Игра посвященная Дню Святого Валентина, день признаний в любви

14 февраля - День признаний и откровений, день всех влюблённых!

Цели и задачи:

• воспитание духовно-нравственных качеств личности, взаимоуважения девушек и юношей, этических норм поведения;

На сцене появляются двое ведущих

1-й ведущий:

Высоким чувством окрыленный,

Когда - то в давние года,

Придумал кто-то День влюбленных,

Никак не ведая тогда.

Что станет этот день любимым,

Желанным праздником году,

Что Днем святого Валентина,

Его с почтеньем назовут.

Улыбки и цветы повсюду,

В любви признанья вновь и вновь…

Так пусть для всех свершиться чудо-

Пусть миром правит лишь любовь!

2-й ведущий:

Добрый день наши любящие и любимые, влюбленные и возлюбленные!

1-й ведущий:

Мы приветствуем всех вас в этот замечательный день - День Святого Валентина - удивительный день открытых сердец.

2-й ведущий:

Дорогие друзья, наверное, не все из вас знают об истории этого праздника, давайте послушаем древнюю легенду.

(Историю праздника рассказывает подготовленный учащийся)

Много веков тому назад, еще в Римской империи, участвовавшим в войнах, строго настрого запрещалось жениться. Был один христианский епископ по имени Валентин, который тайком венчал возлюбленных. К нему часто обращались люди, в надежде обрести счастье. Узнав об этом , император приказал казнить Валентина. Однако этим, он не смог убить святых чувств любви. Согласно преданию, великомученик Валентин сам не задолго до казни влюбился в слепую дочь тюремщика - палача. И прежде чем быть казненным, он послал ей записку с прекрасными словами о дружбе, возникшей между ними. Это было в 269г.

Люди последовали его завету любить и беречь друг друга. С тех пор Святой Валентин считается покровителем всех влюбленных. Он защищает путешественников, больных детей, молодоженов. И посей день, кто несчастен в любви, возносят молитвы именно ему.

1-й ведущий:

Да, действительно красивая легенда.

Что же такое любовь? Любовь - это когда она не замечает его оттопыренных ушей и кривых ног.

2-й ведущий: А он точно помнит ее день рождения и не помнит, сколько ей лет.

1-й ведущий: Любовь - это когда она позволяет ему всякие глупости.

2-й ведущий: А он готов слушать ее бесконечную болтовню.

1-й ведущий: Любовь - это когда она регулярно и с удовольствием готовит ему завтрак, обед, полдник и ужин.

2-й ведущий: А он горячо и беззаветно уважает тещу.

1-й ведущий: А вообще, что такое любовь?

2-й ведущий: Наверное, этого не знает никто, кроме наших сердец и... кроме участников нашей сегодняшней игры.

Участвуют в ней две команды: девушки и юноши. Команды вам приветственное слово (название и пожелание).

А оценивать их будут наше компетентное жюри…

1-й ведущий:

Дорогие друзья, сегодня наша студенческая почта была завалена письмами и открытками. Наши почтальоны сбились с ног, что бы вовремя доставить «валентинки» их адресатам.

2-й ведущий: И они с честью выполнили свои обязанности. Самое время подвести итоги и объявить «Валентина» и «Валентину» среди студентов и педагогов.

(Объявляют победителей конкурса на самое большое число посланий)

1-й ведущий: Мы поздравляем наших Валентинов, и в честь их объявляем Музыкальный номер : Песня о любви.

1-й ведущий: В игре, как вы уже догадались, прекрасная половина человечества - девушки.

2-й ведущий: И противоположная половина - юноши.

1-й ведущий: С чего начинается любовь?

2-й ведущий: С идеала. Она, насмотревшись сериалов, решила, что он должен быть высоким, стройным, красивым, загорелым, умным, талантливым, остроумным, с большим будущим и загадочным прошлым.

Машина и квартира - это обязательно. И чтоб молодой был - от 30 до 60.

1-й ведущий: Он более скромен в запросах: грудь - 90, талия - 60, бедра - 90, жилплощадь - не менее 30 м на человека, тесть - с машиной, теща - отдельно, чтобы характер если не золотой, то хотя бы спокойный.

2-й ведущий: А теперь задание: девушки должны нарисовать портрет идеального мужчины, а юноши - идеальной женщины. Рисовать будем всем коллективом, каждый из участников свою часть общего портрета. А что получится - идеал или карикатура - посмотрим.

(Участники команд тянут листки с названиями частей тела, которые им придется рисовать). С другой стороны сцены расположены ватманы. По сигналу участники по очереди добегают до ватмана и рисуют. Оценивается не быстрота, а качество. Победившая команда получает сердце.

1-й ведущий: Все начинается с любви, а заканчивается частенько законным браком. Символ брака, конечно же, обручальные кольца. Обручальное кольцо не простое украшение, оно свяжет вас узами брака навсегда.

2-й ведущий: У нас тоже есть свои обручальные кольца.

(Команды берутся за руки, а первые участники команд получают обруч. Вся команда, не порвав брачные узы, т. е. не расцепив руки, должна пройти через обруч. Кто быстрее это сделает, тот и победит).

Первые игроки поднимают обручи на метр от пола, это могут сделать и ведущие. Победившая команда получает сердечко.

1-й ведущий: Жизнь в семье- это не только любовь, но и полное взаимопонимание.

2-й ведущий: Сейчас мы проведем викторину, вопросы задаем по очереди обеим командам.

1. Эта вещь - залог верности влюблённых. Вещь может быть большая и маленькая, разных модификаций, с именами или без. Её вывешивают в специальных местах. Что это?

Магический куб

Висячий замок +

Пальмовая ветвь

2. Какой город называют городом всех влюбленных?

Париж +

Лондон

Абу-даби

3. Какие известные фразы, в которых сочетаются любовь и овощи встречаются чаще?

«Любовь-морковь»+

«Любовь - не картошка, её не выбросишь в окошко»

«Прошла любовь, завяли помидоры»

4. Кто автор фразы: «Любви все возрасты покорны»?

С.А.Есенин

И.А.Бунин

А.С.Пушкин +

5. На что похожа любовь в популярной песне, которую исполняет Алла Пугачева?

На явь

На вулкан

На сон +

6. Что такое любовь?

Чудо +

Тайна +

Волшебство +

7.Что принято дарить на День святого Валентина?

Цветы+

Драгоценности +

Шоколад+

8.На каком цветке гадают на любовь?

На розе

На ромашке +

На лилии

9. В странах какого континента на свадьбах принято танцевать до упаду целый день и всю ночь?

В Азии

В Африке +

В Южной Америке

10. Если человек сильно влюблён, то говорят, что у него

Снесло башню +

Заклинило в мозгах

Защекотало нервы

1-й ведущий:

Любовь говорит на всех языках, иногда даже по взгляду можно понять человека, его чувства и эмоции. Следующее задание, найти аналогию в русском языке.

1. Немецкая пословица "Кто надеется на ужин соседа, тот останется голодным"("На чужой каравай рот не разевай")

2. Пословица народов Африки "Сын леопарда - тоже леопард" ("Яблоко от яблони недалеко падает").

3. Финская пословица "Тот не заблудится, кто спрашивает" ("Язык до Киева доведёт").

4. Тибетская пословица "Куда лопата ведёт, туда вода течёт" ("Куда иголка, туда и ниточка").

5. Английская пословица "После обеда приходится платить" ("Любишь кататься люби и саночки возить").

(Результаты зачитывают вслух).

1-й ведущий: Залог успешного существования семьи - достойный бюджет и великое умение приумножать его.

2-й ведущий: А для этого супруги, должны вместе заботиться о благосостоянии и материальном достатке семьи. Все в дом и для семьи. Выбирайте самого шустрого в вашей команде и слушайте задание.

1-й ведущий: Вашему «добытчику» мы завязываем глаза, и он должен принести домой как можно больше игрушек, мелких предметов. Но собирать их придется, слушая ваши команды «холодно-горячо».

(Команды подсказывают направление поиска. По количеству собранных игрушек получают сердечки.)

1-й ведущий: От несоблюдения техники безопасности человек может не только умереть, но и родиться. Украшение семьи, цветы жизни - это дети.

2-й ведущий: Как говорят: маленькие детки -маленькие хлопоты, большие детки - большие хлопоты. У команд сейчас будут маленькие детки, а задание - большим. Вам придется одеть малыша - куклу (чепчик, распашонку, памперс, ползунки, носочки).

1-й ведущий:

(Пока команды выполняют задание, звучит быстрая, веселая музыка).

2-й ведущий:

Чтоб в десятом, извиняюсь, втрескаться как шпингалет?

Я не в пятом классе, знаю, что любви на свете нет!

1-й ведущий:

Да вы что, какие муки? Просто с ней наедине

Мне мой голос, имя, руки, все не нравиться во мне!

Как при ней мне выше ростом быть охота и сильней!

Не любовь, нет, нет, а просто… Черт какой - то тянет к ней!

2-й ведущий: Но, надеюсь, что и поэзией вы, друзья, уже довольны, и собрались в этом зале, чтобы выбрать идеальную пару. Аплодируем нашим участникам, которые составят, так сказать, «пары» нашим участницам.

1-й ведущий: И теперь, по правилам игры, мы должны кратко рассказать о каждом участнике нашей игры с названием «Любви все возрасты, покорны...».

Зачитываются карточки.

2-й ведущий: С участниками познакомились. А теперь нас ждет знакомство с участницами.

Зачитываются карточки.

1-й ведущий: Итак, начинаем игру. Готовы отвечать на вопросы-ситуации?

Ситуация для девушек

Вам нравится парень из старшего класса, но Вы с ним не знакомы. А очень хочется, чтобы он заметил вас. Ваши действия:

1. Будете с ним «заигрывать», кокетничать, пытаться познакомиться. И, в конце концов, добьетесь своего.

2. Будете тщательно скрывать свои чувства, и избегать его, т. е. страдать и вздыхать в одиночестве.

3. Все ему скажете при удобном случае (например, во время танца, естественно, пригласив его).

(Ответы девушек)

1-й ведущий: Ну, а теперь - слушаем наших юношей.

Ситуация для юношей

Ситуация аналогична. Вам нравится девушка, но вы с ней не знакомы. Ваши действия:

1. Сделаете все возможное и невозможное, чтобы познакомиться с ней.

2. Тихо, в гордом одиночестве будете вздыхать о ней, боясь заговорить.

3. Попросите, чтобы ваш друг сказал ей о вас и ваших чувствах.

(Ответы юношей)

2-й ведущий: Знакомство наше продолжается.

Ситуация для девушек

Вы встречаетесь с парнем, которому очень нравитесь. А он вам нет. Но встречаетесь вы с ним по принципу: «У всех есть парень и у меня». Вам это наскучило. Ваши действия:

1. Немедленно ему сообщаете об этом.

2. Боитесь сказать ему и ждете, когда он сам все поймет.

3. Ничего ему не говорите, жалея его чувства.

(Ответы девушек)

Ситуация для юношей

Вы обещаете своей девушке потрясающий вечер, идете в кинотеатр на просмотр нового фильма. Но сеанс отменен из-за недостаточного количества зрителей. Девушка разочарована. Вы решаете зайти с ней в ближайшее кафе. В кафе нет мороженого. На улице осень, холодный ветер, у вас дома гости. Ваши действия:

1. Извиняетесь и провожаете ее домой.

2. Гуляете с ней на улице до посинения.

3. Свой вариант.

(Ответы юношей)

Ситуация для девушек

Знакомый парень, который вам очень нравится, пригласил вас на день рождения. Но ваша мама запретила вам идти, мотивируя тем, что он хулиган, и его компания вам не подходит. Ваши действия:

1. Не послушаете маму и пойдете на день рождения.

2. Останетесь дома, переживая и плача в подушку.

3. Свой вариант.

(Ответы девушек)

Ситуация для юношей

Вы случайно узнали, что ваша девушка согласилась участвовать в конкурсе красоты «Мисс города». Ваши действия:

1. Закатите ей скандал и поставите условие: «Или я, или конкурс».

2. Сделаете вид, что все нормально и пойдете с друзьями на это шоу.

3. Поступите как-то иначе.

(Ответы юношей)

1-й ведущий: А теперь наши участники должны сделать свой выбор. На обороте своего сердечка с именем вы пишите имя понравившейся девушки или юноши. Пока вы делаете свой выбор, для вас выступают 22группа ОП.

2-й ведущий: А сейчас мы увидим, совпали ли у нас пары. Итак, ваш выбор...

(Зачитывают карточки девушек и юношей)

У нас получилось... пар. Надеемся, что ваш выбор правильный.

1-й ведущий (обращаясь к участнику «идеальной пары» по имени): Почему вы выбрали именно...? Что больше всего вам понравилось во внешности...? И т. д.

2-й ведущий: Мы благодарим за участие всех. А наши пары отправляются в романтическое путешествие, парни берут девушек на руки и делают круг почета по залу. Все их поддерживают бурными аплодисментами. Остальные участники награждаются призами. Для всех звучит медленный танец.

Все вместе: Всех с Днем Святого Валентина.

Ведущие: До свидания! До новых встреч!

Пусть любовь всегда сопровождает вас по жизни!