Контрольные работы по казахскому языку

Қазақ тілі пәнінен 5-сыныпқа арналған І тоқсандық бақылау жұмысы

Мақсаты:Тоқсан бойы лексика және грамматика тақырыптар бойынша алған білімдерін тексеру.

I Лексикалық тапсырмалар

1.Тақырып бойынша мақал-мәтелдер жазыңыз.

I нұсқа : « Отбасы»

IІ нұсқа: «Дос, достық»

2. Берілген тақырып бойынша 3-4 сөйлем құрастырыңыз

I нұсқа: «Менің мекен-жайым»

IІ нұсқа: « Менің бөлмем»

3.Берілген сөз тіркестерін қазақ тіліне аударыңыз.

I нұсқа : Светлая комната, мой адрес;

IІ нұсқа : Мой друг, широкая улица;

4.Сөздердің антонимін тауып жазыңыз.

I нұсқа : қара, тар;

IІ нұсқа : Кіші, аласа;

5.Берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

I нұсқа : Сен қай қалада тұрасың? Сенің қалаң қандай?

IІ нұсқа : Сен қай көшеде тұрасың? Көшең қандай?

IІ Грамматикалық тапсырмалар

1.Берілген сөздерге фонетикалық талдау жасаңыз.

I нұсқа : әпкем

IІ нұсқа : досым

2.Берілген сөзді жекеше түрінде жіктеңіз.

I нұсқа : ата

IІ нұсқа : әже

3.Берілген сөздерді барыс,табыс, көмектес септіктеріне қойыңыз.

I нұсқа : көше, аға;

IІ нұсқа : қала, сіңлі;

4.Берілген сан есімдерді реттік сан есімдерге айналдырыңыз.

I нұсқа : бес, тоғыз;

IІ нұсқа : алты, жеті;

5.Берілген етістікті нақ осы шақта жіктеңіз.

I нұсқа : жазу

IІ нұсқа : келу.

Қазақ тілі пәнінен 5-сыныпқа арналған ІІ тоқсандық бақылау

Мақсаты:Тоқсан бойы лексика және грамматика тақырыптар бойынша алған білімдерін тексеру.

I Лексикалық тапсырмалар

1. Берілген сөз тіркестерін қазақ тіліне аударыңыз.

I-нұсқа: сильная страна, богатый край

II-нұсқа: независимое государство, красивые места

2. Берілген сөздерге синоним қатарын тауып жазыңыз.

I-нұсқа: өлке - көп-

II- нұсқа: орман- сұлу-

3. Тақырып бойынша 3-4 мақал-мәтелдер жазыңыз.

I-нұсқа : Отан

II-нұсқа : Ас, тағам;

4. Берілген тақырып бойынша 3-4 сөйлем құраңыз.

I-нұсқа : Баянауыл туралы.

II-нұсқа : Ертіс өзені туралы.

5.Тақырып бойынша 4-5 сұрақ-жауап құрастырыңыз.

I-нұсқа «Ұлттық тағамдар»

II-нұсқа «Қазақстан Республикасы»

II Грамматикалық тапсырмалар:

1. Берілген сөздерге көптік жалғауларын жалғаңыз:

I-нұсқа: рәміз, қала

II-нұсқа: мереке, тау

2. Берілген сөздерді септеңіз.

I нұсқа ас, ел

II нұсқа ту, сүт

3. Берілген зат есімдерден сын есім жасаңыз:

I нұсқа : ұлт. қыс

II- нұсқа : ақыл, күз

4. Берілген сөздерді тәуелдеңіз:

I-нұсқа : жер

II- нұсқа : қала

5.Берілген етістікті келер шақта жіктеңіз:

I нұсқа : тұру

ІI нұсқа : ішу

Қазақ тілі пәнінен 5-сыныпқа арналған ІІІ тоқсандық тақырыптық тест

Мақсаты: Өтілген тақырыптар бойынша алған білімдерін тексеру.

1.Ойлауды қажет ететін ойын түрін атаңыз.

А) футбол

В) баскетбол

С) тоғызқұмалақ

D) волейбол

Е) теннис

2. Мен шахмат үйірмесіне қатыса... - керекті жалғауды жалғаңыз.

А) -бын В) -мен С) -сіз D) -мын Е) -мыз

3. Асық қолданатын спорт түрі

А) баскетбол

В) ханталапай

С) футбол

Д)шахмат

Е) тоғызқұмалақ

4. «Біз мектепте спорт үйірмесіне қатысамыз» - деген сөйлемдегі есімдік түрін анықтаңыз

А) сілтеу

В) өздік

С) сұрау

Д) жіктеу

Е) белгісіздік

5. Қазақ халқының ұлттық ойынын белгілеңіз

А) лото

В) дойбы

С) баскетбол

Д) тоғызқұмалақ

Е) шахмат

6. Заттың қимылын білдіретін сөз табын табыңыз

А) зат есім

В)сын есім

С)есімдік

Д)етістік

Е) сан есім

7. Буынға дұрыс бөлінген сөзді табыңыз

А) то- ғыз- құм-ал-ақ

В) то-ғыз-құ-ма-лақ

С)тоғ-ыз-құма-лақ

Д) то-ғыз-құма-лақ

Е)тоғыз-құ-малақ

8.«Мектеп» деген сөз қай тілден шыққанын табыңыз.

А) Араб

В) Парсы

С) Қазақ

D) Қырғыз

Е)Өзбек

9. Мақалды аяқтаңыз. «Мектеп - кеме, білім - .....»

А) мектеп

В) ұстаз

С) қазына

D) теңіз

Е) кітап

10.Көп нүктенің орнына керекті етістікті жазыңыз.

Мен кітапханаға жиі ......

А) барамын

В) барасың

С) барады

D) барды

Е) барамыз

11.Сын есімнің жұрнақтарын табыңыз.

А) - дай,- дей

В) - ып, - іп

С) - ған, - ген

D) -ыл, - іл

Е) -ар - ер

12. Сан есім түрін анықтаңыз: Атадан алтау, Анадан төртеу

Жалғыздық көрер жерім жоқ.

А) Жинақтық

В) Реттік

С) Топтау

D) Болжалдық

Е) Есептік

13.Оқу құралдарын табыңыз.

А) өшіргіш, карта,сабақ

В) ұстаз,қалам, сызғыш

С)оқушы,компас,портфель.

D) желім,қалам,сызғыш.

Е) күнделік,тақ,бор.

14.Мектеп спортзалында балалар.....

А) кітап оқиды

В) футбол ойнайды

С) шахмат ойнайды

D) сурет салады

Е) би билейді

15. «Әдемі», «сұлу», «көркем», «көрікті» деген сөздер қандай сөздер

А) синоним

В) антоним

С) омоним

D) көп мағыналы

Е) сөз құрамы

Қазақ тілі пәнінен 5-сыныпқа арналған ІІІ тоқсандық бақылау

Мақсаты:Тоқсан бойы лексика және грамматика тақырыптар бойынша алған білімдерін тексеру.

I Лексикалық тапсырмалар

1. Берілген сөздер мен сөз тіркестерін қазақ тіліне аударыңыз.

I-нұсқа : мороз, кататься на санках;

II-нұсқа : лыжи, спускаться с горы;

2.Берілген тақырып бойынша 3-4 сөз тіркестерін құрастырыңыз.

I-нұсқа «Қыс»

II-нұсқа « Спорт»

3. Берілген сөздерге антоним қатарын тауып жазыңыз

I-нұсқа : жылы - киіну -

II-нұсқа : қысқы - тұру -

4. Тақырып бойынша 3-4 мақал-мәтелдер жазыңыз.

I-нұсқа : « Денсаулық»

II-нұсқа : «Оқу, білім»

5. Берілген тақырып бойынша диалог құрастырып жазыңыз.

I-нұсқа : « Жаңа жыл»

II- нұсқа : «Менің мектебім»

II. Грамматикалық тапсырмалар

1. Берілген берілген зат есімдерді Ілік септігіне қойып жазыңыз

I-нұсқа: мектеп, қыс,үйірме;

II-нұсқа: спорт, аяз, өзен;

2. Берілген етістікті өткен шаққа қойып жіктеңіз.

I нұсқа : сырғанау

II нұсқа : қатысу

3. Берілген сөйлемнен септеулік шылауларды тауып септігін анықтаңыз.

I нұсқа : Біз қазақ тілі сабағында қыс туралы шығарма жаздық.

II- нұсқа : Мен күнде мектепке дейін жаяу барамын.

4- Берілген есімдіктердің түрлерін ажыратып сөйлем құрастырыңыз.

I-нұсқа : өзің, мен;

II- нұсқа : ол, өзіміз;

4. Берілген зат есімдерді тәуелдеңіз.

I нұсқа : сабақ

II нұсқа : мектеп

Қазақ тілі пәнінен 5-сыныпқа арналған ІV тоқсандық бақылау жұмысы

Мақсаты:Тоқсан бойы лексика және грамматика тақырыптар бойынша алған білімдерін тексеру.

I Лексикалық тапсырмалар

1. Тақырып боынша 3-4 сөз тіркесін құрастырыңыз.

I нұсқа «Жаз»

II нұсқа « Ана тілі »

2. Берілген сөздерге антоним қатарын тауып жазыңыз.

I нұсқа : ыстық - кетті -

II нұсқа : кір - жапты -

3. Орны ауыстырылып берілген сөздерден сөйлем құрастырыңыз.

I-нұсқа : Кетті, атам, әжем, мен, ауылға.

II- нұсқа : Көп, ауылда, жұмыс, жазда.

4. Берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

I нұсқа : Ыбырай Алтынсарин кім?

Ол кімдерге арнап шығармалар жазған?

II нұсқа : Ыбырай Алтынсарин қашан туды?

Ыбырай Алтынсаринның шығармаларын атап беріңіз.

5. Тақырып бойынша 3-4 сұрақ құрастырыңыз.

I-нұсқа : «Жазғы ауа райы»

II-нұсқа : « Жазғы демалыс»

II Грамматикалық тапсырмалар:

1. Берілген тұйық етістіктерді септеңіз.

I-нұсқа: ойнау

II-нұсқа: жүгіру

2. Төмендегі сөздерді құрамына қарай талдаңыз.

I-нұсқа: гүлдерге, жұмысшылармен

IІ-нұсқа: жидектерді, оқушылардың

3. Берілген сын есімдерді қүшейтпелі формасына қойып жазыңыз.

I нұсқа : көрікті - ұзын -

II нұсқа : әдемі - биік -

4. Берілген етістікті нақ осы шақтың жекеше түрінде жіктеңіз.

I нұсқа: секіру

IІ нұсқа: демалу

5. Сұраулық шылауларды пайдалана отырып, берілген тақырыптар бойынша 3-4 сұрақ құраңыз.

I нұсқа: «Қазақ тілі» IІ нұсқа: «Жазғы демалыс

Қазақ тілі пәнінен 5-сыныпқа арналған ІV тоқсандық тақырыптық тест

Мақсаты: Өтілген тақырыптар бойынша алған білімдерін тексеру.

1. Жазда күндер қандай болатынын табыңыз.

А) қысқа

В) кең

С) ұзақ

D) қараңғы

Е)жарық

2. Мына сөйлемнен сын есімді табыңыз.

Өсімдіктер мен жануарлардың табиғаттағы, адам өміріндегі керемет қадір-қасиетін, пайда-маңызын жақсы білген.

А) өсімдіктер

В) жақсы

С) керемет

D) адам

Е)білген

3. Көп нүктенің орнына керекті сөзді жазыңыз.

Қайрат жазғы демалыста ауылға .....

А)барамыз

В) бардым

С) барасың

D) барасыз

Е) барады

4. «Көңілді» сөзі қай сөз табына жатады.

А) зат есім

В) сан есім

С) сын есім

D) етістік

Е) үстеу

5. «Ер - елдің көркі, орман ,тоғай - ... көркі»

А) таудың

В) жердің

С) көлдің

D) ауылдың

Е) көшенің

6. Жаз айларын атаңыз.

А) мамыр,маусым, шілде

В) мамыр, шілде, тамыз

С) сәуір, мамыр, тамыз

D) наурыз, сәуір, мамыр

Е) маусым, шілде, тамыз

7. «Летом» - сөзінің аудармасын табыңыз.

А) жазғы

В) жазда

С) жаздың

D) жазға

8.Дұрыс жазылған сөйлемді анықтаңыз.

А) бүгін болады қазақ тілі сабағы.

В) болады бүгін тілі сабағы қазақ.

С) бүгін қазақ тілі сабағы болады.

D) қазақ тілі болады бүгін сабағы.

Е) тілі сабағы болады қазақ.

9. Қазақтың ана тілі.

А) қазақ тілі

В) қырғыз тілі

С) қытай тілі

D) ұйғыр тілі

Е) орыс

10. Сабақта сендер не істейтіндеріңді анықтаңыз.

А) тамақ ішеміз

В) би билейміз

С) кітап жазамыз

D) кітап оқимыз

Е) доп ойнаймыз

11. Сөйлемді жалғастырыңыз.

Мен қазақ тілін ..... .

А) барамын

В) үйренемін

С) оянамын

D) келемін

Е) жазамын

12. Сөйлемді дұрыс аударыңыздар.

Оқушы тақтаға сөйлем жазды.

А) ученик вытер доску

В) ученик у доски читает стихотворение

С) ученик на доске пишет мелом

D) ученик на доске написал предложение.

Е) ученик написал предложение в тетради.

13. Көп нүктенің орнына демеулік шылауын жазыңыз. Бұл кітап ...
А)ме
В)ма
С)ба
D)бе
Е)па

14. Септеулік шылауларын көрсетіңіз.

А) түгіл, тұрсын

В) ма, ме

С) немесе, әлде

D) менен, бенен

Е) дейін, шейін

15. Тиісті сөзді табыңыз. ..... тас жарады, тас жармаса бас жарады.

А) көз

В) тіс

С) тіл

D) құлақ

Е) сөз

Тестің кілттері 5 сынып

ІІІ

ІV

1

С

С

2

Д

С

3

В

Е

4

Д

Е

5

Д

В

6

Д

Е

7

В

В

8

А

С

9

Д

А

10

А

Д

11

А

В

12

С

В

13

Д

Е

14

В

Е

15

А

С

Қазақ тілі пәні бойынша 6-сыныпқа арналған І тоқсандық бақылау

Мақсаты:Оқушылардың І тоқсанда алған білімдерін тексеру

І нұсқа

Лексикалық тапсырмалар:

1. «Отбасы» тақырыбына берілген сұрақтарға жауап беріңіздер:

А)Сенің отбасың қандай?

В)Отбасыңда неше адам бар?

С)Сенің отбасыңда қандай дәстүрлер бар?

Д)Сен қандай отбасы мүшелерінің атауларын білесің?

2. «Азық-түлік дүкенінде» тақырыбына сатушы мен сатып алушының арасындағы диалогты жазыңыздар.(5-6 сөйлем)

3.Ана туралы мақал-мәтелдерді жазыңздар.(4)

4. «Дос» тақырыбына байланысты берілген сөздермен 5 cөз тіркесті құрастырыңыздар.

Ізетті, әдепті, адал, мейірімді, жаман, момын, сабыр.

5.Берілген мақал-мәтелдің мағынасын түсіндіріп, жазыңыздар

1)Жаман достан-таяғым артық.

II Грамматикалық тапсырмалар

1.Берілген сөздерді қатыстық және сапалық сын есімдерге ажыратып жазыңыздар.

Сабырлы, момын, ашулы, ақылды, ашық, қатты, күшті, жақсы, жаман,қалалық, ізетті, әдемі.

2.Нағашы- тәуелдеңіздер.

3.Ақша - септеңіздер.

4.Берілген сөздер ішінен мекен үстеулерді теріп жазыңыздар

Өте,тез,жылдам,ақырын,төмен,жоғары,артында,сыртында,кеш.

5.Буын үндестігіне бағынбайтын сөздерді жазыңыздар.

Қазақ тілі пәні бойынша 6-сыныпқа арналған І тоқсандық бақылау

Мақсаты:Оқушылардың І тоқсанда алған білімдерін тексеру

II нұсқа

I.Лексикалық тапсырмалар:

1. «Менің достарым» тақырыбына берілген сұрақтарға жауап беріңіздер:

А)Сенің досың бар ма?

В)Сенің досың неше жаста ?

С)Досыңның мінезі қандай?

Д)Сенің ойынша дос қандай болу керек?

2. «Аяқ киім дүкенінде» тақырыбына сатушы мен сатып алушының арасындағы диалогты жазыңыздар.(5-6 сөйлем)

3.Ана туралы мақал-мәтелдерді жазыңыздар.(4)

4. «Қазақстан валютасы» тақырыбына байланысты берілген сөздермен 5 cөз тіркесті құрастырыңыздар.

Теңге, сауда, сатушы, дүкен, нарық, валюта, сауда орталықтар.

5.Берілген мақал-мәтелдің мағынасын түсіндіріп жазыңыздар

1)Ана- ардақты ат.

II.Грамматикалық тапсырмалар.

1. Қатыстық және сапалық сын есімдерге мысал келтіріп жазыңыздар.

2.Туыс- тәуелдеңіздер.

3.Дүкен - септеңіздер.

4.Берілген мекен үстеулерді пайдаланып, 3 cөйлем құрастырып жазыңыздар.

төмен, жоғары, артында, сыртында

5.Буын үндестігіне бағынбайтын сөздерді жазыңыздар

Қазақ тілі пәні бойынша 6-сыныпқа арналған ІІ тоқсандық бақылау

Мақсаты: Оқушылардың ІІ тоқсанда алған білімдерін тексеру

I нұсқа

I.Лексикалық тапсырмалар.

1. «Астананың көрікті жерлері» тақырыбына берілген сұрақтарға жауап беріңіздер:

А)Қазақстанның бас қаласы қай қала ?

В)Астананың қандай көрікті жерлерін білесің?

С) «Бәйтерек» монументі қай жылы салынды?

Д) «Думан» ойын-cауық орталығында нелерді тамашалауға болады?

2.Cөйлемдегі сөздердің дұрыс орнын табыңыздар.

сыйлады, ноутбук, маған, жаңа, туған күніме, әкем

3.Досына қонаққа шақыру жаз жазыңыздар.

4. «Туған күн мерекесі» тақырыбына шағын әңгіме жазыңыздар

5.Астана-арман қала..... берілген ойды жалғастырып жазыңыздар

II.Грамматикалық тапсырмалар.

1.Сын есім . (анықтамасын жазыңыздар)

2.Берілген сын есімдерден салыстырмалы шырайдағы сөздерді теріп жазып, жұрнақтарын белгілеңіз:

Өте жақсы,жаңа,мұздай,сұлу,гүлдей,топ-толық,өте суық,қаттырақ

3.Сөздердегі ілгерінді және тоғыспалы ықпалды ажыратып белгілеңіз

Қайыңдар,жүрегім,көшелер,ағаштың,құлағым..

4.Біріккен сөздерді тап,сөз құрамына талдаңыздар

Кемпірқосақ,ғимарат,күнбағыс,тұрғын,Екібастұз

5.Берілген сөйлемдерде керекті тыныс белгілерін қойып жазыңыздар

Туған күн көңілді мереке

Жанат жақсы дос

Қазақ тілі пәні бойынша 6-сыныпқа арналған ІІ тоқсандық бақылау

Мақсаты: Оқушылардың ІІ тоқсанда алған білімдерін тексеру

II нұсқа

I.Лексикалық тапсырмалар.

1. «Туған мерекесі» тақырыбына берілген сұрақтарға жауап беріңіздер:

А)Сенің туған күнің қашан ?

В)Туған күн мерекесі қалай өтеді?

С)Туған күнге қонақтар не әкеледі?

Д)Қонақты қалай күту керек ?

2.Cөйлемдегі сөздердің дұрыс орнын табыңыздар

сыйладым,гүл шоғын,анама,әдемі,туған күніне,мен.

3.Досына туған күніне құттықтау жазыңыздар

4. «Астана» тақырыбына шағын әңгіме жазыңыздар

5.Астана-бас қала..... ойды жалғастырып жазыңыздар

II.Грамматикалық тапсырмалар.

1.Сын есім . (анықтамасын жазыңыздар)

2.Берілген сын есімдерден салыстырмалы шырайдағы сөздерді тауып жазып, жұрнақтарын белгілеңіздер:

Тым үлкен,жақсы,таудай,әдемі,арыстандай,топ-толық,өте суық,қаттырақ

3.Сөздердегі ілгерінді және тоғыспалы ықпалды ажыратып белгілеңіздер.

Қайыңдар,жүрегім,көшелер,ағаштың,құлағым..

4.Біріккен сөздерді тап,сөз құрамына талдаңыздар

Тасбақа,қала,тұрғындар,жолбарыс,итмұрын

5.Берілген сөйлемдерде керекті тыныс белгілерін қойып жазыңыздар.

Астана бас қала

Қанат тіс дәрігері

Қазақ тілі пәні бойынша 6-сыныпқа арналған ІІІ тоқсандық тақырыптық тест

Мақсаты: Өтілген тақырыптар бойынша алған білімдерін тексеру.

1. Әуе көлік түрін көрсетіңіз.

А) пойыз;

В) тікұшақ;

С) автобус;

Д) трамвай;

Е) такси.

2. Көлік түріне жатпайтынды белгілеңіз.

А) велосипед

В) әткеншек

С) есек

Д) мәшина

Е) түйе

.

4. «Жаяу» деген сөзбен тіркесе алатын сөзді белгілеңіз.

А) автобус;

В) сыпырғыш;

С) жүргінші;

Д) бағдаршам;

Е) мәшина

5. Жолаушы автобуста не төлейді?

А) салық;

В) жолақы;

С) еңбекақы;

Д) кітап;

Е) сурет

6. Мөлшер үстеуді табыңыз.

А) ертең;

В) біршама;

С) біріңғай;

Д) кеше;

Е) бүгін

7. Қоғамдық көлікті анықтаңыз.

А) такси;

В) тікұшақ;

С) трамвай;

Д) жылқы;

Е) велосипед.

8. Сөйлемді толықтырыңыз. Жүргінші жол жүру ...... білу керек.

А) жолын;

В) тәртібімен;

С) ережесін;

Д) оқу;

Е) есте сақтау.

9. Жұмбақты шешіңіз.

Табанында жолы бар,

Төбесінде қолы бар.

А) ұшақ

В) трамвай

С) кран

Д) кеме

Е) қайық

10. Қоғамдық көліктерді күтетін жер қалай аталатынын анықта.

А) бағдаршам;

В) жолаушы;

С) аялдама;

Д) жолдама;

Е) сапар

Қазақ тілі пәні бойынша 6-сыныпқа арналған ІІІ тоқсандық бақылау

Мақсаты: Оқушылардың ІІІ тоқсанда алған білімдерін тексеру

I нұсқа

I.Лексикалық тапсырмалар.

1. «Көлік» тақырыбына берілген сұрақтарға жауап беріңіздер:

А)Сен қандай көлік түрлерін білесің?

В)Темір жол көлігіне нелерді жатқызамыз?

С)Қоғамдық көлік түрлерін атап жазыңыздар .

Д)Суда жүретін көлік түрлерін атап жазыңыздар.

2. «Мұғалім ол біздің» тақырыбына шағын әңгіме жазыңыздар

3.Алдар Көсеге аңыздың кейіпкері ретінде сипаттама жазығыздар.

4. «Қазақ тілі кабинеті» тақырыбына байланысты 10 сөз тіркесті құрастырып жазыңыздар

5.Берілген мақал-мәтелдің мағынасын түсіндіріп жазыңыздар

1)Жер- алтын қазына

II.Грамматикалық тапсырмалар.

1.Етістік дегеніміз не?

2.Берілген етістіктер қай шақта тұрғандығын анықтаңыздар:

Келдім,айтады,күлді,оқып тұр,жазамын,көрдім,тыңдайды,қайталап отыр.

3.Берілген сөйлемдерден етістіктерді тауып,қай райда тұрғандығын анықтаңыздар.

Мен дәрігер болғым келеді.

Қазақ тілі сабағы қызықты өтті.

Айнұр,тақтаға шық!

4.Берілген сөздер ішінен мекен үстеулерді тауып,жазыңыздар

Өте,тез,жылдам,ақырын,төмен,жоғары,артында,сыртында,кеш.

5.Етістіктерді салт,сабақтыға ажыратып жазыңыздар

Сүтті іш,мұғалім айтты,хатты жаз,кітапты оқы,бала күлді

Қазақ тілі пәні бойынша 6-сыныпқа арналған ІІІ тоқсандық бақылау

Мақсаты: Оқушылардың ІІІ тоқсанда алған білімдерін тексеру

II нұсқа

I.Лексикалық тапсырмалар.

1. «Туған жердің табиғаты» тақырыбына берілген сұрақтарға жауап беріңіздер:

А)Қазақстанның өзен,көлдерің білесің бе?

В)Қазақстанның табиғаты қандай?

С)Қазақстанның Швейцариясы не?

Д)Павлодар өңірінде қандай көрікті жер,көл атауларын білесің?

2. «Менің сүйікті кейіпкерім» тақырыбына шағын әңгіме жаз

3. Көлік түрлері туралы жазыңыздар.

4. «Мектеп асханасы» тақырыбына байланысты 10 сөз тіркесті құрастырып жазыңыздар

5.Берілген мақал-мәтелдің мағынасын түсіндіріп жазыңыздар

1)Жер-қазына

II.Грамматикалық тапсырмалар.

1.Етістік дегеніміз не?

2.Берілген етістіктер қай шақта тұрғандығын анықтаңыздар:

Әкелдім,жазып отыр,жүр,күліп жүр,жаттады,қайталаймын.

3.Берілген сөйлемдерден етістіктерді тап, қай райда тұрғандығын анықтаңыздар.

Жанат балмұздақ жегісі келеді.

Мұғалім сабақты түсіндірді..

Қайрат ,кітаптарды жина.

4.Берілген сөздер ішінен мекен үстеулерді жазыңыздар

Өте,тез,жылдам,ақырын,төмен,жоғары,артында,сыртында,кеш.

5.Етістіктерді салт,сабақтыға бөліп жазыңыздар

Сүтті іш,мұғалім айтты,хатты жаз,кітапты оқы,бала күлді

Қазақ тілі пәні бойынша 6-сыныпқа арналған ІV тоқсандық тақырыптық тест

Мақсаты: Өтілген тақырыптар бойынша алған білімдерін тексеру.

1. Отан сөзінің синонимін табыңыз.

А) қала;

В) Атамекен;

С) жер;

Д) су;

Е) ауыл.

2. Толықтырыңыз. Қазақстан жері бай. Егісте .... , .... өседі.

А) алмұрт, өрік;

В) жүгері, алхоры;

С) бидай, жүгері;

Д) банан, апельсин;

Е) лимон, таңқурай.

3. Салт етістікті табыңыз.

А) сұра;

В) бар;

С) жаз;

Д) тұр;

Е) жүр.

4. Сөйлемді толықтырыңыз. Әр азамат табиғатты ...... білу керек.

А) қорғау;

В) қорғай;

С) күтетін;

Д) құрметтейтін;

Е) жаса.

5. Қазақстанда не жоқ екенін көрсетіңіз.

А) тау;

В) қорық;

С) мұхит;

Д) өзен;

Е) көл.

6.Толықтырыңыз. Туған жердің .... көрікті, .... де сүйікті.

А) ағашы, халқы;

В) отаны, туған елі;

С) жері, елі;

Д) жер, бал;

Е) ауасы, көлемі.

7. Павлодар қаласында қандай өзен ағатынын белгілеңіз.

А) Іле;

В) Есі;

С) Ертіс;

Д) Арал;

Е) Балқаш

8. Дұрыс тыныс белгіні қойыңыз. Біздің еліміздің табиғаты қандай тамаша

А) сызықша;

В) леп белгісі;

С) сұрақ белгісі;

Д) көп нүкте;

Е) үтір

9.Толықтырыңыз. Қазақстан жер көлемі бойынша

әлемде .... орында тұр.

А) сегізінші;

В) бірінші;

С) тоғызыншы;

Д) екінші;

Е) бесінші.

10. Баянауыл өңірінде қандай көл бар?

А) Торайғыр;

В) Кенжекөл;

С) Алакөл;

Д) Ертіс;

Е) Есіл.

Тесттің кілттері 6 сынып

№

1

2

1.

В

В

2.

В

С

3.

С

С

4.

В

В

5.

В

С

6.

В

С

7.

С

С

8.

С

С

9.

С

С

10.

С

А

Қазақ тілі пәні бойынша 6-сыныпқа арналған IV тоқсандық бақылау

Мақсаты: бағдарлама бойынша стандарт талаптарының орындалу деңгейін анықтау.

I нұсқа

I.Лексикалық тапсырмалар.

1. «Мектептегі үйірмелер» тақырыбына берілген сұрақтарға жауап беріңіздер:

А)Сенің мектебінде қандай үйірмелер бар ?

В)Оқушылар би үйірмесінде неге үйренеді?

С)Сен бос уақытыңда немен шұғылданасың?

Д)Футбол үйірмесінің жетекшісі кім?

2. Сөйлемдерді дұрыс құрастырыңыз:

Дене шынықтыру ,жүгіреміз, ойнаймыз, және, біз ,сабағында.

Қазақ тілі ,жазамыз, жаттығу ,біз ,сабағында.

Кітап ,кітапханадан ,оқушылар ,алады.

3. «Мектеп» тақырыбына байланысты 5 cөз тіркесті құрастырыңыз.

4. «Менің сүйікті кітабым» атты шағын әңгіме жазыңыздар

5.Мұғалім -мектеп жүрегі,себебі .......берілген сөйлемді жалғастырып жазыңыздар

II.Грамматикалық тапсырмалар.

1. Қатыстық және сапалық сын есімдерге мысал келтіріп жазыңыздар(10 сөз)

2.Берілген күшейткіш үстеулермен сөйлем құрастырыңыздар.

Өте,тым

3. Берілген сөйлем ішінен жайылма сөйлемдерді тауып жазыңыздар:

Оқушылар сабақта мұғалімді мұқият тыңдады.

Мен би үйірмесіне барамын.

Мұғалім айтты.

Айжан қызықты кітап оқыды.

4.Көсемшенің жұрнақтарын табыңыздар:

Туыппын,келген,айттыпсыз,күлді,айтып тұр,сөйлеген.

5.Берілген етістікті ауыспалы келер шаққа қойып жіктеңіздер:

Хат жазу

Қазақ тілі пәні бойынша 6-сыныпқа арналған IV тоқсандық бақылау

Мақсаты: бағдарлама бойынша стандарт талаптарының орындалу деңгейін анықтау.

II нұсқа

I.Лексикалық тапсырмалар.

1. «Мен мектептемін» тақырыбына берілген сұрақтарға жауап беріңіздер:

А)Сенің мектебің қандай?

В)Қазақ тілі кабинетінде не бар?

С)Сенің сынып жетекшісің кім,ол қай пәннен береді?

Д)Мектепте не бар?

2. Сөйлемдерді дұрыс құрастырыңыздар:

Орыс тілі ,тыңдаймыз, мұғалімді, , біз ,сабағында.

Қазақ тілі ,орындаймыз, жаттығу ,шығарма,біз ,сабағында,жазамыз,және.

Асханада ,дәмді ,аспазшы , дайындайды,тамақ.

3. «Мектеп үйірмелері» тақырыбына байланысты 5 cөз тіркесті құрастырыңыздар.

4. «Менің сүйікті ойыншығым» атты шағын әңгіме жазыңыздар

5.Шынықсаң -шымыр боласың,себебі .......берілген сөйлемді жалғастырып жазыңыздар

II.Грамматикалық тапсырмалар.

1. Қатыстық және сапалық сын есімдерге мысал келтіріп жазыңыздар(10 сөз)

2.Берілген көсемшелермен сөйлем құрастырыңыздар.

Айтқан,берген

3. Берілген сөйлем ішінен жайлаң сөйлемдерді тауып жазыңыздар:

Асханада үстелдер,орындықтар,ыдыс бар..

Мен тамақтандым.

Мұғалім айтты.

Айжан қызықты кітап оқыды.

4.Күшейткіш үстеулерді тап,олармен сөз тіркестерді құрастырыңыздар:

Ақырын,жоғары, өте,ең,жақсы,қатты,жаңа,тез,тым.

5.Берілген етістікті ауыспалы келер шаққа қойып жіктеңіздер:

Сабаққа бару

Қазақ тілі пәні бойынша 7- сыныпқа арналған І тоқсандық бақылау жұмысы

Мақсаты: тоқсан бойы лексика-грамматикалық тақырыптарды қаншалықты игергенін анықтау, сауаттылығын тексеру.

І Лексикалық тапсырмалар:

1. Берілген сөздерді қазақ тіліне аударыңдар

Наследие-

Почитаемый-

Неоценимое-

Статус-

Гордость-

2. Берілген сөздермен сөз тіркестерін жасаңдар

І нұсқа: ана тілі, қазақша, парыз, құттықтаймын

ІІ нұсқа: қазақ тілі, білу, сыйлық, құрмет

3. Шашыранды сөздерден дұрыс сөйлем құраңдар

І нұсқа: демалысым, өтті, менің, жазғы, өте, көңілді

ІІ нұсқа: демалыста, отбасымызбен, бардық, шетелге, бірге

4. Сұрақтарға дұрыс жауап беріңдер

1. Мемлекеттік тіл қаша мемлекеттік мәртебе алды?

2. «тіл туралы» Заң қашан қабылданды?

3. Сенің ана тілің қай тіл?

4. Сен қазақ тілін жақсы білесің бе?

5. Қазақ тілін үйрену үшін не істеу керек?

5.»Сыйлық» деген тақырыпқа 3 сөйлем жазыңдар

ІІ Грамматикалық тапсырмалар

1. Берілген сөздерге фонетикалық талдау жасаңдар

І нұсқа: үйрену

ІІ нұсқа:түсіну

2. Берілген сөзге морфологиялық талдау жасаңдар

І нұсқа: қазақ тілі

ІІ нұсқа: мемлекеттік

3. Берілген сөздерді септеңдер

І нұсқа: менің ана тілім. ІІ нұсқа: менің туған күнім

4. Берілген етістікті өткен шақта жіктеңдер

І нұсқа: жауап беру. ІІ нұсқа: орындау

5. Сөйлемді аяқтап, бірінші компонентін талдаңдар

І нұсқа: қоңырау соғылды, ........ ІІ нұсқа: суық күз келді, ......

Қазақ тілі пәні бойынша 7-сыныпқа арналған ІІ тоқсандық бақылау жұмысы

Мақсаты: Оқушылардың ая бойынша, тоқсан бойы алған білімдерін, сауаттылығын, грамматикадан алған білімдерін тексеру.

Лексикалық тапсырмалар:

1. «Ұлттық тағамдар» тақырыбына байланысты 5-сөз жазыңдар.

2. Берілген шашыраңқы сөздерден сөйлем құрастырыңдар.

Міндетті, соғым, түрде, қуырылады, мол, кейін, қуырдақ, сойылғаннан.

3. Берілген сөздердің аудармасын жазыңдар.

Осенний забой скота, мясо по-казахски, жареное мясное блюдо, храниться, забой скота на зиму.

4. Сұрақтарға төменде берілген керекті сөздерді пайдалана отырып, жауап беріңдер.

1. Жолға шыққанда киетін киім .........болуға тиіс.

2. Қазіргі кезде жастардың киімі......... .

3. Мектептерде барлық оқушылар киіп жүруге міндетті ............. болады.

Керекті сөздер: қарапайым, мектеп формасы, сәнді.

5.«Киім кию туралы» деген тақырыпқа әңгіме жазыңдар.

Грамматикалық тапсырмалар:

1. Берілген сөйлемге тиісті септеулік шылауды қойыңдар. Ол достарымен ...... шай ішті.

2. Сөйлемді түсініп оқып, қарамен жазылған сөздің синонимін табыңдар.

Қазақ отбасылары өздерінің сыйлы адамдарына, туыстарына шұжықты сыбаға ретінде сақтайды.

3. Төменде берілген тұйық етістіктерді рай түрлеріне қойып жазыңдар.

І нұсқа. Ескеру, сақтау.

ІІ нұсқа. Сатып алу, санау.

4. Сөйлемдегі қарамен жазылған сөзге морфологиялық талдау жасаңдар.

І нұсқа. Үйге киетін киім қолайлы, әдемі, таза болса, жарасымды болар еді.

ІІ нұсқа. Киімдер ыңғайлы және орынды қолданылатын болуы керек.

5. Берілген сөйлемдегі етістіктің райын анықтаңдар.

І нұсқа. Аяқ киімнің лас болуы иесін жақсы жағынан сипаттамайды.

ІІ нұсқа. Жастарға арналған киімге ерекше назар аударылсын.

Қазақ тілі пәні бойынша 7-сыныпқа арналған тақырыптық тест

Мақсаты: оқушылардың ая бойынша алған білімдерін анықтап, олшылықтарын бақылау, қорытындылау.

1. Адам өмірінің ұзаруына, салауатты өмір сүруіне таптырмас құралды анықтаңдар.

А) сұлулық

В) шыдамдылық

С) спорт

Д) жаттығу

Е) саяхат

2. Бір ..., алты ..., жеті ... сөздеріне жалғанатын жұрнақтарды анықтаңдар.

А) -інші, -ыншы, -ншы

В) -ыншы, -ншы, -інші

С) -ншы, -інші, -ыншы

Д) -ншы, -нші, -ыншы

Е) -інші, -ншы, -нші

3. С.Қонақпаев кім болғанын анықтаңдар.

А) боқсшы

В) күресші

С) желаяқ

Д) футболшы

Е) шахматшы

4. Ортақ етістің жұрнағын табыңдар.

А) -дыр, -дір

В) -ын, -ін

С) -ыл, -іл

Д) -ыс, -іс

Е) -а, -е

5. Футбол ойынның Отанын табыңдар.

А) Сидней

В) Англия

С) Рессей

Д) Қазақстан

Е) Үндістан

6. Тейквондо күшті керек емес жерде пайдалануға тыйым салады. Берілген сөйлемде етістікті тіркесті анықтаңдар.

А) тыйым салады

В) керек емес

С) күшті пайдалануға

Д) күшті емес

Е) жерде пайдалану

7. Қысқы спорт түрін анықтаңдар.

А) ауыр атлетика

В) футбол

С) күрес

Д) шаңғы тебу

Е) шахмат

8. «Шахмат» сөзіндегі «шах» сөзінің мағынасын табыңдар

А)уәзір

В) хан

С) әскер

Д) ат

Е) жауынгер

9. Футбол командасында неше ойыншы болады?

А) 10

В) 11

С) 12

Д) 9

Е) 13

10. Реттік сан есімнің жұрнағын табыңдар.

А) -ау, -еу

В) -ыс,-іс

С) -ншы, -нші

Д) -дай, -дей

Е) -нан, нен

11. Азияда қысқы спорттық ойындардың қанша түрі қамтылды.

А) 8

В) 9

С) 10

Д) 11

Е) 12

12. Заттын санын, ретін білдіретін сөз табын анықтаңдар.

А) сан есім

В) сын есім

С) зат есім

Д) есімдік

Е) етістік

13. Ұлттық спорт түріне жатпайтынын табыңдар.

А) көкпар В) шаңғы тебу С) теңге алу Д) аударыспақ Е) асық

14. Сөйлемді аяқтаңдар. 2011 жылдың 30 қаңтар мен 6 ақпан күндері ...

А) алау эстафетасы ұйымдастырылды

В) Отанымызды танытты

С) Азиада ойындары өткізілді

Д) Алматыда жасалды

Е) кәсіби әртістер қатысты

15. Футбол сөзі қай тілден енгенін табыңдар.

А) орыс В) ағылшын С) неміс Д) француз Е) қытай

Қазақ тілі пәні бойынша 7-сыныпқа арналған ІІІ тоқсандық бақылау жұмысы

Мақсаты: Оқушылардың ая бойынша, тоқсан бойы алған білімдерін, сауаттылығын, грамматикадан алған білімдерін тексеру.

Лексикалық тапсырмалар:

1. «Ұлттық аспаптар» тақырыбына байланысты 5-сөз жазыңдар.

2. Музыкаға қатысты кірме сөздерді жазыңдар.

3. Берілген сөздердің аудармасын жазыңдар.

Критик, свирель, особенность, исполнять, наследие.

4. І нұсқа: Ұлттық аспаптың түрінен үрмелі аспапты жазыңдар.

ІІ нұсқа: Жеті ішекті шертпелі музыка аспабын жазыңдар

5.«Қазақ сазгерлері» деген тақырыпқа әңгіме жазыңдар.

Грамматикалық тапсырмалар:

1. Сұрақтарға жауап беріңдер

І нұсқа: Өздік етістің жұрнақтары қандай? Мысал келтіріңдер

ІІ нұсқа: буын үндестігіне бағынбайтын қосымшаларды жазыңдар. Мысал келтіріңдер.

2. Қарамен жазылған сөзді сөз құрамына талдаңдар

І нұсқа: Қазақ әндерінің қай түрін алсақ та, өнегелі өсиет арқылы мейірбандыққа, татулық пен бірлікке, адамгершілікке, ақылдылыққа насихаттайды.

ІІ нұсқа: Қазақ әндерінің қай түрін алсақ та, өнегелі өсиет арқылы мейірбандыққа, татулық пен бірлікке, адамгершілікке, ақылдылыққа насихаттайды.

3. Сөйлемдегі жалқы есімді септеңдер.

І нұсқа: Құрманғазы Сағырбаев-қазақтың күйші композиторы.

іІ нұсқа: Дина Нүрпейісова-домбырашы, күйші, композитор, Қазақстанның халық әртісі.

4. Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

І нұсқа. Қазақстанда алғашқы музыкалық мектептер 1934 жылы Алматы қаласында ашылды.

ІІ нұсқа. Халық әндері адамды адамгершілікке тәрбиелейді.

Қазақ тілі пәні бойынша 7-сыныпқа арналған тақырыптық тест

Мақсаты: оқушылардың ая бойынша алған білімдерін анықтап, олшылықтарын бақылау, қорытындылау.

1. Дүние жүзіндегі компьютерлер мен серверлер жиынтығы қалай аталады

А) компьютер

В) модем

С) интернет

Д) электронды пошта

Е) сайт

2.Күрделі сан есімді табыңыз.

А)Мыңдап

В) елулерде

С) жүз

Д) екеу

Е) екі бүтін оннан үш

3. Интернет қайда пайда болды?

А) Еуропада

В) Ресейде

С) Францияда

Д) Қазақстанда

Е) АҚШ-та

4. Құрмалас сөйлем нешеге бөлінеді?

А) беске

В) алтыға

С) үшке

Д) екіге

Е) жетіге

5. Интернет арқылы не істеуге болмайды.

А) соңғы жаналықтарды оқу

В) ауа райы туралы мәлімет алу

С) тауарға тапсырыс беру

Д) ұшақ билетіне тапсырыс беру

Е) тамақ жіберу

6.Қате жазылған шылауды табыңдар.

А) Сіз оқисыз ба?

В) Келеді ау деймін

С) Ақ пен қара

Д) Сен ше?

Е) Олар

7. Интернет желісіне қосылу үшін не қажет?

А) сайт

В) модем

С) телефон

Д) үстел

Е) жұмыс

8. Асан әке ..... әңгіме оқыды.

А) сияқты

В) және

С) туралы

Д)әрі

Е) сияқты

9. Электронды поштаның қызметін анықтаңдар.

А) Веб-тораптар жиынтығы

В) сілтемелер жасайды

С) керекті мәлімет іздейді

Д) түрлі хаттарды жөнелтеді

Е) файлдарды өшіреді

10.Берілген сөйлемдегі етіс түрін табыңдар.Бапкерлер ақылдасты.

А) Өздік етіс

В) өзгелік етіс

С) ырықсыз етіс

Д) ортақ етіс

Е) ашық рай

11. Бізге интернет не үшін керек емес?

А) құжаттарды қабылдау үшін

В) тауарды сатып алу үшін

С) ұйықтау үшін

Д) ауа райын білу үшін

Е) видео материалдарды жіберу үшін

12.Берілген қатардан буын үндестігіне бағынбайтын қосымшаны табыңдар.

А) күйші

В) өлең

С) сазгер

Д) ән

Е) әнші

13. Компьютерде отырғанда неше минут сайын көзге жаттығулар жасау керек?

А) 5-10

В) 10-15

С) 20-25

Д) 30-40

Е) 1 сағат

14.Берілген сөйлемді толықтырыңдар. Ән..........

А) тартылады В) қол соғады С) ойнаймыз Д) айтамыз Е) оқимыз

15.Орыс тілі арқылы енген кірме сөзді табыңдар.

А) ән В) күй С) музыка Д) өлең Е) тақпақ

Қазақ тілі пәні бойынша 7-сыныпқа арналған жылдық бақылау жұмысы.

Мақсаты: Оқушылардың білім деңгейін, жыл бойы өтілген материалдарды меңгерудегі жетістік, олқылықтарын айқындау. Тапсырмалар арқылы қазақ тілінен алған білімдерін тексеру. Сауатты жазуға баулу.

Интернеттiң негiзгi қосымшалары.

Интернеттiң мүмкiндiгi шексiз. Талғамы мен көңiл-күйiне қарай одан қызықтыратын көп нәрсе табуға болады.

E-mail-электрондық пошта. Желі тұтынушылары арасында мәлімет алмасу ісін жүзеге асыратын қызмет жүйесі. Ол арнайы пошта бағдарламалары көмегімен жүзеге асырылады. Оның көмегімен санаулы минуттар ішінде хабарды жеткізе аласыз. Ол үшін пернетақтада тиісті хабар мәтінін теріп, белгілі электрондық мекен жайына жіберсеңіз болғаны. Осынау тәсілдеме арқылы достарыңызбен, сыныптастарыңызбен, көршілеріңізбен араласуға болады. (63 сөз).

(Интернет жүйесі. Интернет туралы ұғым. Әбдібай Құрмантаев. kaz.osh-18.kz )

Тапсырмалар:

А.

1. Берілген сөйлемнен тұйық етістігін тауып, етістіктің үш шағына қойыңдар.

І нұсқа. Желі тұтынушылары арасында мәлімет алмасу ісін жүзеге асыратын қызмет жүйесі.

ІІ нұсқа. Осынау тәсілдеме арқылы достарыңызбен, сыныптастарыңызбен, көршілеріңізбен араласуға болады.

Үлгі:

Нақ осы шақ

Келер шақ

Жедел өткен шақ

2.Мәтіннен күрделі сөздерді теріп, қай түріне жататынын жазыңдар.

3. Берілген сөзге тәуелді септеу жасаңдар.

І нұсқа: көмегі

ІІ нұсқа: поштам

В.

1. Асты сызылған күрделі сөзге морфологиялық талдау жасаңдар.

І нұсқа. Талғамы мен көңiл-күйiне қарай одан қызықтыратын көп нәрсе табуға болады.

ІІ нұсқа. Ол үшін пернетақтада тиісті хабар мәтінін теріп, белгілі электрондық мекен жайына жіберсеңіз болғаны.

2.Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар.

І нұсқа: Ол арнайы пошта бағдарламалары көмегімен жүзеге асырылады.

ІІ нұсқа: Оның көмегімен санаулы минуттар ішінде хабарды жеткізе аласыз.

С. Берілген тақырып бойынша диалог құрастырыңдар.

І нұсқа. «Интернет құрылысы». ІІ нұсқа. «Электронды пошта»

Қазақ тілі пәні бойынша 7-сыныпқа арналған ІV тоқсандық бақылау жұмысы.

Мақсаты: : Оқушылардың ая бойынша, тоқсан бойы алған білімдерін, сауаттылығын, грамматикадан алған білімдерін тексеру.

І Лексикалық тапсырмалар.

1 .Интернет қызмет түрлерін жазыңыздар.

2.Интернет құрамына кіретін элементтерді атаңыздар.

3.Берілген тақырыпқа диалог құрастырыңыз. «Электронды пошта»

4.Сайттың түрлерін жазыңдар.

Сайт түрлері

5.Сіз қандай сайтты пайдаланасыз?

ІІ Грамматикалық тапсырмалар.

1.Синтаксистік талдау жасаңыздар.

І нұсқа Интернет осыдан 25 жыл бұрын АҚШ-та пайда болды.

ІІ нұсқа Ол әскери зерттеулерді қамтамасыз ету үшін құрылған.

2.Етістікті ауыспалы осы шаққа қойыңыздар.

І нұсқа пайда болу, құрылу,бағалау.

ІІ нұсқа іздеу, қосу, кіру.

3.Сөйлемде берілген сан есімдерді реттік, болжалды, топтау түріне айналдырыңыз.

І нұсқа Компьютерде отырған әр 20-25 минут сайын көзге жаттығулар

жасау керек.

ІІ нұсқа Көз бен компьютердің арақашықтығы 60-70 см болу керек.

4.Берілген сөздерге фонетикалық талдау жасаңыздар.

І нұсқа құжат ІІ нұсқа жіберді

5.Берілген тұйық етістікті септеп, тәуелдеңіздер.

І нұсқа құрылу ІІ нұсқа жіберу

Қазақ тілі пәні бойынша 8-сыныпқа арналған І тоқсандық бақылау

Мақсаты: Оқушылардың лексикадан, грамматикадан алған білімдерін тексеру.

І Лексикалық тапсырмалар:

1. Қазақ отбасындағы туыстық атауларға сипаттама беріңдер.

2. Мақал-мәтелдерді түсініп оқып, орыс тіліне аударыңдар.

а) Арыңды жасыңнан сақта.

б) Ең алдымен ойлаң,онан кейін істе.

в) Әкеге қарап ұл өсер, шешеге қарап қыз өсер.

3. Үйде ас әзірлеуге анаңа көмектесесің бе? Қандай ас дайындай аласың?

4. Жазғы демалыста ата-әжелеріне барасыңдар ма? Оларға кандай көмек бересіңдер? Бұл тақырып бойынша бірнеше сөз тіркесін жазыңдар.

5. Өз отбасыларың туралы шағын әңгіме құраңдар.

ІІ Грамматикалық тапсырмалар

1.Салалас және сабақтас құрмалас сөйлемдердің түрлерін анықтаңдар.

Жұмыс аяқталған соң, біз қайтуға кірістік.

Ол тілалғыш бала, өйткені ол ата-анасына көмектеседі.

Мен кітапты көп оқып, бұл кітаптардағы әңгімелерді әжеме айтып бердім.

Олар дайындалды, қонақтары келмеді.

2. Кілемдерді, жинауға - сөз құрамына қарай талдаңдар.

3. Берілген сөйлемдерде есімшені табыңдар.

Мен жазғы демалысымда ата-әжеме баратын болдым.

Ауылда өткізген күндерім тамаша болды.

4. Сөйлемдегі сын есімдерді тауып, мағынасына қарай ажыратыңдар.

Баланың тәрбиелі болып өсуіне берекелі отбасының әсері мол.

Адам бойындағы алғашқы адамгершілік белгілер отбасында қалыптасады.

5. Етіс туралы түсінік беріңдер. Етіс түрлерінің жасалу жолдарын түсіндіріндер.

8- сыныпқа арналған ІІ тоқсандық бақылау жұмысы.

Мақсаты: Оқушылардың лексикадан, грамматикадан алған білімдерін тексеру.

І Лексикалық тапсырмалар:

1.Тамақтанудың қандай ережелерін сақтау керек? Оларды атап шық ( 6 ереже)

2. Мектеп асханасы қалай безендірілгені туралы 3 сөйлем құрастыр.

3. Солтүстік Қазақстан өнеркәсібі туралы тірек сызба жасаңдар.

4. Қазақ елінің бас қалаларын атап шығыңдар. (орта ғасырдан бастап)

5. Тұрғылықты қалаларын туралы диалог құраңдар.

ІІ Грамматикалық тапсырмалар

1 Біріккен сөздерден тұратын қала атауларын жазып, құрамына қарай талдаңдар.

2. Көп нүктенің орнына керекті септік жалғауларын қойып, синтаксистік талдау жасаңдар: 1929 жылы Қазақстан..... астанасы Қызылорда..... Алматы... көшті.

3. Сөздерді септеңдер: Тағам, сәбіз.

4. Сөйлемдерге екі тәсілмен сұрақ қойыңдар.

Қазақстанда көрікті қалалары көп.

Біздің өлкеміздіз табиғаты тамаша.

5. Жақшаны ашып, сөйлемдерді дұрыс құраңдар.

Тамақта адам денесіне қажетті әр түрлі (витамины) болады.

Алматы қаласында (микрорайоны) баршалық.

Бәйтерек ашылып келе жатқан (тюльпан) сияқты.

Қазақ тілі пәні бойынша 8-сыныпқа арналған тақырыптық тест.

ІІІ тоқсан

Мақсаты: Оқушылардың лексикадан, грамматикадан алған білімдерін тексеру.

1.Ілияс Жансүгіров қай жерде дүниеге келді?

А)Маңғыстау облысы

Б)Алматы облысы

С)Қарағанды облысы

Д)Талдықорған облысы

Е)Қызылорда облысы

2,Өтебай Тұрманжанов өлеңдері қай басылымға шыға бастады?

А) «Қазақ» газетіне

В) «Серке»газетіне

С) «Дала уәлияты»газетіне

Д) «Ақ жол»газетіне

Е) «Комсомол»газетіне

3.Мұқан Иманжанов кім?

А)ақын

В)жазушы

С)сатирик

Д)драматург

Е)режиссер

4.Мұзафар Әлімбаевтың алғашқы кітабы қалай аталады?

А) «Жарық жұлдыз»

В) «Маржан сөз»

С) «Қарағанды жырлары»

Д) «Көңіл күнделігі»

Е) «Үндемейтін ұл»

5.Балаларға танымал «Менің атым-Қожа»повесінің авторы кім?

А)Ілияс Жансүгіров

В)Өтебай Тұрманжанов

С)Мұзафар Әлімбаев

Д)Бердібек Соқпақпаев

Е)Мұқан Иманжанов

6.1927 жылы башқұрт елінде өмірге келген жазушыны табыңдар.

А)Ілияс Жансүгіров

В)Машқар Гумеро

С)Мұзафар Әлімбаев

Д)Бердібек Соқпақпаев

Е)Қадыр Мырзалиев

7.Машқар Гумеровтың Домбай атты кейіпкері қай шығармасында сомдалған?

А) «Ұя»

В) «Ерегес»

С) «Аңсау»

Д) «Құпия дәптер»

Е)Қасиетті тақия»

8.Мұқан Иманжановтың балаларға арнап жазған шығармалары қай уақыттан бастау алды?

А)оқып жүрген кезінде

В)қызмет жасай бастағанда

С)Ұлы Отан соғысы кезінде

Д)Алматыда оқып жүргенде

Е)мектеп бітірген соң

9.Машқар Гумеровтың Домбай атты кейіпкері қандай пәндерден қиналатынын табыңдар.

А)тарих,әдебиет

В)табиғаттану,тарих

С)ана тілі,математика

Д)математика,тарих

Е)табиғаттану,математика

10 «Баламен сырласу» өлеңінің авторын табыңдар.

А)Қадыр Мырзалиев

В)Қастек Баянбаев

С)Ескен Елубаев

Д)Сұлтан Қалиев

Е)НұрдәулетАқышев

9. Машқар Гумеровтың Домбай атты кейіпкері қандай пәндерден қиналатындарын табыңдар.

А)тарих,әдебиет

В)табиғаттану,тарих

С)ана тілі,математика

Д)математика,тарих

Е)табиғаттану,математика

10. «Баламен сырлану»өлеңінің авторын табыңдар.

А)Қадыр Мырзалиев

В)Қастек Баянбаев

С)Ескен Елубаев

Д)Сұлтан Қалиев

Е)Нұрдәулет Ақышев

11. Қай сөйлемнің құрамында жалқы есімдер қатысқан?

А) Ертең мен емтихан тапсырамын.

В) Кеше неге келмедің?

С) Сіздің атыңыз кім?

Д) Алақай, апам келе жатыр!

Е) Әлия Семей қаласындағы Абай мұражайына барды.

12 Етістігі жедел өткен шақ тұлғасында тұрған сөйлемді көрсетіңіз.

А) Ертеде бір қария болыпты.

В) Екінші сабақтан кейін үзіліс болады.

С) Баянауылға дейін автобуспен келдім.

Д) Менің досым Алматыда тұрады.

Е) Кеше ерте тұрыппын.

13 Етістігі қалау райда тұрған сөйлемді табыңыз.

А) Мен келесі аптада Көкшетауға барамын.

В) Студенттер университетке бара жатыр.

С) Ертең маған келіп кетерсің.

Д) Кеше қызықты кітап оқыдым.

Е) Ұлттық мұражайға барғым келеді.

14 Тұйық етістіктің жұрнағын табыңдар.

А) -ып

В) -у

С) -а

Д) -ар

Е) -ма

15 Шартты райдың жұрнағын анықта.

А) -са, -се

В) -да, - де

С) -та, -те

Д) -ла, ле

Е) -қа, - ке

16 Асты сызылған сөз қай шақта тұрғанын анықта. Түнде жаңбыр жауады.

А) нақ осы шақ

В) өткен шақ

С) келер шақ

Д) ауыспалы өткен шақ

Е) ауыспалы осы шақ

17 Болымсыз етістікті тап.

А) Ол демалды.

В) Айтқанын ұмытпа.

С) Қайдан табылған екен?

Д) Терезесін ашты.

Е) Қуыршақпен ойнады.

18 Жалқы есімді табыңыз.

А) Бұлақ В) Темір С) Өзен Д) Алматы Е) Қамшы

19 Жалқы есім бар сөйлемді табыңыз.

А) Келген адамдар сәлем бере бастады.

В) Мен сені Алатаудың аясында қарсы аламын.

С) Адам ұлы адамша өмір сүрсін.

Д) Үстінде кестелген ақ көйлек.

Е) Кісі өлген қаралы ауыл.

20 Мына сөздерден жалпы есімді табыңыз.

А) Бөрібасар В) Жетіқарақшы С) Зәуреш Д) Тау Е) Көкшетау.

Қазақ тілі пәні бойынша 8-сыныпқа арналған ІІІ тоқсандық бақылау

Мақсаты: Оқушылардың лексикадан, грамматикадан алған білімдерін тексеру.

І.Лексикалық тапсырмалар

1 Мына сөздермен сөйлем құрастырыңдар:

Жазушы, өлеңдер, әйгілі

2 Сөздердің сәйкестігін табыңдар:

тілші размышления

оқырман читатель

толғаулар корреспондент, журналист

Кеңес Одағының батыры Союз писателей

меншікті тілші вдохновение

шабыт награжден

марапатталған собственный корреспондент

Жазушылар одағы Герой Советского Союза

3 Қандай қазақ балалар журналдарын білесіңдер?

4 Ілияс Жансүгіров туралы не білесіңдер?

5 Қазақстанның көрікті жерлерін атап шығындар.

ІІ Грамматикалық тапсырмалар:

1. Берілген сөздердің антонимін жазыңдар: жиі, бітірді, тұңғыш.

2. Берілген сөздердің синонимін табыңдар: әлем, дүниеге келу.

3. Берілген сөзге морфологиялық талдау жасаңдар: аударған

4. Мына сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар:

Әлімбаев Мұзафар 1923 жылы Павлодар облысы Шарбақты ауданы Маралды аулында дүниеге келген.

5. Берілген сөздерді сөз құрамына талдаңдар.

байлық, табиғаттың, денсаулыққа, сақтаймыз.

Қазақ тілі пәні бойынша 8-сыныпқа арналған тақырыптық тест.

ІV тоқсан

Мақсаты: Оқушылардың лексикадан, грамматикадан алған білімдерін тексеру.

1. Электронды пошта қай жылдан бастап қолданылып келеді?

А)1965

В)1966

С)1967

Д)1968

Е)1969

2. Берілген сөйлемнен сын-қимыл үстеуді табыңдар. Біз электронды поштаға лезде үйрендік.

А)пошта

В)лезде

С)үйрендік

Д)электронды

Е)біз

3. Электронды поштаның тасымалдайтын ақпарат түрлеріне қайсысы жатпайды?

А)ақпарат

В)бағдарлама

С)хат

Д)табиғат байлықтары

Е)чат

4. Электронды поштаны қолдану арқылы сандық формат.. ауысатындардың барлығын жіберуге болады. Көп нүктенің орнына керекті септік жалғауын жалғаңдар.

А)-ға

В)-ге

С)-қа

Д)-ке

Е)-да

5. Е-маіл сыпайлық ережелері жеке хаттардың барлығына .......

ішінде жауап қайтарылуын талап етеді. Көп нүктенің орнына керекті сөзді қойыңдар.

А)бір тәулік

В)екі тәулік

С)бір жарым тәулік

Д)өзіңе байланысты

Е)ұш тәулік

6. Электронды пошта ...... келетін хаттар тармағын шертіңіз.

Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойыңдар.

А)терезеге

В)терезелер

С)терезесіндегі

Д)терезе

Е)терезенің

7.Мақалды аяқтаңдар.

Отансыз адам-

А) Әке балаға сыншы

В)Балалы үй-базар

С)Шешеге қарап қыз өсер

Д)Не қылсаң,сол келер

Е)Ормансыз бұлбұл

8.Керекті әріпті қойып белгілеңіз.

Бізді... кітапханашы...ыз - өте мейірімді адам.

А) ң, м

В)қ,т

С)к,т

Д)с,с

Е) н,т

9 Бастауыштың сұрақтарын анықтаңыз.

А)Кім?Не?

В)Қайда?Қалай?

С)Кімге?Неге?

Д)Кімнің?Ненің?

Е)Не істейді? Қайтті?

10. Берілген сөздерге тиісті сөз тудырушы жұрнақтарды белгілеңіз

Бас,көз.

А)-ты,-лы

В)-та,-де

С)-тік,-ге

Д)-лық,-тік

Е)-ны,-те

11. Берілген сөз тіркестеріндегі етістіктің түрін көрсетіңіз.

Сумен ойнама,отпен ойнама.

А)болымды

В)болымсыз

С)тұйық

Д)салт

Е)сабақты

12. Себеп үстеулі сөз тіркесін табыңыз.

А)нағыз жігіт

В)әдейі келді

С)біле тұра айтты

Д)бірталай жүрді

Е)текке айтты

13.Сөз тіркестерінен салыстырмалы шырайды табыңыз

А)жасыл жайлау

В)көк аспан

С)ақ боз ат

Д)ақшыл боз айғыр

Е)катты нан

14. «Қоян жүрек» тұрақты сөз тіркесінің баламасын көрсетіңіз.

А)адал

В)таза

С)момын

Д)арам,қу

Е)қорқақ

15. «Қатты» сөзінің антонимін көрсетіңіз.

А)жасырын

В)жұмсақ

С)белгісіз

Д)жабық

Е)жұмбақ

16. «Ойыншықтар» сөзіндегі үнді дауыссыз дыбыс саны қанша?

А)5

В)6

С)3

Д)2

Е)4

17. Толықтауышты белгілеңіз.

Кеше Шоқан ағасымен көп сөйлесті.

А)кеше

В)көп

С)Шоқан

Д)ағасымен

Е)сөйлесті

18 Туынды зат есімді анықтаңыз

А)күз

В)күткен

С)мектеп

Д)күтім

Е)көбелек

19. Көп нүктенің орнына тиісті септеулікті қойыңыз.

Мен кітапханаға ..... Маратпен бірге бардым.

А)үшін

В)сияқты

С)арқылы

Д)дейін

Е)туралы

20. Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді анықтаңыз.

А)мектеп,қабырға В)кеспе,сүзбе С)дос,жолдас Д)бала,оқушы Е)бауыр,бүйір

Қазақ тілі пәні бойынша 8-сыныпқа арналған ІV тоқсандық бақылау

Мақсаты: Оқушылардың лексикадан, грамматикадан алған білімдерін тексеру.

І. Лексикалық тапсырмалар

1 Мына сөздермен сөйлем құрастырыңдар:

Электронды пошта, Е-mаіl

2 Сөздердің сәйкестігін табыңдар:

Элетронды пошта связь

Хат сеть

Желі электронная почта

Байланыс письмо

3 «Интернет желісі не үшін қажет?» деген сұраққа өз ойларыңды жазыңдар.

4 Өз күн тәртібін жоспарлаңдар.

5 Мақал-мәтелдерді аяқтаңдар.

• Жақсы сөз - ... .

• Өнер алды - ... .

• Басқа пәле - ... .

• Тіл - .. .

• Ең тәтті де - ... .

• Ең ащы да - ... .

Керекті сөздер: тіл, тиексіз, тілден, қызыл тіл, жарым ырыс.

ІІ. Грамматикалық тапсырмалар

1. Берілген сөздерге антоним жазыңдар: жылдам, тұңғыш.

2. Берілген сөздердің синонимін табыңдар: Пайдалану, уақыт

3. Берілген сөзге морфологиялық талдау жасаңдар: жеткізілді

4. Мына сөйлемдермен 1 сабақтас құрмалас сөйлем жасаңдар.

Электронды поштаның пайда болуын 1965 жылы жатқызуа болады. Осы жылы Массачусетк - технологиялық институтының қызметкерлері Ноэль Моррис және То Ван Влек операциялық жүйесіне арналған MAIL бағдарламасын жазды.

5. Берілген сөйлемдерден модаль сөздерді табыңдар.

1. Рас, Ділдәні Абай сүйіп қатқан жоқ. 2. Мүмкін, олар үйде жоқ. 3. - Иә, мен де солай ойлаймын. 4. Бүгін бізге оқулықтар мен дәптерлер керек. 5. Маған жасыл түсті алма сияқты бір жемісті көрсетті.

Қазақ тілі пәні бойынша 9-сыныпқа арналған І тоқсандық

бақылау жұмысы

Мақсаты: Оқушылардың лексикадан, грамматикадан алған білімдерін тексеру.

Лексикалық тапсырмалар:

1. Берілген сұрақтарға жауап беріңіздер.

1) Сен үшін ата-анаңның орны қандай?

2) Неге бақыт тек қиындық арқылы келеді?

3) Достық не үшін керек?

2. «Отбасы» тақырыбына 8 мақал-мәтел жазыңыздар.

3. «Қазақ салт-дәстүрі» тақырыбына диалог құрастырыңыз.

4. «Ата-ананың қадірін балалы болғанда білерсің, ағайынның қадірін жалалы болғанда білерсің» деген халық мақалын қалай түсінесіңдер, өз ойларыңды жазыңыздар.

5. «Дастарқанды қадірлей білейік!» тақырыбына шағын шығарма жазу.

Грамматикалық тапсырмалар:

1. Сызбаны толтырыңыздар.

Дыбыс үндестігі

2. Неге? сұрағына жауап беретін сөйлемдер құраңыздар.

........

........

Ата-анам ........ үйретеді

........

........

3. Мына кестені толтырып жазыңыздар

Ілгерінді ықпал

Кейінді ықпал

Тоғыспалы ықпал

4. Сөйлемді мағынасына қарай толықтырыңыздар.

Мен __________ айтқанын тыңдаймын. жақсыдан үйрен

Отбасында __________ бірінші орында тұруы керек. сөздің

Сәлем - ____________ анасы. сыйластық

Әкем маған ылғи ________ дейді. анамның

5. Тұрақты сөз тіркестерінің мағынасын түсініп, сөйлем құраңыздар.

Ашуға бой алдырды, салқын қарай бастады, түн ұйқысын төрт бөлді.

Қазақ тілі пәні бойынша 9-сыныпқа арналған ІІ тоқсандық

бақылау жұмысы

Мақсаты: оқушылардың лексикадан, грамматикадан алған білімдерін тексеру.

Лексикалық тапсырмалар:

1. Берілген адамдардың есімдері немен әйгілі болғанын жазыңыздар.

Ә.Қастеев, Айша Ғалымбаева, Әубәкір Ысмайылов, Зоя Соболева, Қанафия Тельжанов.

2. Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіздер.

1) Қазақ бейнелеу өнері деген қандай өнер түрі?

2) Қазақ бейнелеу өнерінің бастауында кім тұрды?

3) Ә.Қастеевтің қандай туындыларын білесің?

4) Павлодар қаласының қандай атақты суретшілерін білесің?

3. «Сүйікті суретші» атты тақырыпқа диалог құрастырыңыздар.

4. «Ә.Қастеев атындағы Мемлекеттік өнер мұражайы» тақырыбына сұхбат құрастырыңыздар.

5. Жылда қалада болатын суретшілер көрмесінде Айша Ғалымбаеваның туындылары бар екен .... (әңгімені аяқтаңыздар).

Грамматикалық тапсырмалар:

1. Берілген мақал-мәтел сөздерін сөз құрамына талдап, мағынасын түсіндіріңіздер.

1) Ұл баланың үйкүшік болғаны жараспайды,

Қыз баланың қыдырмашы болғаны жараспайды.

2) Қыздың аңқауынан сақта,

Ұлдың жалқауынан сақта.

2. Берілген есім сөздерге жұрнақ жалғап, етістікке айналдырып жазыңыздар.

Үлгі: әшекейле, алаңдау, ...

Әшекей, алаң, ашу, әзіл, әңгіме, аяқ, сыр.

3. Мақал-мәтелдеден шартты райлы етістіктерді табыңыздар.

1. Атадан жақсы ұл туса,

Жеткізеді мұратқа.

Атадан жаман ұл туса,

Қалдырады ұятқа.

2. Еңбек етсең, еленерсің,

Еңбегіңе кенелерсің.

3. Не ексең, соны орарсың.

4. Төменде берілген тұйық етістіктерді шартты, ашық райларға қойып, жасалу жолдарын түсіндіріңіздер.

Үлгі: ұйықтау -ұйықта +са (шартты рай)

Ұйықтау, ескеру, кию, санау, тігілу, жүру, қарау, сатып алу.

5. Төмендегі сөйлемдерге синтаксистік талдау жасаңыздар.

Орталық мұражайдың жаңа ғимараты бір мың тоғыз жүз сексен бесінші жылы салынды. Менің қазақ суретшілері мен мүсіншілерінің шығармаларымен танысқым келеді.

Қазақ тілі пәні бойынша 9-сыныпқа арналған ІІІ тоқсандық

бақылау жұмысы

Мақсаты: оқушылардың лексикадан, грамматикадан алған білімдерін тексеру.

Лексикалық тапсырмалар.

1. Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіздер.

1. Мұражайдың рөлі қандай?

2. Сендер тұратын қалада, ауылда қандай мұражайлар бар?

3. Қандай мемориалдық мұражайларды білесіңдер?

2. ҚР мұражайларын атаңыздар.

3. «Өнер» сөзін қатыстырып мақал-мәтелдер құрастырыңыздар.

4. «Мен Бұқар жырау мұражйындамын» тақырыбына диалог құрастырыңыздар.

5. «Қазақстан» телеарнасы арқылы көрсетілетін бір бағдарлама жайында баяндаңыздар.

Грамматикалық тапсырмалар.

1. Бастауыш сыныптарда оқып үйренген пәндеріңнен білетін атау мәніндегі сөздерді сала-салаға топтап жазып шығыңыздар. Олардың ішінде қайсысы жаңа сөз болса, сол сөздің астын сызыңыздар.

Үлгі: еңбек құралдары: қағаз, қалам, қарындаш, желім, ермексаз, қайшы, түйме, т.б.

2. Қос сөздерді қатыстырып сөйлем құраңыздар.

Үлгі: Балалар қатар-қатар тұрды.

Қатар-қатар, жөн-жөніне, бет-бетімен, ауызба-ауыз, түп-түгел, қайта-қайта, күннен-күнге, екеу-екеуден, жап-жасыл, жарқ-жұрқ.

3.Төмендегі сөздерді кестеге топтастырыңыздар.

Қос сөздер

Біріккен сөздер

Кіріккен сөздер

Тіркескен сөздер

Тау-тау, қара торы, жүзбе-жүз, Ақтөбе,ата-ана, Екібастұз, түйеқұс, Павлодар қаласы, жолбарыс, бала-шаға, саңырауқұлақ, кемпірқосақ, биыл, қызыл алма, сорт алаңы, жан-жануар, сөз таптары, үш жүз, бүгін, тарс-тұрс.

4. Сөздерден өздік етіс жасаңдар да, оларды қатыстырып, бірнеше сөйлем құрастырыңыздар.

Үлгі: сүрт-ін

Сүрт, жасыр, сайла, сал, жу, көр, мақта, тазала, гүлде, жасыр, сұра.

5. Хабарлы, сұраулы, лепті сөйлемдерді қатыстырып, диалог құрастырыңыздар.

Қазақ тілі пәні бойынша 9-сыныпқа арналған ІІІ тоқсан

тақырыптық тест

Мақсаты: оқушылардың ая бойынша алған білімдерін анықтап, олшылықтарын бақылау, қорытындылау

1. Мұражай қай тілден аударғанда «мұз сарайы» дегенді білдіреді?

А) латын тілінен

Б) грек тілінен

В) парсы тілінен

Д) орыс тілінен

Е) ағылшын тілінен

2. Мұражайлардың қалыптасуына нелер негіз болды?

А) мәдени құндылықтар

Б) қазыналық қор

В) көне замандағы коллекциялар

Д) бағалы бұйымдар

Е) археологиялық қазбалар

3. Ә.Қастеев атындағы республикалық ...

А) археология мұражайы

Б) кітап мұражайы

В) асыл металдар мұражайы

Д) өнер мұражайы

Е) көркемсурет мұражайы

4. Қос сөздер қандай тыныс белгі арқылы жазылады?

А) дефис

Б) нүктелі үтір

В) қос нүкте

Д) қиғаш сызықша

Е) нүктелі үтір

5. «Абай жайлауда» портреті әп-әдемі салынған. Сөйлемдегі қос сөз қалай жасалған?

А) бір сөздің қайталануы

Б) екі түрлі сөздің қайталануы

В) күшейткіш буындардың қосарлануы

Д) мағынасыз екі сөздің қайталануы

Е) мағыналары жақын сөздердің қайталануы

6. Мұражай ісіндегі ерекше бағыт -инфрақұрылымдар. Сөйлемдегі неологизмді табыңдар.

А) мұражай

Б) ісі

В) бағыт

Д) инфрақұрылым

Е) ерекше

7. М.О.Әуезов атындағы мұражай қай жылы құрылды?

А) 1920 жылы

Б) 1985 жылы

В) 1963 жылы

Д) 1951 жылы

Е) 1960 жылы

8. Қазақстан Республикасы Тұңғыш Президентінің мұражайы қай қалада?

А) Алматы

Б) Ақтөбе

В) Астана

Д) Қарағанды

Е) Павлодар

9. Қазақстан Республикасының Президенттік мәдени орталығы қайда орналасқан?

А) Астанада

Б) Ақтөбеде

В) Алматыда

Д) Шымкентте

Е) Павлодарда

10. Қазақстан Республикасының Президентінің сыйлықтар топтамасы неден құралған?

А) жеке заттардан

Б) отбасылық жәдігерлерден

В) ата-баба мұраларынан

Д) мемлекет басшылары мен арнайы делегация басшылары ұсынған заттардан

Е) дұрыс жауабы жоқ

11. Қазақстанның тәуелсіздік алғанға дейінгі кезеңдерін қамтиды. Қарамен жазылған сөз қай септікте тұрғанын анықтаңдар.

А) барыс

Б) ілік

В) табыс

Д) шығыс

Е) көмектес

12. Алтын бұйымдардың жасалу мәнері ерте дәуірдегі бабаларымыздың эстетикалық талғамын көресетеді. Асты сызылған сөздің құрамын көрсетіңдер.

А) түбір+көптік жалғау+барыс септік жалғауы

Б) түбір+көптік жалғау+ілік септік жалғауы

В) түбір+тәуелдік жалғау+табыс септік жалғауы

Д) түбір+жіктік жалғау+көмектес септік жалғауы

Е) түбір+көптік жалғау+шығыс септік жалғауы

13. Ақпарат, информация латын тілінен аударғанда не мағына береді?

А) түсіндіру, баяндау

Б) жариялау, тексеру

В) қорытындылау, көрсету

Д) алмастыру, тыңдау

Е) түсіндіру, қорытындылау

14. Етістің неше түрі бар?

А) 5

Б) 3

В) 4

Д) 2

Е) 6

15. Өздік етістің жұрнағын белгілеңдер.

А) -ын, -ін, -н

Б) -ыс, -іс, -с

В) -ған, -ген

Д) -ыл, -іл, -л

Е) -ып, -іп, -п

16) «Құрметті ұстаздар, мерекелеріңізбен» сөйлеміне қандай тыныс белгісін қоямыз?

А) леп белгісі

Б) сұрақ белгісі

В) көп нүкте

Д) нүкте

Е) сызықша

17) Демократиялық қоғам үшін...көп жұмыс істеуі тиіс. Көп нүктенің орнына қажетті сөзді қойыңдар.

А) халық

Б) нарықтық базар

В) бұқаралық ақпарат құралдары

Д) журналистика

Е) дұрыс жауап жоқ

18. «Журналистер қауымының кәсібилігін, тәуелсіздігі мен кәсібилік эстетикасын барынша дамыту қажет» деген кімнің пікірі?

А) А.Байтұрсынов

Б) Д.Әбілов

В) А.Попов

Д) Н.Назарбаев

Е) О.Сулейменов

19. Бүкіл дүниежүзілік теледидар күні қашан белгіленді?

А) 1996 жылы 17 желтоқсан

Б) 1997 жылы 7 мамыр

В) 1995 жылы 25 тамыз

Д) 1992 жылы 1 қыркүйек

Е) 1998 жылы 17 қараша

20. «Ағайындылар» фильмінің режиссері кім?

А) А.Сатаев

Б) Ш.Айманов В) А.Әшімов Д) Қ. Тастанбеков Е) Ш.Айтматов

Қазақ тілі пәні бойынша 9-сыныпқа арналған ІҮ тоқсандық бақылау жұмысы

Мақсаты: оқушылардың лексикадан, грамматикадан алған білімдерін тексеру.

Лексикалық тапсырмалар:

1. Аударма сөздіктің түрлерін атап, маңызы жайында әңгімеле.

2. Қазақстан мен шет ел білім беру жүйесінің айырмашылығы неде?

3. Оқу-білім тақырыбына 5 мақал-мәтел жазып, мағынасын түсіндіріңдер.

4. «Үш тұғырлы тіл» тақырыбына диалог құрастыр.

5. «Ұстаздық еткен жалықпас,

Үйретуден балаға» үзіндісі кімнің өлең жолы екенін атап, шағын шығарма жаз.

Грамматикалық тапсырмалар:

1. Жұмбақтарды көшіріп жазып, зат есімнің астын сызыңыздар.

1) Асапанда бір ана бар,

Маңы толған балалар. (Ай мен жұлдыз)

2) Ұшып жүрген гүл көрдім,

Қонғанда ұстап үлгердім. (Көбелек)

3) Басып озып құсты,

Қанатын қақпай ұшты. (Ұшақ)

2. Төменде берілген зат есімдерді септе.

Қала, мереке, қалам, мектеп

3.Төмендегі туынды зат есімдердің қандай жолмен жасалып тұрғанын, мағыналарын түсіндіріңіздер. Оларды қатыстырып сөйлем құраңыздар.

Үлгі: Арман жаз бойы егін суарып, астық бастырды.

Егін, көрме, айтыс, мақтаныш, сезім, тұсау, салмақтылық, көрші.

4.Етістіктердің негізгі түбірін жазып көрсетіңіздер.

Үлгі: негізгі түбір: туынды етістік: жұрнақ:

Аял аялда -да

Аз азай -ай

Аялда, азай, жасар, соққыла, ашыл, шуылда, тыныштал, отырғыз, жатпа, кеткен, білдір, көргіз, жүгірт.

5. Зат есімдерге морфологиялық талдау жасаңыздар.

Салт атқа шана жектіріп,

Сапарға шықсаң сана ауған жаққа бет бұрып,

Сар дала жатса ақ қарға жонын бөктіріп,

Сабаса келіп үскірік-тікен бетке ұрып.

(М.Мақатаев)

Үлгі: атқа -з.е.

ат -түб.сөз, з.е.

-қа -барыс септігінің жалғауы

Қазақ тілі пәні бойынша 9-сыныпқа арналған ІҮ тоқсандық тақырыптық тест

Мақсаты: оқушылардың ая бойынша алған білімдерін анықтап, олшылықтарын бақылау, қорытындылау

1. Қазіргі кезеңде мектеп деңгейінде білім беру неше сатыдан тұрады?

А) 3

Б) 6

В) 5

Д) 7

Е) 8

2. Дипломнан кейінгі білімге жататындар:

А) академия, жетілдіру курстары

Б) училище, институт

В) магистратура, докторантура

Д) күндізгі немесе кешкі мектептер

Е) дұрыс жауап жоқ

3. Түсіндірме сөздік немен таныстырады?

А) сөз тіркестерімен

Б) дұрыс жазылуымен

В) негіз сөздермен

Д) сөз байлығымен

Е) дұрыс айтылуымен

4. «Күздің бірінші күні» ертегі-повесінің авторы кім?

А) Б.Әбілов

Б) Ы.Алтынсарин

В) А.Құнанбаев

Д) Е.Елубаев

Е) Б.Соқпақбаев

5. Шәкірттер білімін тексеру тәсілдерінің бірі не?

А) сынақ

Б) тәртіп

В) емтихан

Д) оқу орнына қабылдау

Е) сауалнама

6. Жалқы есімді белгілеңіз.

А) Тау

В) Кітап

В) «Абай жолы» романы

Д) Қала

Е) Қағаз

7. Мына сызба бойынша жасалған сөзді табыңдар: зат есім+жұрнақ =сын есім

А) айтыс

Б) сабырлы

В) ақылдырақ

Д) мақтаншақ

Е) кітапхана

8. Наданмен дос болғанша,

.... .... .... ... ... ... ... ... . Мақал-мәтелдің жалғасын табыңдар.

А) Кітаппен дос бол.

Б) Жауыңмен қас бол.

В) Адаммен дос бол.

Д) Ақылдымен дос бол.

Е) Көпті көргенмен дос бол.

9. «Өнер-білім бар жұрттар» өлеңінің авторы кім?

А) Ы.Алтынсарин

Б) А.Құнанбаев

В) М.Әлімбаев

Д) Қ.Мырзалиев

Е) Б.Соқпақбаев

10. Мақсатты келер шақтың жұрнағын көрсетіңдер.

А) -сын, -сін

Б) -са, -се

В) -мақ, -мек, -пақ, -пек, -бақ, -бек

Д) -ыл, -іл, -л

Е) -ын, -ін, -н

11. А.Байтұрсыновтың айтуы бойынша білімді болуға не керек?

А) ақша

Б) ақыл

В) оқу

Д) мектеп

Е) денсаулық

12. Болашақта мен мектебімнің атын шығармақпын. Сөйлемдегі етістік қай шақта тұр?

А) мақсатты келер шақ

Б) өткен шақ

В) ауыспалы осы шақ

Д) жедел өткен шақ

Е) дұрыс жауап жоқ

13. Өз білмегеніңді кісіден сұра, ... . Мақалдың жалғасын табыңдар.

А) кісі болмаса сұрама

Б) кісі болмаса, кішіден сұра

В) үлкен болмаса, кішіден сұра

Д) кітаптан оқып ал

Е) кіші болмаса, үлкеннен сұра

14. Білім беру деңгейлерінің бірін көрсетіңдер.

А) отбасы тәрбиесі

Б) негізгі орта білім беру

В) мектептегі үйірмелер

Д) күндізгі, сырттай бөлім

Е) іс-шаралар

15. Оқу, үйренумен санаға қонатын ақиқат жайлы түсінікті не деп атаймыз?

А) ақыл

Б) сана

В) білім

Д) ұғымдар жиынтығы

Е) ой

16. Мен бос уақытымда мектептегі спорт үйірмесіне қатыс+^+□. Сөйлемдегі шартты белгілерге келетін дұрыс қосымшаны белгілеңдер.

А) -пақ+пын

Б) -пақ+пыз

В) -пақ+сың

Д) -пақ+сыз

Е) -пақ+тар

17. Дерексіз зат есімі бар сөйлемді белгілеңдер.

А) Емтиханнан бес алдым.

Б) Қызықты кітап екен.

В) Емтиханда қорқыныш болған жоқ.

Д) Менің сабырлы болуым керек.

Е) Мен кітап сатып алдым.

18. Адам көркі киім емес - ... .

А) білім

Б) ақша

В) шаш

Д) сөз

Е) машина

19. Зат есімнен сын есім тудыратын жұрнақтарды көрсетіңіз.

А) -шақ, -шек

Б) -лы, -лі, -ты, -ті

В) -дай, -дей

Д) -рақ, -рек, -ырақ- ірек

Е) -дар, -дер, -тар, -тер

20. Мақсатты келер шақ дегеніміз не?

А) Іс-қимылдың болу мақсатын білдіретін етістіктің шағы

Б) Негізгі сөздермен тіркесіп, олардың кеңістікке, уақытқа қатысын толықтырып, нақтылап тұратын сөздер

В) Заттың сынын білдіретін шақ

Д) Заттың санын білдіретін шақ

Е) Заттың көлемін білдіретін шақ

Тест кілті 9 сынып

ІІІ тоқсан

ІҮ тоқсан

1

Б

А

2

А

В

3

Е

Д

4

А

А

5

В

В

6

Д

В

7

В

Б

8

В

А

9

А

А

10

Д

В

11

Б

В

12

Б

А

13

А

Б

14

В

Б

15

А

В

16

А

А

17

В

В

18

Д

А

19

А

Б

20

А

А

Қазақ тілі пәні бойынша 10-сыныпқа арналған ІІ тоқсандық бақылау

Мақсаты: Тоқсан бойы лексика-грамматикалық тақырыптарды қаншалықты игергенін анықтау, сауаттылығын тексеру.

Лексикалық тапсырмалар.

1.Берілген сөздерді септеңіздер:

Ғалым, зерттеу

2. Көп нүкте орнына қажетті тәуелдік жалғауын қойыңыздар

Сіздердің анықтамалар..., істің жағдай..., менің шешім...,

ЭЕМ мүмкіндіктер..., ақпараттар жиын...

3. Берілген зат есімдерден қатыстық сын есім жасаңыздар.

Белгі, ақыл, әлем, мемлекет

4. Мына сөздердің синонимін жазыңыздар:

еңбек - ...., бітіру -...., айналысу -... (жұмыс,аяқтау, шұғылдану)

5.Төмендегі сызба бойынша салалас құрмалас сөйлемдер жазыңдар.

1.________,сондықтан________.

2.____ біресе_______,біресе_______.

6.Берілген сөз тіркестерімен сабақтас құрмалас сөйлемдер құрастырыңыздар

Еңбек жолы, институт бітіру

Грамматикалық тапсырмалар.

1. Қазақстан қандай елдермен шектеседі?( солтүстікте - Ресеймен, шығыста - Қытай халық Республикасымен,оңтүстікте-Қырғызстан,Өзбекстан, Түркіменстанмен шектеседі)

2. ҚР-ның тәуелсіздігі туралы заң қашан қабылданды? (1991 жыл, 16 желтоқсан)

3.Қазақ халқының атақты ғалымдарын атаңыздар.

4.Қаныш Сәтбаевтың қанша ғылыми еңбегі бар? (640-тан астам)

5.Көп нүктенің орнына тиісті баяндауыштарды қойып, сөйлемдерді толықтырыңыздар.

1. Қаныш Имантайұлы ірі мемлекет және қоғам қайраткері … . 2. Оның ерекше қасиеті - студенттік шағынан … өмірінің соңғы күндеріне дейін - қарапайымдылық, кішіпейілділік, адамдарға сергек … , қолынан келмеген көмегін … .

Керекті сөздер: аямау еді, қарау, бастап, болды.

6.«Қазақ халқының ғалымдары» деген тақырыпқа диалог құраңыздар.

Қазақ тілі пәні бойынша 10-сыныпқа арналған ІІІ тоқсандық бақылау

Мақсаты: Оқушылардың бағдарлама бойынша алған білімдерін нақыштап қорытындылау және сауатты жазуға баулу.

Лексикалық тапсырмалар:

2. Берілген адамдардың есімдері немен әйгілі болғанын көрсетіңіздер.

Билл Гейтс, Ахмет Байтұрсынов, Абай Құнанбайұлы

3. Берілген сұрақтарға жауап беріңіздер.

А) Интертеттің туған жылын қай жыл деп саналады? (1990 жылы 1 тамызда КУРЧАТОВ технология институтында)

Ә) Интернетке қандай адамдар кіре алады?

Б) Сенің кім болғың келеді?

4. Мамандыққа байланысты білетін мақал-мәтелдер, қанатты сөздерді жазыңыздар.

5. Құрмалас сөйлем дегеніміз - ... .

6. «Технология жаңалықтары» тақырыбына диалог құраңыздар.

7. «Ер дәулеті - еңбекте» деген тақырыпқа шағын шығарма жазыңыздар.

Грамматикалық тапсырмалар:

РайларСызбаны толтырыңыздар.

1. Берілген сөздердің орысша баламасын екінші бағанадан тауып, бағдар сызықпен көрсетіңіздер.

Мамандық интернет

Болғым келеді век техники

Техника ғасыры хочу быть

Сапалы, жылдам специальные программы

Арнаулы бағдарламалар качественно, быстро

Ғаламтор профессия

2. Берілген сөйлемдерден бірыңғай мүшелері бар сөйлемдерді көшіріп, сол сөздерге сұрақ қойыңыздар.

Ол 1921-1932 жылдары Алматыдағы Н.Г.Хлудов студиясында, 1934- 1937 жылдары Мәскеудегі көркемөнер студиясында оқыған.

Мен өзім мал дәрігері болғым келеді.

Менің әкем - ұшқыш, шешем дүкенде сатушы.

3. Морфологиялық талдау жасаңыздар.

Көздің (ауруы), жүйкеге (қатысты), компьютермен (ойнау).

4. Кейінгі ықпал - ережесін жазып, мысал келтіріңіздер.

5. Сөйлемге синтаксистік талдау жасаңыздар.

Менің инженер болғым келеді, зауыт, фабриканы, шахтаны жақсы көремін

Қазақ тілі пәні бойынша 10-сыныпқа арналған ІV тоқсандық

тақырыптық тест

Мақсаты: Оқушылардың ая бойынша алған білімдерін анықтап, олшылықтарын бақылау, қорытындылау.

1.Жазушы еңбегі қандай болатынын белгілеңіз.

А) қиын, жауапты

В) жеңіл, қиын

С) көңілді, жауапсыз

D) ардақты, жеңіл

Е) көңілді, мазасыз

2. Қазақстанның тұңғыш ғарышкерін анықтаңыз.

А) Т.Бегелдінов

В) Л.Беда

С) Т.Әубәкіров

D) Т.Мұсабаев

Е) И.Панфилов

3. Т.Әубәкіров токарь боп істеген зауытты көрсетіңіз.

А) Павлодардағы трактор зауыты

В) Өскемендегі мырыш зауыты

С) Қарағандыдағы кірпіш зауыты

D) Теміртаудағы металлургия зауыты

Е) Ақсу темірқорыту зауыты

4. Қазақ ғарышкерінің ғарышқа ұшқан жылын белгілеңіз.

А) 1990

В) 1992

С) 1994

D) 1991

Е) 1993

5. Мұғалім, дәрігер, экономист-бухгалтер маманы болу үшін қай оқу орынды бітіру керек екенін көрсетіңіз.

А) колледжді

В) университетті

С) гимназияны

D) лицейді

Е) академияны

6. Қазақстанның халық суретшісін табыңыз.

А) Мұзафар Әлімбаев

В) Әбілхан Қастеев

С) Тоқтар Әубәкіров

D) Нұрғиса Тілендиев

Е) Мұхтар Әуезов

7. М.Г. Хлудов сурет студиясы орналасқан қаланы анықтаңыз.

А) Астана

В) Теміртау

С) Өскемен

D) Атырау

Е) Алматы

8. Сөзі Н.Әлімқұловтікі, әні Ә.Бейсеуовтің әнін көрсетіңіз.

А) «Әлия» әні

В) «Армандастар» әні

С) «Құстар қайтып барады» әні

D) «Балдаурен» әні

Е) «Көршінің қызы» әні

9. Тек тілегін, талабын, арманын ғана білдіретін етістіктің түрін анықтаңыз.

А) Ашық рай.

В) Шартты рай.

С) Көсемше.

D) Бұйрық рай.

Е) Қалау рай.

10. Сан есім мен зат есімнен бірігіп жасалған ұлттық ойынның атауын белгілеңіз.

А) Тоғызқұмалақ

В) Жетісу

С) Көкпар

D) Қазақша күрес

Е) Көкшетау

11. Қосарлы айқындауышты табыңыз.

А) Бәсе, солай болады деп айтып едім ғой.

В) Мүмкін, сен ертең келерсің.

С) Шынында, осы мәселе не болды?

D) Әрине, міндетті түрде келемін.

Е) Рас, инженер-техниктің жұмысы ауыр.

12. Ресми іс қағаздары стилі дегенді табыңыз.

А) жеке адамның, ұжымның, фирамның, мекеменің атқаратын қызметіне байланысты пайда болған жазбаша, ауызша қарым-қатынас құралы.

В) көркем шығармада қолданылатын сөздер.

С) жергілікті диалектілер

D) термин сөздер

Е) әдеби сөздер.

13. «Кепілхат, сенімхат» стильдің қай түріне жататынын көрсетіңіз.

А) публицистикалық стиль

В) ғылыми стиль

С) көркем әдебиет стилі

D) ауызекі сөйлеу стилі

Е) ресми іс қағаздар стилі

14. «Келгем, келгім кеп, келгесін» сөздері қай стильде жазылғанын анықтаңыз.

А) әдеби стиль

В) көркем әдебиет стилі

С) ғылыми стиль

D) ауызекі сөйлеу стилі

Е) ресми іс қағаздары стилі

15. Бірге жазылатын сөздерді табыңыз.

А) күні бойы, әдемі қыз, ақ қайың

В) жылы су, жарқын болашақ, ала қайың

С) талды аймақ, сабақ кестесі, үй жиһазы

D) сынып бұрышы, кәсіп орын, қисық таяқ

Е) ақ қайың, ақ сарбас, тоқым қағар

16. Қосарланған сан есімдерді анықтаңыз.

А) Министрлік тапсырмасы бойынша биыл 2 миллиард теңге қаржы игерілді.

B) Ірілі-ұсақты он-он бес тоқты отарда жайылып жүр.

C) Бұл - соңғы бес жылдағы алғашқы тұсаукесер.

D) Жиналған қарбыз әрқайсымызға үш-үштен бөлінді.

E) Мұражайда 150-ден астам экспонат қоры бар.

17. Қос сөз бола алатын сөздерді табыңыз.

А) қарақат, сексен, бәйшешек, биыл

В) ата, ана, қадыр, қасиет, ине, жiп

С) Ұлпан, ешқашан, таңертең, бүгiн

D) Қыстыгүнi, түрегел, әпер, бiлезiк

Е) Көкпар, қолөнер, сайыс, жарқанат

18. Қайталама қос сөзді табыңыз.

A) Жып-жылы, әке-шеше.
B) Өз-өзінен, жүзбе-жүз.
C) Үгіт-насихат, жап-жаңа.
D) Бақытты-бақытсыз, некен-саяқ.
E) Мәдени-ағарту, ат-мат.

19. Әлі тәуелсіздік алмаған есім сөздерді белгілеңіз.

А) Көмекші есімдер

В) Дара зат есімдер

С) Жалқы есімдер

D) Негізгі зат есімдер

Е) Деректі зат есімдер

20. Тек тілегін, талабын, арманын ғана білдіретін етістіктің түрін анықтаңыз.

А) Ашық рай.

В) Шартты рай.

С) Көсемше.

D) Бұйрық рай.

Е) Қалау рай.

21. Туынды зат есімі бар мақал-мәтелді табыңыз.

А) Екі кеменің басын ұстаған суға кетеді.

В) Жеті рет өлшеп, бір рет кес.

С) Татулық - табылмас бақыт.

D) Ынтымақ түбі береке.

E) Аңдамай сөйлеген, ауырмай өледі.

22. Нақыл сөзді жалғасын анықтаңдар: Ұстаздан ... озар.

А) ана

В) кітап

С) білім

Д) мектеп

Е) шәкірт

23. Туынды зат есімі бар сөйлемді табыңыз.

А) Мен интернетті көп қолдандым.

В) Осы аптада тағы да ақпараттар жинадым.

С) Оқулықсыз келген оқушылар да болды.

D) Құжаттарды дұрыс толтыру керек.

E) Мектепте достарыммен кездестім.

24. . «Біл, өнер, сурет» сөздерімен туынды түбір жасауға болатын жұрнақтарды табыңыз.

А) -ша, -ым, -гіш

В) -ім, -лі, -ші

С) -ып, -іп, -шы

Д) -лы, -лі, -ғыш

Е) -ғыш, -гіш, -ш

25. Қос сөз бола алатын сөздерді табыңыз.

А) ұстаз шәкірт, бала шаға

В) өнер білім, лала гүл

С) ата ана, әке шеше

Д) ата мекен, киіз үй

Е) ойын күлкі, жақсы көңіл

Қазақ тілі пәні бойынша 10-сыныпқа арналған ІV тоқсандық бақылау

Мақсаты: Оқушылардың есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту, тыңдай білу және сауатты жазуларын қадағалау.

Грамматикалық тапсырмалар:

1. Сұраққа жауап беріңіздер.

«Оқу құралы» (1912), «Тіл құралы» (1914), ересектердің сауатын ашуға арнап «Әліпби» (1924), «Жаңа әліпби» (1926) атты оқулықтар мен ғылыми еңбектері кіммен жазылған? (А.Байтұрсынов)

2. Стильдің түрлерін жазыңыздар, стильге байланысты мысалдар келтіріңіздер.

3. Мақалды толықтырыңыздар.

Оқу - ... мен құдық қазғандай.

... түбі - тоқу.

4. Ш.Уәлиханов, Ж.Күднрин, М.Дулатов, Ж.Аймауытов, М.Тынышбаев туралы білетіндеріңді жазыңыздар.

5. «Мамандық» тақырыбына диалог құраңыздар.

6. «Алаш ғылымдары» тақырыбы бойынша эссе жазыңыздар.

Лексикалық тапсырмалар:

1. Берілген сөздердің жазылу түрін анықтаңыздар.

Әке/ шеше, аға /іні, туған/ туыс.

Жылы/жылы, сөйлей/сөйлей, досы/туысы.

Ап/анық, жап/жасыл, әке/аға.

2. Сөйлемді дұрыс құраңыздар.

(Кейіннен Ұлтай Ділдәбекова адал еңбегінен зор абыройға ие болды.)

3. Берілген сөздерді құрамына қарай талдаңыздар.

Өнертапқыштық, зерттеулер, күншығыс, есепшотына.

4. Морфологиялық талдау жасаңыздар.

Кіші (баласы), әкесіне (көмектесу).

5. Мына сөздерден туынды зат есім жасаңыздар.

Оқу -

Мұра -

Сөз -

Еңбек -

6. Сөйлемге синтаксистік талдау жасаңыздар.

Олардың кейбіреуі - тілші, суретші, балташы, енді біреулері - сәулетші, жүргізуші, жазушылар.

Қазақ тілі пәні бойынша 11-сыныпқа арналған І тоқсандық бақылау

Мақсаты: Өткен тақырыптар бойынша оқушылардың білім-білік дағдыларын тексеру.

Лексикалық тапсырмалар:

1. Сапарға шығу, жол туралы мақал-мәтел, тыйым сөздерді жазыңыздар.

2. Ұшақ ішіндегі қауіпсіз ережелерін жазыңыздар.

3. Сарыарқа жеріне қандай облыстар кіреді?

4. «Менің туған өлкем» тақырыбына диалог құрастырыңыздар.

5. Берілген тақырып бойынша монолог құрастырыңыздар.

«Саяхатқа шығайық»

Грамматикалық тапсырмалар:

1. Берілген күрделі сөздермен сөйлем құрастырыңыздар.

Әуежай, екі-екіден, ТМД, Сарыарқа, теміржол бекеті.

2. Мына сөздерді етістердің түрлеріне қарай ажыратыңыздар.

Жуын, жинас, ашылды, қалдыр, сөйлет.

3. Қасақана, бүгін, жылдам сөздерімен сөйлемдер құрастырып, сөйлем мүшелеріне талдау жасаңыздар.

4. «Өлке» сөзін тәуелдеп барып септеңіздер.

5. Берілген етістіктерді жіктеңіздер. Етіс түрін анықтаңыздар.

Жиналу, киіндіру.

Қазақ тілі пәні бойынша 11-сыныпқа арналған ІІ тоқсандық бақылау

Мақсаты: Өткен тақырыптар бойынша оқушылардың білім-білік дағдыларын тексеру.

Лексикалық тапсырмалар:

1. Берілген сөйлем сыңарларын пайдаланып, диалог құрастырыңыздар. Демократиялық мемлекет, адамның өмірі мен құқықтары, мемлекеттік билік, Президент, Үкімет, Парламент, Атқарушы билік болып саналады. Екі палата, Мәжіліс, Сенат, мемлекет атынан.

2. Байқоңыр ғарыш айлағы қайда орналасқан?

3. Қазақстаннан шыққан тұңғыш ғарышкер кім?

4. Қазақстан ғарыш саласы қалай дамыған?

5. «Егер мен депутат болсам...» шағын әңгіме жазыңыздар.

Грамматикалық тапсырмалар:

1. Жалпы және жалқы есімдерге мысал жазыңыздар.

2. Берілген зат есімдерден өзара тәуелдік формалы сөз тіркестерін жасаңыздар. Енбек, нәтиже; ғалымдар, зерттеу; оқушы, сұрақ; дос, көмек; әке, кітап.

3. Төменде берілген зат есімдерді септеңіздер. Ғарыш кемесі, электронды дауыс.

4. Сөздерді өз орнына қойып, сөйлем құраңыздар. Заң, парламент, билік, шығарушы, саналады, болып. Қазақстан, басқарылатын, мемлекет, жүйемен, президенттік. Билік, республикамызда, біртұтас, мемлекеттік. Сенат, емес, төменгі, палата.

5. Төмендегі сөйлемдердің бастауышын қаратпа сөзге айналдырып, қайта құраңыздар.

Балалар ғарышкерлермен кездесуге мұқият дайындалды. Оқушылар үнемі спортпен шұғылданады. Нұрлан ертең маған қызық кітап әкеледі. Жастар құштарлықпен білім алып жатыр.

Қазақ тілі пәні бойынша 11-сыныпқа арналған ІІІ тоқсандық бақылау жұмысы

Мақсаты: Өткен тақырыптар бойынша оқушылардың білім-білік дағдыларын тексеру.

Лексикалық тапсырмалар:

1. Берілген сөйлемдерге сұрақтар қойыңыздар.

Ғаламтор - бүкіләлемдік байланыс желісі. WEB-сайт - ғаламтордағы ақпараттар жинағы. WEB-сайттан керек ақпарларды алуға болады. Ұялы телефон - радиожелі арқылы байланыс жасауға арналған құрал. Ұялы телефон қазіргі заманда адамның ажырамас көмекшісіне айналды. Қазіргі кезде оның бірнеше түрін ажыратуға болады.

2. Киімге қатысты мақал-мәтелдер жазыңыздар.

3. «Ұлттық киім» тақырыбына диалог құрастырыңыздар.

4. Компьютер, қалта телефоны туралы сұрақтар құрастырыңыздар.

5. Компьютердің пайдасы, зияны туралы жазыңыздар.

Грамматикалық тапсырмалар:

1. Берілген сөздерден туынды сын есімдер жасаңыздар.

Ақыл, күз, өнер, кеш, біл, тәртіп, қыс, атақ, тарих, аш

2. Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңыздар.

Мен ұялы телефонды сабақ уақытында сөндіріп қоямын, себебі кездейсоқ қоңырау түсуі мүмкін.

3. Қатыстық, сапалық сын есім қалай жасалады? Мысал келтіріңіздер.

4. Берілген сөйлемдердің түрін анықтаңыздар.

Шәкенді мен құшақтап сүйіп жатырмын, өйткені ол - менен жеті жас кіші және жақсы көретін інім. Қазан астындағы от кейде жалтылдайды, кейде қызып жанып, лапылдайды.

5. Сөйлемдерді салалас құрмалас етіп аяқтаңыздар.

Марат әнді жақсы айтады, ... . Бүгін демалыс, сондықтан ... .

Қазақ тілі пәні бойынша 11-сыныпқа арналған ІV тоқсандық тақырыптық тест

Мақсаты: Өтілген тақырып бойынша оқушылардың білімдерін тексеру.

1. Термин сөздердi табыңыздар.

А) сөз, буын
В) пай-пай, қап
С) ұрпақ, мұғалiм
Д) бүгiн, кеше
Е) ғанибет, пәтер

2. Белгілі бір ғылым саласында ғана қолданылатын сөздер - ...
А) диалект сөздер

В) термин сөздер

С) кәсіби сөздер
Д) тарихи сөздер

Е) ғылыми сөздер

3. Қысқарған сөзді табыңыздар.
А) кг, ТМД

В) Қызылорда, Ақтөбе

С) сөйтіп, ештеңе

Д) әркім, әлдекім

Е) өнерпаз, суреткер

4. Газет-журналдар тілі қай стильге жататынын анықтаңыздар.

А) публицистикалық стиль В) ғылыми стиль С) ресми стиль Д) әдеби стиль Е) ауызекі сөйлеу стилі

5. «Жаңа сөз» деген мағынаны беретін терминді табыңыздар.
А) архаизм

В) историзм

С) идиома

Д) метонимия

Е) неологизм

6. Қысқарған сөздерді табыңыздар. А) тасбақа, өндіріс В) ата-ана, есепші С) ҚР, ТМД, журфак Д) кеше келді, күндіз Е) баспахана, азды-көпті

7. Стилистика қай тілдің сөзі екенін анықтаңыздар.

А) араб В) латын С) орыс Д) грек Е) француз

8. Публицистикалық стильдің жазбаша түрін көрсетіңіздер.
A) Лирика
B) Повесть
C) Пьеса
Д) Мақала
E) Поэма
9. Неологизмді көрсетіңіздер.
А) жалпы
В) жалын
С) ғарышкер
Д) оймақ Е) кебеже

10. Термин сөздерді табыңыздар.
А) жаздыр, келтір, оқыт

В) пай-пай, туу, қап

С) сөз, сөз тіркесі, буын

Д) кеше, бүгін, алда

Е) болашақ, ұрпақ

11. Жаңа сөздер немесе неологизмдердің анықтамасын табыңыздар.

А) тілдегі тұтас сөздердің жиынтығы

В) қолданыстан шығып қалған сөздер

С) белгілі бір кәсіпке байланысты сөздер

Д) тілдегі жаңа ұғымды білдіретін сөздер

Е) ауыспалы мағынаны білдіретін сөздер

12. Ғылым мен техниканың әрбір саласына байланысты қолданылатын арнаулы сөзді табыңыздар.
А) саяхат В) табиғат С) термин Д) сахна Е) диалог

13. Біріккен сөз қатысқан қатарды табыңыздар.

A) Аяғымен кезек тебу.
B) Беті ашық шелек.
C) Еламан түршігіп кетті.
Д) Қуаныш ұзағынан болсын.
E) Төргі бөлмеде.

14. Архаизм сөздердің анықтамасын белгілеңіздер.
A) Белгілі кәсіппен шұғылданатын адамдар арасында айтылатын сөздер.
B) Ғылым, техника саласындағы арнаулы ұғымдарды білдіретін сөздер.
C) Белгілі бір аймақ тұрғындарының сөздері.
Д) Басқа тілден енген сөздер.
E) Қолданыстан шығып қалған сөздер.

15. Бірігу арқылы жасалған зат есімді көрсетіңіздер.

А) белбеу

В) ауыл-аймақ

С) Ертіс өзені

Д) қағаз

Е) ата-ана

16. Интернационалдық терминді табыңыздар.

А) өмір, өзен В) заман, дәуір С) телефон, атом Д) жүрек, тыныс Е) қойылым, роль

17. Қос сөзді көрсетіңіздер.

А) бел буу

B) бейне жазба

С) бәйге ат

Д) бәле құмар

E) бәле жала

18. Бірігу тәсілімен жасалған күрделі зат есімді табыңыздар.

А) Арқаның кербез сұлу Көкшетауы.

B) Ешкімге сездірмеймін деген едім.

С) Таңертең басталған іс-шара ұзаққа созылды.

Д) Бұл отырған жұрт тегіннен-тегін жиналған жоқ.

E) Бірталай жер жүріп барып, артына жалт бұрылды.

19. Қазақ тілінде стильдің қанша түрі бар екенін табыңыздар.

А) 4

В) 5

С) 6 Д) 3 Е) 2

20. «Кепілхат, сенімхат» стильдің қай түріне жататынын көрсетіңіздер.

А) публицистикалық стиль В) ғылыми стиль С) ресми іс қағаздар стилі Д) көркем әдебиет стилі Е) ауызекі сөйлеу стилі

21. Қосымшалы қос сөзді көрсетіңіздер.

A) балалы-шағалы B) үп-үлкен C) қып-қызыл Д) төбе-төбе

E) алыс-жақын

22. Біріккен сөздердің қалай жазылатынын белгілеңіздер.

A) дефис арқылы

B) бірге C) бөлек Д) сызықша арқылы

E) үтір арқылы

23. Қос сөз бола алатын сөздерді табыңыздар.

А) ұстаз шәкірт, бала шаға

В) өнер білім, лала гүл

С) ата ана, әке шеше

Д) ата мекен, киіз үй

Е) ойын күлкі, жақсы көңіл

24. Ресми іс қағаздары стилі дегенді табыңыздар.

А) жеке адамның, ұжымның, фирманың, мекеменің атқаратын қызметіне байланысты пайда болған жазбаша, ауызша қарым-қатынас құралы

В) көркем шығармада қолданылатын сөздер

С) жергілікті диалектілер

Д) термин сөздер

Е) әдеби сөздер

25. Қос сөз бола алатын сөздерді табыңыздар.

А) қарақат, сексен, бәйшешек, биыл

В) ата, ана, қадір, қасиет, ине, жiп

С) Ұлпан, ешқашан, таңертең, бүгiн

Д) қыстыгүнi, түрегел, әпер, бiлезiк

Е) көкпар, қолөнер, сайыс, жарқанат

Қазақ тілі пәні бойынша 11-сыныпқа арналған ІV тоқсандық бақылау жұмысы

Мақсаты: ІV тоқсанда өтілген тақырыптар бойынша оқушылардың білім-білік дағдыларын тексеру.

Лексикалық тапсырмалар:

1. Берілген сұрақтарға жауап беріңіздер. «Болашақ» халықаралық стипендиясына қандай талапкерлер қатыса алады? Жастарды шетелге оқуға жіберудегі мемлекеттің мақсаты не? Шетелде оқу қалай жүзеге асады? Білім деңгейі не арқылы анықталады?

2. Республикамыздағы ең ірі жоғары оқу орны қалай аталады?

3. Сөздерді өз орнына қойып, сөйлем құраңыздар. Журналистика, әлем, қоғам, ерекше, айнасы ол. Керек, ақжарқын, табандылық, тілші, үшін, болу, мақсаттылық, әрі, білу, болу, тіл, табыса, керек.

4. Ғылым, білім туралы 3-5 мақал-мәтел жазыңыздар.

5. Досыңмен жоғары оқу орнын таңдау туралы диалог құрастырыңыздар.

Грамматикалық тапсырмалар:

1. Төмендегі сөздер мен сөз тіркестерінен сөйлем құраңыздар.

1. туған, Әбу Насыр әл-Фараби, қаласында, Отырар. 2. қалдырды, ол, жазып, іргелі, еңбектер. 3. шебер, әл-Фараби, музыкалық, аспаптарда, орындаушы, болды.

2. Термин сөздер дегеніміз не? Мысал келтіріңіздер.

3. «Ойлау», «Зерттеу» етістігін 4 райға қойып жіктеңіздер.

4. Сөздерді орнына қойып, сөйлемді дұрыс құрастырыңыздар.

Әлемдік, әрқашанда, хабардар, ақпараттан. Көтеру, жүйесінің, қабілеттерін, білім, беру. Бағалайды, білім, университеттің, беру, жүйесін, жоғары. Сұраным, университет, мол, түлектеріне.

5. Қысқарған сөздерді пайдаланып, сөйлем құрастырыңыздар.