Рабочая программа занятий детской рыболовной секции клуба Orenfishing. ru

Рабочая программа занятий детской рыболовной секции Клуба Orenfishing

Пояснительная записка

Направленность дополнительной образовательной программы «Юные рыболовы» - спортивная.

Данная программа реализуется в МОАУДО «Центр развития творчества детей и юношества города Новотроицка Оренбургской области» и направлена на оздоровление детей, способствует их физическому и духовному развитию, расширению кругозора, изучению прикладных наук, способствующих приобретению навыков самостоятельной деятельности.

Новизна дополнительной образовательной программы «Юные рыболовы» заключается в том, что воспитанники получают сведения по ихтиологии рыб Оренбургской области, изучают правила любительского и спортивного рыболовства Волжско-Каспийского бассейна, регламент и правила проведения соревнований по спортивному рыболовству в летний и зимний периоды. Также воспитанники знакомятся с техникой и тактикой различных видов спортивного и любительского рыболовства.

Актуальность обусловлена тем, что в процессе теоретических занятий, тренировок и соревнований воспитанники получают информацию и оттачивают навыки спортивного рыболовства, закаляют бойцовские качества характера, учатся бороться за победу в трудных условиях соревнований. Кроме этого воспитанникам прививается чувство уважения к природе, закрепляются навыки бережного отношения к водным биоресурсам, и окружающей среде в целом.

Педагогическая целесообразность программы заключается в реализации цели и задач, руководствуясь принципами равноправия и терпимости. Взаимоуважение и взаимопонимание как среди воспитанников, так и в отношениях тренер-ученик, учёт индивидуальных и возрастных особенностей каждого ребёнка, его темперамента и черт характера. Создание эмоциональной обстановки сотрудничества, командного духа, но, в то же время, и воспитание соперничества в условиях тренировок и соревнований.

Цель программы - формирование спортивных качеств воспитанников и уважительного и бережного отношения к окружающей среде средствами спортивных состязаний и тренировочного процесса.

Задачи в области обучения:

- изучение особенностей ихтиофауны Оренбургской области;

- изучение правил любительского и спортивного рыболовства;

-изучение снастей, способов и методов спортивного и любительского рыболовства;

- освоение приёмов пользования различными спортивными рыболовными снастями;

в области воспитания:

- воспитание бережного отношения к природе;

- воспитание терпения и усидчивости;

- воспитание духа соперничества и бойцовских качеств характера;

- воспитание сотрудничества и командного духа;

в области развития:

- развитие физических качеств воспитанников;

- формирование умения планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат своих действий;

- развитие изобретательности в применении полученных знаний и умений;

- развитие творческого подхода при выполнении заданий.

Отличительные особенности.

Образовательная программа «Юные рыболовы» отличается многогранностью содержания, доступностью для занятий с детьми разного уровня подготовленности, использованием технологий личностно-ориентированного обучения, направленной на развитие индивидуальных спортивных способностей, самореализацию в процессе достижения спортивных результатов.

Возраст обучающихся - 10-15 лет.

Срок реализации образовательной программы - Трёхгодичная программа состоит из 580 учебных часов, большая часть из которых - практические занятия. Ежегодное время, отведённое на обучение: первый год - 144 часа, второй и третий год - по 228 часов.

Режим занятий:

1 год обучения - 2 раза в неделю по 2 часа.

2 и 3 год обучения - 3 раза в неделю по 2 часа.

Количество обучающихся в группе составляет 12-15 человек.

Формы занятий:

- учебное занятие;

- беседы;

- тренировки на водоёме;

- соревнования;

- практические занятия по изготовлению, настройке и ремонту снастей.

Ожидаемые результаты реализации программы.

В результате обучения по данной программе воспитанники:

- научатся различным вариантам подготовки рыболовных снастей в зависимости от условий ловли;

- научатся использовать различные приёмы техники и тактики спортивной ловли рыбы;

- научатся следовать устным инструкциям тренера;

- научатся соблюдать правила любительского и спортивного рыболовства на соревнованиях и при любительской самостоятельной рыбалке;

- разовьют внимание, память, мышление, мелкую моторику рук, улучшат физическое состояние организма;

- овладеют навыками спортивного рыболовства и культурной рыбалки;

- овладеют навыками психологической подготовки к соревнованиям;

- овладеют навыками самостоятельного изготовления снастей и приманок;

- улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе;

- разовьют навыки самостоятельного принятия решений в условиях изменяющейся обстановки.

Способы определения результативности освоения образовательной программы.

Проверка ЗУН происходит тремя способами:

1. Проверка усвоения теоретических знаний происходит на учебных занятиях.

2. Проверка овладения практическими навыками происходит на тренировках и в условиях соревнований.

3. Проверка психологической подготовки воспитанников происходит в условиях соревнований.

Результаты достижений условно подразделяются на высокий, средний и низкий по уровню освоения программного материала, овладению воспитанниками теоретическими знаниями, правильному и систематическому их применению при проведении тренировок и соревнований, знанию и соблюдению правил техники безопасности на тренировках, практических занятиях и соревнованиях.

Полученные результаты фиксируются в карте диагностики, которая составляется на начало, середину и конец учебного года с целью выявления уровня развития навыков спортивного рыболовства и определения заданий для выполнения индивидуальных заданий и упражнений, что позволяет отслеживать динамику образовательных результатов воспитанников по отношению к другим детям и к самому себе, выявлять собственные успехи по сравнению с начальным уровнем.

Кроме того достижения спортивного характера фиксируются в разрядных книжках воспитанников при выполнении ими требований спортивных разрядов.

Способы проверки знаний, умений и навыков.

- педагогическое наблюдение;

- беседы;

- участие в соревнованиях.

Учебно-тематический план.

1 год обучения

№

П/п

Наименование тем и разделов

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1

Основы туристско-рыболовной подготовки

37

22

15

1.1

Туризм и рыболовство. История развития рыболовного туризма

2

1

1

1.2

Воспитательная роль рыболовного туризма

2

1

1

1.3

Техника безопасности в походе и на рыбалке.

3

2

1

1.4

Туристское и рыболовное снаряжение. Снасти, применяемые в рыболовном походе.

3

2

1

1.5

Организация быта туриста-рыболова. Привалы и ночлеги.

6

3

3

1.6

Подготовка к рыболовному походу-путешествию.

6

3

3

1.7

Питание в рыболовном походе.

6

3

3

1.8

Правила и способы перемещения в походе и на рыбалке, преодоление препятствий.

6

3

3

1.9

Рыболовный туризм и соревнования.

3

3

2

Топография и ориентирование

12

4

8

2.1

Понятие о топографической и спортивной картах.

3

1

2

2.2

Условные знаки.

3

1

2

2.3

Измерение расстояний.

3

1

2

2.4

Ориентирование на местности с помощью карты и компаса.

3

1

2

3

Краеведение

8

4

4

3.1

Родной край, его природные особенности, история и культура.

4

2

2

3.2

Туристские возможности родного края, обзор экскурсионных объектов.

4

2

2

4

Нормативные акты любительского и спортивного рыболовства.

3

2

1

4.1

Правила любительского рыболовства РФ (региональных субъектов). Основы спортивного рыболовства.

3

2

1

5

Ихтиология

42

18

24

5.1

Основы ихтиологии. Поведение рыб летом и зимой.

3

3

5.2

Общий обзор летних видов рыбной ловли.

6

3

3

5.3

Общий обзор зимних видов рыбной ловли.

6

3

3

5.4

Характеристика рыб, вылавливаемых в районе проведения похода.

3

3

5.5

Современные приёмы ловли рыбы лето.

12

3

9

5.6

Современные приёмы ловли рыбы зимой.

12

3

9

6

Основы гигиены и первая доврачебная помощь.

12

4

8

6.1

Личная гигиена туриста-рыболова, профилактика различных заболеваний.

3

1

2

6.2

Походная медицинская аптечка.

3

1

2

6.3

Основные приёмы оказания первой доврачебной помощи.

3

1

2

6.4

Способы транспортировки пострадавшего.

3

1

2

7

Общая спортивно-оздоровительная и специальная физическая подготовка.

8

4

3

7.1

Краткие сведения о строении и функциях организма человека и влиянии на него физических упражнений.

1

1

7.2

Врачебный контроль, самоконтроль, предупреждение травм на тренировках и соревнованиях

2

1

1

7.3

Общая спортивно-оздоровительная подготовка

1

1

7.4

Специальная физическая подготовка.

4

1

3

Итого за период обучения

124

58

64

2 год обучения

№

П/п

Наименование тем и разделов

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1

Основы туристско-рыболовной подготовки

36

11

25

1.1

Туризм и рыболовство. История развития рыболовного туризма

2

1

1

1.2

Обеспечение безопасности в рыболовном походе и на тренировочных занятиях.

2

1

1

1.3

Снаряжение туриста-рыболова

3

1

2

1.4

Организация быта туриста-рыболова. Привалы и ночлеги.

3

1

2

1.5

Подготовка к рыболовному походу, путешествию.

3

1

2

1.6

Питание в рыболовном походе.

3

1

2

1.7

Должности в туристско-рыболовной группе.

3

1

2

1.8

Правила и способы перемещения в походе и на рыбалке, преодоление препятствий.

3

1

2

1.9

Подведение итогов рыболовного похода.

2

1

1

1.10

Рыболовный туризм и соревнования.

12

2

10

2

Топография и ориентирование

9

3

6

2.1

Топографическая и спортивная карта

3

1

2

2.2

Ориентирование. Работа с компасом, рацией и навигатором.

3

1

2

2.3

Способы ориентирования. Действия в случае потери ориентировки.

3

1

2

3

Краеведение

6

2

4

3.1

Изучение района путешествия.

3

1

2

3.2

Общественно-полезная работа в путешествии, охрана природы и памятников культуры.

3

1

2

4

Нормативные акты

4

2

2

4.1

Правила спортивного рыболовства РФ (региональных субъектов)

2

1

1

4.2

Правила соревнований по спортивному рыболовству. Квалификационные нормы и требования для присвоения разрядов спортсменам-любителям.

2

1

1

5

Ихтиология

32

7

25

5.1

Основы ихтиологии. Поведение рыб в разные сезоны года.

4

2

2

5.2

Общий обзор летних видов рыбной ловли.

8

1

7

5.3

Общий обзор зимних видов рыбной ловли.

8

1

7

5.4

Характеристика рыб, вылавливаемых в районе проведения похода.

4

1

3

5.5

Снасти, разрешённые для ловли рыбы летом.

4

1

3

5.6

Снасти, разрешённые для ловли рыбы зимой.

4

1

3

6

Снаряжение рыболова в туристском походе. Снасти.

15

7

8

6.1

Инвентарь рыболова-поплавочника.

4

2

2

6.2

Инвентарь спиннингиста.

4

2

2

6.3

Зимний рыболовный инвентарь.

4

2

2

6.4

Одежда и обувь рыболова.

3

1

2

7

Техника лова рыбы

64

16

48

7.1

Ловля рыбы маховым удилищем.

10

2

8

7.2

Ловля рыбы удочкой с кольцами в стоячей воде и на течении.

18

4

14

7.3

Ловля рыбы спиннингом на блёсны.

10

2

8

7.4

Ловля рыбы спиннингом на джиговые приманки.

10

2

8

7.5

Ловля рыбы воблерами.

10

2

8

7.6

Ловля рыбы на мормышку, блесну и балансир со льда.

16

4

12

8

Тактика ловли рыбы

48

8

40

8.1

Тактика лова рыбы поплавочной удочкой.

12

2

10

8.2

Тактика лова рыбы спиннингом.

12

2

10

8.3

Тактика лова рыбы зимними снастями.

24

4

20

9

Основы медицинских знаний

8

2

6

9.1

Профилактика травматизма и заболеваний

4

1

3

9.2

Оказание первой медицинской помощи.

4

1

3

Итого за период обучения

228

58

170

Третий год обучения

№

П/п

Наименование тем и разделов

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1

Нормативные акты иихтиология

24

11

13

1.1

Региональные правила любительского рыболовства субъектов РФ. Разрешённые и запрещённые законом рыболовные снасти.

2

2

1.2

Основы ихтиология. Биология рыб. Поведение рыб в разные сезоны года.

4

2

2

1.3

Обзор летних видов спортивного рыболовства.

2

2

1.4

Обзор зимних видов спортивного рыболовства.

2

2

1.5

Спортивные снасти для ловли рыбы с берега и лодки летом.

2

2

1.6

Спортивные снасти для ловли рыбы зимой со льда.

2

1

1

2

Основы спортивной рыболовной подготовки

54

20

34

2.1

История развития спортивного рыболовства.

2

2

2.2

Правила спортивного рыболовства РФ и дополнения к ним. Квалификационные нормы и требования для присвоения разрядов спортсменам-рыболовам.

18

2

16

2.3

Соблюдение техники безопасности на соревнованиях.

4

2

2

2.4

Снаряжение рыболова-спортсмена

4

2

2

2.5

Организация быта рыболова-спортсмена

4

2

2

2.6

Питание на рыболовных соревнованиях

4

2

2

2.7

Должности и обязанности членов рыболовной команды. Права и обязанности судей.

4

2

2

2.8

Подготовка к соревнованиям.

4

2

2

2.9

Виды лова рыбы на соревнованиях.

8

2

6

2.10

Подведение результатов соревнований.

2

2

.

1

3

Снаряжение рыболова-спорстмена

16

8

8

3.1

Инвентарь рыболова-поплавочника

4

2

2

3.2

Инвентарь рыболова-спиннингиста

4

2

2

3.3

Зимний инвентарь рыболова-спортсмена

4

2

2

3.4

Одежда и обувь рыболова-спортсмена

4

2

2

4

Техника спортивного лова рыбы

70

14

56

4.1

Спортивная ловля рыбы маховым удилищем с глухой оснасткой.

10

2

8

4.2

Спортивная ловля рыбы матчевой удочкой.

10

2

8

4.3

Спортивная ловля рыбы болонской удочкой в стоячей воде и на течении.

10

2

8

4.4

Спортивная ловля рыбы спиннингом на блёсны.

10

2

8

4.5

Спортивная ловля рыбы спиннингом на джиговые приманки.

10

2

8

4.6

Спортивная ловля рыбы спиннингом на воблеры.

10

2

8

4.7

Спортивная ловля рыбы на мормышку, блесну и балансир со льда.

10

2

8

5

Тактика ловли рыбы на соревнованиях

60

12

48

5.1

Тактика лова рыбы поплавочной удочкой.

20

4

16

5.2

Тактика лова рыбы спиннингом.

20

4

16

5.3

Тактика лова рыбы зимними снастями.

20

4

16

6

Основы медицинских знаний

12

6

6

6.1

Материально-техническое обеспечение мединструктора для оказания первой доврачебной помощи

2

1

1

6.2

Медицинские манипуляции.

2

1

1

6.3

Осмотр, обследование и оценка состояния пострадавшего. Алгоритм действий.

4

2

2

6.4

Особенности анатомии и физиологии человеческого организма в свете оказания первой медицинской помощи.

4

2

2

Итого за период обучения

228

71

157