Работа с детьми Развитие мышления и воображения

МИНИСТЕРСТВО ОБРОЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРОЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРОЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЛАГОВЕЩЕНСКОЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

Тема: мышление, воображение.

Работу выполнила: Шамина Виктория

ПНК-2

Задача: определить на сколько развито мышление и воображение у школьников 9-11 лет.

Цель работы: выяснить как ученики 4 класса могут логически мыслить, воображать, фантазировать и представлять свою будущую профессию.

Для них было предоставлено 3 задания:

1) дети должны дорисовать крылья бабочки и раскрасить их;

2) тут им надо было посчитать количество треугольников на данном им рисунке.

3) ребята представляли и рисовали свою будущую профессию.

Вывод: работа прошла успешна, детям было любопытно и интересно выполнять задания. Им было весело. С трудностями они хорошо справились. Благодаря всему можно сказать что мышление и воображение у ребят развито очень хорошо. (во время нашей работы в классе сидела классная руководительница. Ей самой было интересно понаблюдать за ребятами, за тем как они выполняют такие задания. Итоги ее обрадовали.)