- Преподавателю
- Другое
- Программа. Школьный пресс-центр Дорҕоон
Программа. Школьный пресс-центр Дорҕоон
Раздел | Другое |
Класс | - |
Тип | Рабочие программы |
Автор | Колтовская Т.Т. |
Дата | 16.01.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Есть |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Харбалахская средняя общеобразовательная школа им.Н.Г.Золотарева-Якутского»
«СОГЛАСОВАНО» Зам.директора по ВР МБОУ «Харбалахской СОШ им.Н.Г.Золотарева-Якутского»
_________________ В.С.Иванова
" "___________2015г.
«УТВЕРЖ ДАЮ» Директор МБОУ «Харбалахской СОШ им.Н.Г.Золотарева-Якутского»
_________________ В.А. Руфов
" "___________2015г.
ПРОГРАММА
школьного пресс-центра
«Дорҕоон»
Возраст участников: 12-17 лет
Срок реализации: 1 год
Колтовская Т.Т.
учитель якутского языка и литературы
2015-2016 учебный год
Пресс-центр - прекрасное решение,
Он дарит радости общения.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В условиях информационного общества возрастает роль информационной и нравственной компетентности учащихся, и особое внимание уделяется их развитию. К наиболее значимым информационным компетенциям, владение которыми необходимо современному человеку, можно отнести следующие:
- знание и использование рациональных методов поиска и хранения информации в современных информационных системах;
- владение навыками работы с различными видами информации.
В свою очередь, важнейшими нравственными компетенциями можно назвать:
- степень развития системы духовно-нравственных ценностей, в центре которых человек, имеющий собственное мнение и убеждения, способный утверждать и отстаивать их;
- понимание духовного саморазвития и самореализации человека;
- способность к критическому мышлению, умение противостоять антигуманистическим тенденциям в современной культуре.
Наиболее оптимальной формой организации деятельности в этом направлении является создание школьного пресс-центра, где проходит изучение всей совокупности средств массовой коммуникации и овладение разносторонними процессами социального взаимодействии.
В школьном пресс-центре отрабатывается авторская позиция ученика, здесь же возможна ее корректировка в общепринятой культурной норме.
Таким образом, создаются условия для информационно-нравственной компетенции учащихся, самоутверждения и становления личностной зрелости подростка.
Данная программа составлена на 1 год и рассчитана на обучающихся 5-11 классов
Цель: создание условий для информационно-нравственной компетенции обучающихся, самоутверждения и становления личностной зрелости подростка, выявления и развития журналистских задатков
Задачи:
1. Расширение информационного диапазона всех субъектов образовательного процесса;
2. Обучение детей умению выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение, ответственно и критически анализировать содержание сообщений;
3. Развитие и стимуляция активности учащихся, их творческих способностей;
4. Обеспечение «обратной связи» педагогического коллектива школы с учащимися
5. Знакомство с основами журналистики
6. Выпуск общешкольной газеты "Дорҕоон"
Методы обучения и воспитания:
- Словесный (рассказ, беседа, объяснение, убеждение, поощрение)
- Наглядный (демонстрация образцов шрифтов, заметок, оформления стенгазет).
- Практический (сбор материала, оформление статей, газеты)
- Аналитический (наблюдение, сравнение, самоконтроль, самоанализ).
Средства обучения и воспитания:
- Материальные (плакаты, таблицы)
- Технические (компьютер, принтер, сканер, фотоаппарат).
Виды деятельности обучающихся:
- теоретические занятия
- творческий практикум
- работа с прессой
- работа со справочной литературой
- анкетирование
- социологический опрос
- экскурсии
- встречи с журналистами
- участие в школьных, городских, республиканских , всероссийских конкурсах
- выпуск школьной газеты
Организационная структура пресс-центра
Высшим органом управления деятельностью пресс-центра является общее собрание его членов.
К исключительным полномочиям собрания относятся:
- принятие Устава, внесение в него изменений и дополнений,
- избрание (главного) редактора газеты и помощника (главного) редактора,
- определение основных направлений деятельности, генерирование идей для очередного номера газеты и листовки
Решение собрания принимается простым большинством голосов присутствующих открытым или закрытым голосованием.
Школьный пресс-центр представляет собой открытую структуру.
Постоянно действующим органом пресс-центра, планирующим и организующим деятельность, является редакция в составе:
- Главный редактор
- Администратор Интернет-сайта
- Верстальщик
- Дизайнер
- Стилисты
- Наборщик текстов
- Корреспонденты
- Фотокорреспондент
Должностные обязанности членов пресс-центра:
Главны редактор:
контроль за выпуском номера
сбор и редактирование полученного материала
Решение всех важных и спорных вопросов
Верстальщик:
компьютерная верстка газеты
макетирование издания и его выпуском
Наборщик текста:
набор полученного материала
Корреспонденты:
подбор актуального, интересного, поучительного материала для газеты
написание статей, интервью, заметок
Дизайнер:
разработка дизайна выпуска, обложки газеты
разработка новых стилей и вариантов оформления газеты
Фотокорреспондент:
подготовка фотографий к материалам
написание собственного материала
Члены Пресс-центра обязаны:
Не разглашать содержание готовящегося к печати номера.
Помогать друг другу в подготовке материалов для газеты.
Изучать теории журналистики.
Периодически отчитываться о проделанной работе.
Ставить общее дело выше личных амбиций.
Члены пресс-центра имеют право:
Выйти из состава объединения.
Участвовать в подготовке текущего номера и отстаивать свое мнение по всем вопросам, связанным с ним.
Выступать на заседаниях редакции.
Входить в состав других объединений.
Быть избранными в руководящие органы.
Организация работы школьного пресс - центра.
Работа пресс - центра МБОУ Харбалахская СОШ им.Н.Г.Золотарева-Якутского осуществляется во внеурочное время, во второй половине дня. День работы - вторник, пятница с 13.30 - 15.00
Основные направления работы пресс-центра:
- Формирование и создание рабочей атмосферы в среде членов пресс-центра.
- Выпуск печатной газеты «Дорҕоон», информационных листовок
- Сбор и обработка информации
- Встречи с интересными людьми
- Пропаганда здорового образа жизни
- Кружок юного журналиста
Редакция газеты «Дорҕоон» информирует всех субъектов образовательного процесса о деятельности школы, готовит материалы по темам:
- Освещение важных событий в школе
- Формирование активной жизненной позиции обучающихся, политико-правового понимания политических событий, процессов в обществе
- Освещение всех сторон учебной и внеучебной деятельности классов
- Статьи об участниках и победителях олимпиад
- Статьи о спортивных соревнованиях в школе, о выездных спортивных соревнованиях
- Пропаганда здорового образа жизни.
- Статьи, связанные с интересами мальчишек и девчонок
- Шуточные истории из жизни учащихся, анекдоты, стишки-прибаутки, сканворды
- Стихотворения, написанные учащимися школы, учителями
Газета выходит не менее 1 раза в месяц, тиражом 1 экземпляр , объемом не менее 7 полос формата А-
№
Тема заседания
Сроки
Ответственный
1.
- План работы на месяц.
- Распределение обязанностей. Права и обязанности.
- Утверждение тематики рубрик для школьного пресс-центра.
- Сбор информации: интервью, диалог.
Сентябрь
.
Творческая группа школьного пресс-центра
2.
- Подведение итогов месяца
- Сбор информации: для школьного пресс-центра (День учителя).
- Выпуск газеты «Дорҕоон»
- Школа юнкоров
Октябрь
Творческая группа школьного пресс-центра
3.
- Подведение итогов месяца.
- Сбор материала для школьного пресс-центра (предметные недели, олимпиады).
- Отбор и переработка информации. Статья: передовая, проблемная. Виды общения. Речевой этикет (обучение).
- Выпуск газеты «Дорҕоон»
- Школ юнкоров
Ноябрь
.
Творческая группа школьного пресс-центра
4.
- Подведение итогов месяца.
- Подготовка номера школьной газеты.
- Сбор информации для школьного пресс-центра (Новогодняя тематика)
- Выпуск новогодней газеты
- Школа юнкоров
Декабрь
.
Творческая группа школьного пресс-центра
5.
- Подведение итогов месяца и полугодия.
- Сбор информации для школьного пресс-центра.
- Художественные приемы и методы при создании тематического репортажа.
- Выпуск газеты «Дорҕоон»
- Школа юнкоров
Январь
.
Творческая группа школьного пресс-центра
6.
- Подведение итогов месяца.
- Культура ведения диалога, диспута, дискуссии (обучение).
- Сбор информации для школьного пресс-центра (день св. Валентина, 23 февраля).
- Выпуск газеты «Дорҕоон»
- Школа юнкоров
Февраль
Творческая группа школьного пресс-центра
7.
- Подведение итогов месяца.
- Сбор информации для школьного пресс-центра (Международный женский день).
- Тренинг на коммуникативность.
- Выпуск газеты «Дорҕоон»
- Школа юнкоров
Март
Творческая группа школьного пресс-центра
8.
- Подведение итогов месяца.
- Сбор информации для школьного пресс-центра.
- Выпуск газеты «Дорҕоон»
- Школа юнкоров
Апрель
Творческая группа школьного пресс-центра
.
Творческая группа школьного пресс-центра
9.
- Выпуск специального выпуска газеты «Наш последний звонок».
- Сбор информации для школьного пресс-центра (майские праздники: 1 и 9 мая, последний звонок).
- Школа юнкоров
- Отчет о работе пресс-центра за год.
- Освещение событий в школьном пресс-центре «Последний звонок».
Май
План работы пресс-центра
Условия реализации программы
Материально-техническое обеспечение:
Для организации работы школьного пресс-центра используются:
- Школьный кабинет
- Стенд
- Компьютер
- Принтер
- Фотоаппарат
- Канцелярские товары
Ожидаемые результаты
Формирование умений:
- Грамотно излагать информацию в форме заметки, интервью;
- Определять жанровую природу газетного материала, его структуру, функцию языковых средств и деталей;
- Вести беседу;
- Оценивать поступки людей в заметках, очерках, интервью с точки зрения и этики и эстетики
- Воспитание активной гражданской позиции
- Предоставление возможностей для общественного признания, оценки, самореализации ребят
- Информирование родителей, общественности об успехах и достижениях обучающихся и школы, их проблемах и перспективах развития
- Развитие творческих способностей
- Реализация совместных проектов
Ресурсное обеспечение программы:
- Финансирование программы осуществляется за счет основного бюджета школы и привлечения внебюджетных средств.
- Контроль осуществляет заместитель директора по воспитательной работе.
Критерии оценки эффективности программы:
- Эффективность поделанной работы в ходе реализации программы можно определить следующими критериями:
- Повышение уровня информированности субъектов образовательного процесса
улучшение качества выпускаемого материала
- Рост уровня активности учащихся в работе пресс-центра
- Накопление информационных материалов
Оценить качество проводимых мероприятий и уровень сформированности того или иного качества у учащихся можно следующими методами:
- Социологический опрос, исследование
- Наблюдение