- Преподавателю
- Другое
- Ашық сабақ Жиреншенің хан сынағына түскені
Ашық сабақ Жиреншенің хан сынағына түскені
Раздел | Другое |
Класс | 5 класс |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Жумадилова Г.С. |
Дата | 24.02.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
5- сынып | Қазақ әдебиеті | |
Сабақ тақырыбы | Жиреншенің хан сынағына түскені | |
Сілтеме | Оқулық. Нұсқаулық | |
Жалпы мақсаты | Оқушыларды мәтін мазмұнымен таныстыру, сыни тұрғыдан ойлай отырып негізгі идеяны ашу. | |
Оқыту нәтижесі | Сыни тұрғыдан ойлауға дағдыланады. Мәтіннің негізгі идеясын ашады. | |
Негізгі мақсаты | -Өз бетінше ізденуге бағыттау -Сыни тұрғыдан ойлауға дағдыландыру -Бір-бірінің пікірін тыңдауға үйрету -Формативті бағалауды меңгерту | |
Кезеңдері | Мұғалімнің іс-әрекеті. | Оқушының іс-әрекеті |
Кіріспе | Шаттық шеңберін құру. Түрлі-түсті қағаздар арқылы топқа бөлу. | Топқа бөлінеді.Түрлі-түсті қағаздарына қарай бөлінеді.
|
Білу | Үй тапсырмасын сұрау. Карточка жасау
| Топпен бағалау |
Түсіну | Жаңа сабақ. 1.Жиренше шешен де, Қарашаш та өмірде болған адамдар.Оларды әз Жәнібек ханның тұсында, соның арғы-бергі уақыттарында, XV-XVI ғасырларда өмір сүрген деп білеміз. Өйткені Жиренше мен Қарашаш туралы аңыздарда көбінесе Жәнібек хан бірге айтылады. Олар туралы ел арасында көптеген аңыз әңгімелер бар. Аңыз әңгімелердің ертегіден айырмашылығының өзі- аңыз кейіпкерлерінің тарихта болған адамдар екендігі. 2. Жиренше туралы аңыз әңгіме бойынша Жиреншеге мінездеме беріңдер, оның мына қасиеттерін ескеру керек: біріншіден, Жиренше әрқашан әділдікті, шындықты айтады; екіншіден кісімен ақылдасуды ұмытпайды, үшіншіден, сөзді тауып айтады; төртіншіден, хан екен деп жағымпазданбайды, өзін еркін ұстап, ханмен тең дәрежеде сөйлеседі. | Мәтінді тізбектей оқу |
Қолдану | Оқулықпен жұмыс. 1-топ: Жиреншенің Қарашашпен ақылдасып әрекет жасауына өзің қандай баға бересің. 2-топ: Жиреншенің жолмен де емес, жолсызбен де емес күйде жүріп келе жатқанын ханның «хайуанша» деген сөзі арқылы ашып айт. 3-топ: Жиреншеге хан неге қиын тапсырмалар берді деп ойлайсың? Топтық жұмыс.
| Іс-әрекетін талдайды. Топты бағалау.
|
Сергіту сәті | «Қызыл өрік» биі | Сергіту сәтін жасайды. |
Талдау | 1-топ: Қарашаш мінездеме береді 2-топ: Жиреншеге мінездеме береді 3-топ: Ханға мінездеме береді. | Топтық бағалау |
Жинақтау | Шешен сөзін постерге қорғайды | Постер қорғайды Топпен бағалау |
Бағалау | Өз-өзін бағалау |
|
Рефлексия | «Екі жұлдыз бір тілек» | Кері байланыс жазады. |