Урок, Презентация на тему Сигналы регулировщика

Конспект открытого урока

Сигналы регулировщика

Цели: закрепление знаний по теме «Сигналы светофора»; ознакомление с сигналами регулировщика и правилами движения транспортных средств по этим сигналам;

развитие умения быстро реагировать на дорожную ситуацию;

воспитание культуры поведения на дорогах.

Оборудование: макеты светофоров, плакаты, ноутбук, проектор.

ХОД УРОКА

I.Организационный момент

Преподаватель здоровается с учащимися, проводит проверку наличия учащихся и их готовность к уроку. (Слайд 1)

II. Основная часть урока

1. Повторение пройденного материала. (Слайд 2)

Вопросы:

1) Какие световые сигналы применяют в светофорах и какое значение имеют

круглые сигналы светофора? (В светофорах применяются световые сигналы зеленого, желтого, красного и бело-лунного цвета.)

Круглые сигналы светофора имеют следующие значения:

- зеленый сигнал разрешает движение:

- зеленый мигающий сигнал разрешает движение и информирует, что время его действия истекает и вскоре будет включен запрещающий сигнал;

- желтый сигнал запрещает движение;

- желтый мигающий сигнал разрешает движение и информирует о наличии нерегулируемого перекрестка или пешеходного перехода, предупреждает об опасности;

- красный сигнал, в том числе мигающий, запрещает движение;

- сочетание красного и желтого сигналов запрещает движение и информирует о предстоящем включении зеленого сигнала)

2) Какие светофоры применяют на полосах реверсивного движения, что обозначают его сигналы?(Для регулирования движения транспортных средств по полосам проезжей части, в частности по тем, направление движения по которым может изменяться на противоположное, применяются реверсивные светофоры с красным Х-образным сигналом и зеленым сигналом в виде стрелы, направленной вниз. Эти сигналы соответственно запрещают или разрешают движение по полосе, над которой они расположены.

Основные сигналы реверсивного светофора могут быть дополнены желтым сигналом в виде стрелы, наклоненной по диагонали вниз направо или налево, включение которой информирует о предстоящей смене сигнала и необходимости перестроиться на полосу, на которую указывает стрела.

При выключенных сигналах реверсивного светофора, который расположен над полосой, въезд на эту полосу запрещен)

3) Какие светофоры применяют для регулирования движения маршрутных транспортных средств, движущихся по выделенной для них полосе, что обозначают его сигналы?( Для регулирования движения маршрутных транспортных средств, движущихся по выделенной для них полосе, могут применяться светофоры одноцветной сигнализации с четырьмя круглыми сигналами бело-лунного цвета, расположенными в виде буквы «Т». Движение разрешается только при включении одновременно нижнего сигнала и одного или нескольких верхних, из которых левый разрешает движение налево, средний - прямо, правый - направо. Если включены только три верхних сигнала, то движение запрещено)

4) Какие применяют светофоры для других участников дорожного движения?(Если сигнал светофора выполнен в виде силуэта пешехода(велосипедиста), то его действие распространяется только на пешеходов(велосипедистов). При этом зеленый сигнал разрешает, а красный запрещает движение пешеходов(велосипедистов).

Для регулирования движения велосипедистов может использоваться также светофор с круглыми сигналами уменьшенного размера, дополненный прямоугольной табличкой белого цвета размером 200×200мм с изображением велосипеда черного цвета.

Для информирования слепых пешеходов о возможности пересечения проезжей части световые сигналы светофора могут быть дополнены звуковыми)

2. Знакомство с темой урока и его целями

Иногда возникают внештатные ситуации, когда светофоры не работают. На помощь водителям приходит регулировщик движения, который указывает направление движения транспортных средств. Сегодня мы познакомимся с сигналами, которые подает регулировщик, и сами попробуем себя в роли регулировщика.(Слайд 3)

3. Изучение нового материала

Лекция «Сигналы регулировщика и их значения» с применением мультимедийного проектора

Сигналы регулировщика имеют следующие значения:

РУКИ ВЫТЯНУТЫ В СТОРОНЫ ИЛИ ОПУЩЕНЫ (Слайд 5):

- со стороны левого и правого бока разрешено движение трамваю прямо, безрельсовым транспортным средствам прямо и направо, пешеходам разрешено переходить проезжую часть (Слайд 6);

- со стороны груди и спины движение всех транспортных средств и пешеходов запрещено(Слайд 7).

ПРАВАЯ РУКА ВЫТЯНУТА ВПЕРЕД(Слайд 8):

- со стороны левого бока разрешено движение трамваю налево, безрельсовым транспортным средствам во всех направлениях (Слайд9); со стороны груди всем транспортным средствам разрешено движение только направо (Слайд 10);

- со стороны правого бока и спины движение всех транспортных средств запрещено(Слайд 11);

пешеходам разрешено переходить проезжую часть за спиной регулировщика.

РУКА ПОДНЯТА ВВЕРХ(Слайд 12):

- движение всех транспортных средств и пешеходов запрещено во всех направлениях (Слайд 13).

Регулировщик может подавать жестами рук и другие сигналы, понятные водителям и пешеходам.

Для лучшей видимости сигналов регулировщик может применять жезл или диск с красным сигналом (световозвращателем). (Слайд 14)

Требование об остановке транспортного средства подается с помощью громкоговорящего устройства или жестом руки, направленной на транспортное средство. Водитель должен остановиться в указанном ему месте. (Слайд 15)

Дополнительный сигнал свистком подается для привлечения внимания участников движения.

При запрещающем сигнале светофора (кроме реверсивного) или регулировщика водители должны остановиться перед стоп-линией, а при ее отсутствии:

- на перекрестке - перед пересекаемой проезжей частью, не создавая помех пешеходам;

- перед железнодорожным переездом; в других местах - перед светофором или регулировщиком, не создавая помех транспортным средствам и пешеходам, движение которых разрешено.

Водителям, которые при включении желтого сигнала или поднятии регулировщиком руки вверх не могут остановиться, не прибегая к экстренному торможению, разрешается дальнейшее движение.

Пешеходы, которые при подаче сигнала находились на проезжей части, должны освободить ее, а если это невозможно - остановиться на линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений.

Водители и пешеходы должны выполнять требования сигналов и распоряжения регулировщика, даже если они противоречат сигналам светофора, требованиям дорожных знаков или разметки. (Слайд 16)

4.Закрепление теоретических знаний «Мозговой штурм»

В роли регулировщика выступил преподаватель.

Учащиеся должны быстро реагировать и отвечать на сигналы.

5.Практическое занятие «Я - регулировщик»

Преподаватель предлагает одному из учащихся побыть в роли регулировщика. Остальные - водители транспортных средств. Регулировщик занимает позицию в центре «перекрестка», сигналами показывает направления движения «транспортных средств», которые, согласно этим сигналам, двигаются в нужном направлении.

6. Закрепление материала

Решение тематических задач из экзаменационных билетов

1. Вы намерены развернуться. Ваши действия?

1. Проедете перекресток первым.

2. Произведете разворот, уступив дорогу легковому автомобилю.

2. Разрешено ли вам проехать железнодорожный переезд?

1. Да, так как дежурный по переезду запрещает движение только встречному автомобилю.

2. Да, если отсутствует приближающийся поезд.

3. Нет.

3. В каких направлениях вам разрешено движение?

1. Только прямо.

2. Только прямо и направо.

3. Только прямо, налево и в обратном направлении.

4. В любом.

4. Разрешено ли вам движение?

1. Разрешено только направо.

2. Запрещено.

5.В каких направлениях регулировщик разрешает вам движение?

1. Только прямо.

2. Только прямо и направо.

3. Во всех.

6. Кто из водителей может продолжить движение?

1. Только водитель автобуса.

2. Только водитель легкового автомобиля.

3. Оба водителя.

4. Никто.

7. Разрешено ли вам повернуть направо?

1. Да, уступив дорогу пешеходам.

2. Нет.

8. Должны ли вы остановиться по требованию регулировщика в указанном им месте?

1. Да.

2. Да, но только с заездом на тротуар.

3. Нет.

9. При таком жесте регулировщика и сигналах светофора вы должны:

1. Продолжить движение прямо.

2. Продолжить движение прямо или направо.

3. Остановиться у стоп-линии.

III. Подведение итогов урока

Преподаватель подводит итоги занятия, проводит оценку работы учащихся. IV. Домашнее задание: прочитать в учебнике ПДД материал на стр.13-14; выписать в тетрадь сигналы регулировщика и порядок движения транспортных средств по этим сигналам. (Слайд 17)