып, жағымды әсерлерімен бөліседі.