Анализ воспитательной работы за учебный год

Анализ учебно-воспитательной работы 5 «Б» класса

за 2014-2015 учебный год

Основные задачи:

• Овладение базовыми школьными знаниями и умениями;

• формирование умения учиться в средней школе;

• развитие учебной мотивации, формирование интересов;

• формирование умения добиваться успеха и правильно относиться к собственным успехам и неудачам, развитие уверенности в себе.

В начале учебного года классный руководитель ознакомилась с личными делами учащихся. Всего в классе 18 учащихся. Из них: мальчиков 9, девочек 9. Все учащиеся по решению педсовета переведены в 6 класс. Классный коллектив активно участвовал во всех мероприятиях, проводимых в школе, кожууне и республике. В классе 1 отличник-Чондан Айдын и 6 ударников-Анай-оол Чимис, Балган Оргаадай, Очур Балдан, Сараа Сайдан, Суван Саира, Чыыпай Онзагай. С одной «3» по математике 2 учащихся-Бичиш Антон, Сотпа Менги. Успеваемость-100%, качество знаний -39%. Проведены 4 родительских и 4 классных собраний. Постоянно посещались уроки учащихся, проверялись дневники, велась работа с активом класса, по необходимости велась работа с учителями-предметниками, дежурство по школе и классу, участвовали в очистке территории школы в каждую пятницу, а также велась индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися.

Состояние здоровья у ребят в классе разное. Наиболее часто пропускали занятия по причине болезни пятеро-Чондан Айдын, Бичиш Антон, Анай-оол Чимис, Суван Саира, Канзан Алла. Реже пропускали занятия, но часто дома жаловались на головные боли и усталость один человек. Шестеро дедей из многодетных семей. Воспитываются в неполных семьях7 детей. Неблагополучных семей-2. Характер взаимоотношений между учениками и родителями нормальный. Вне уроков ребята много времени проводят вместе, так как они ходят в кружки и секции. Внеурочная деятельность по 6 предметам: по русскому языку, математике, ОБЖ, физической культуре, информатике, ИЗО.

Классным руководителем также в течение учебного года посещались дома детей (подворный обход). Велась индивидуальная работа с отдельными родителями.