План работы по ПДД в средней группе

Задачи: Воспитывать потребность в соблюдении правил безопасного поведения на улицах и в транспортных средствах.Закрепить знания детей о ПДД; расширять знания о дорожных знаках, правила этического и безопасного поведения в транспорте. Учить детей запоминать знаки, обращать внимание на пешеходную разметку «зебра», правильно вести себя на улице.
Раздел Другое
Класс -
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №4 «ГНОМИК» МЕНЗЕЛИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РТ













План работы по ПДД в средних группах №1

(с 20 августа по 20 сентября)











Воспитатель:

Шакурова Г.Р.















Мензелинск,2014г.

Цель: воспитывать навыки выполнения основных правил поведения детей на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожного- транспортного травматизма.

Задачи:

Воспитывать потребность в соблюдении правил безопасного поведения на улицах и в транспортных средствах.

Закрепить знания детей о ПДД; расширять знания о дорожных знаках, правила этического и безопасного поведения в транспорте.

Учить детей запоминать знаки, обращать внимание на пешеходную разметку «зебра», правильно вести себя на улице.

























Перспективный план

Сроки

Тема

Цель

Форма работы

22.08.

«Зачем нужно знать и точно соблюдать ПДД»

Познакомить детей с основными правилами уличного движения; объяснить как опасно нарушать их.

Рассматривание иллюстрации, книг, плакатов

26.08.

«Как правильно переходить дорогу»

Продолжать формировать знания о правилах поведения на улице.

Беседа

2.09.

«Осторожно, улица!»

Учить детей правильно вести себя на улице.

Чтения стихотворения С.Михалкова «Моя улица»

5.09.

«Красный, желтый, зеленый»

Закрепить у детей знания правил дорожного движения .

Подвижная игра

9.09.

«Дорожные знаки»

познакомить детей с дорожными знаками, средствами регулированиями дорожного движения и опознавательными знаками транспортных средств.


Дидактическая игра

12.09.

«Такие разные машины»

Формирование умений различать автомобили в дорожном движении

Наблюдение на прогулке

16.09.

«Мы - шоферы»

Продолжать детей обращать внимание на дорожные знаки.

Сюжетно- ролевая игра

18.09.

«Светофорик»

Закрепить конкретные знания о правилах поведения на улице.

Развлечение

Работа с родителями.

месяц

Тема

Цель

Форма работы

август

"Что должен знать родитель, находясь с ребенком на улице"

Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД - самое главное для сохранения жизни и здоровья детей

Беседа

сентябрь

"Родитель - пример для подражания для своего ребенка"

Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей ПДД в детском саду и дома.

Консультация







Литература:

1.«Обучение детей дошкольного возраста по обучению правилам безопасного поведения на дорогах», Р.Ш.Ахмадиева, Е.Е.Воронина.

2.«Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста», З.М.Зарипова.

3.Кн. С.Михалков «Моя улица» 4.«Музыка как средство обучения детей дошкольного возрастаправилам дорожного движения в детском саду».Методическое пособие для работников ДОУ; Казань,2003.







Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №4 «Гномик» Мензелинского муниципального района РТ











Развлечение по ПДД в средней группе

«Светофорик»







Воспитатели:

Шакурова Г.Р.

СЕНТЯБРЬ, 2014

Задачи: закрепить ранее полученные знания: - переходить улицу в специальных местах, по пешеходной дорожке на зеленый свет светофора. Воспитывать внимание, соблюдать осторожность в опасных ситуациях.

Дети входят в зал и садятся.

Входит ведущий: Здравствуйте, дорогие малыши. Ребята, а вы любите смотреть сказки? (Ответы детей). Сегодня к нам в гости пришла музыкальная сказочка «Светофорик». Вот послушайте (Звучит музыка, входит светофор и садится на пенек):

Жили - были в лесу звери - большие и маленькие,

Сильные и слабые, храбрые и трусливые. (Звучит музыка) - Тихо было в лесу, и вдруг прилетела ворона.

Ворона: «Слушайте, слушайте все, сегодня в нашем лесу важное событие - у нас появился Светофор. Спешите на лесную полянку, спешите, спешите, спешите!» (Улетает)

(Звучит музыка, входят два ежа).

Ежик 1: Что это такое?

Какая ерунда!

Нужны для Светофора

И ток и провода.

Ежик 2: А если он не будет

Как следует гореть,

То нам на эту штуку

Не стоит и смотреть.

Звучит музыка, входит Волк:

Я же с ёжиком согласен, потому что сильный Волк.

Если бы справно он работал, то какой бы был в нём толк?

А когда гоню я зайца, просто мне в нем смысла нет.

И бежать на свет зеленый, и стоять на красный свет?

Неожиданно появляется зайчик, Волк бежит за ним, затем садится на пенёк. Звучит музыка, влетает сова, подлетает к светофору, осматривает его.

Сова: Я слышу под собою разумные слова.

Я всегда летаю, дорога мне не нужна!

И мне совсем не нужно на красный свет глядеть,

Когда я перекресток могу перелететь.

Звучит музыка, влетает ворона.

Ворон: «Кар, кар, в лесу не нужен светофор, не нужен, е нужен!» (улетает).

Звучит музыка. Все звери встают в круг, (Светофор в центре) и поют песенку. «Хоровод в лесу» - музыка Попатенко, слова Л.Е.Волковой, Занозовской Е.И. Под музыку, звери уходят из зала.

Ребенок: Осталось всё как было, шумит дремучий бор.

И никому не нужен дорожный светофор!

Ведущий: Дети, а вы как думаете, нужен светофор в лесу, или нет? (Ответы детей) А почему? А как вы считаете, в городе нужен светофор? (Ответы детей). Звучит фонограмма (шум на дороге).

Ребенок: А мимо мчат машины, стальные муравьи (подходит к светофору)

И нам на перекрёстках, конечно, нужен ты! (Берет за руку Светофора и отводит на перекресток).

Ребенок: Ты нам всегда поможешь, научишь с малых лет

Шагать на свет зеленый, стоять на красный свет.

Песня «Светофорик» - слова В.Мурзина, музыка Л.Е.Волковой, Занозовской Е.И. Светофорик дарит детям три мячика: красный, желтый, зеленый.

Светофорик: Примите в подарок эти красивые мячики, пусть они напоминают вам мои огоньки и не забудьте с ними поиграть.

Ведущий: Мы обязательно поиграем с твоими мячиками. Ребята, а где мы сможем с ними играть?

Дети: В парке, на площадке, на стадионе, во дворе. (Входит ребенок - Котенок, плачет, подходит к ведущему).

Котенок: Попав в большой и шумный город, я растерялся и пропал.

Не знаю знаков светофора, чуть под машину не попал.

Кругом машины и трамваи, то вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю, где мне дорогу перейти.

Ведущий: Наши дети знают правила дорожного движения, они тебя научат.

Ребенок: Это знак такого рода:

Он на страже пешехода.

Переходим с вами вместе

Мы дорогу в этом месте.

Ведущий: Дети, а в каком месте можно переходить дорогу? (Дети подходят к пешеходному переходу).

Ребенок: Будь внимательным в пути,

Влево, вправо погляди,

Ничего опасней нет,

Чем бежать на красный свет.

Светофор: Играть не надо на проезжей части,

Тут могут подстеречь несчастья!

Светофор поет песню «Играть на дороге опасно» - слова В.Мурзина, музыка С.Миролюбова. Припев поет вместе с детьми.

Светофор: Хоть у вас терпенья нет - подождите - красный свет!

Желтый свет на пути- приготовься идти!

Свет зеленый впереди- вот теперь - переходи!

Ведущий: Будьте внимательны, дети,

На улице помните правила эти,

Правила эти помни всегда

Чтоб не случилась с тобою беда!

Воспитатель предлагает отправиться в детский сад. Звучит фонограмма - шум дороги. Дети переходят дорогу и уходят



Рассматривание иллюстрации, книг, плакатов

План работы по ПДД в средней группе



План работы по ПДД в средней группе

Беседа

План работы по ПДД в средней группе

Дидактическая игра «Дорожные знаки»

План работы по ПДД в средней группе

Сюжетно- ролевая игра «Мы- шоферы"

План работы по ПДД в средней группе

Игра «Красный,желтый,зеленыйПлан работы по ПДД в средней группе

Развлечение «Светофорик»

План работы по ПДД в средней группе

План работы по ПДД в средней группе

План работы по ПДД в средней группе

План работы по ПДД в средней группе

План работы по ПДД в средней группе

© 2010-2022