Поурочный план по аппликации Одень куклу в национальный костюм

Предмет: Аппликация.

Тема: Одень куклу в казахский национальный костюм.

Учебно - воспитательные цели:

1. Научить делать выкройки по картонным лекалам.

2. Развивать в вырезании одежды симметричным способом для картонных кукол.

3. Воспитывать интерес к предмету.

Цель: Формировать понятие «национальная одежда»

Оборудование: Картонные куклы - мальчик и девочка; листы цветной бумаги; картонные лекала - выкройки одежды; простые карандаши.

Тип урока: Стандартный.

Методы: Беседа, объяснение.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Я снова рада вас видеть на уроке аппликации, а тем занятия: «Одень куклу в казахский национальный костюм».

Круг приветствия «Розовые очки».

Дети располагаются по кругу. В центр ставится стульчик и предлагается сесть на него одному ребенку (выбрать желательно ребенка застенчивого, неуверенного в себе, необщительного).

Одеваются «волшебные» очки розового цвета, через которые видны все самые лучшие качества человека и вслух говорит о том, что увидел хорошего в ребенке, который сидит в центре. Все желающие по очереди надевают очки и хвалят ребенка.

2. - Ребята, какой смысл вы вкладываете в понятие «Национальная одежда». У казахского народа также как и других, есть национальные костюмы.

Это - камзол, саукеле, жилет, тюбетейка, чапан и т.д.

- Национальная одежда используется с различной целью. Например, для особенных событий: свадьбы, тоя. А её вид и цвет зависят от сезона года и возраста человека.

3. - Также, ребята, можно национальную одежду можно вырезать из бумаги.

Показываю лекала.

На следующем этапе работы ребята вместе со мной складывают вдвое прямоугольный лист бумаги (ткань), прикладывают лекало, обводят его карандашом и вырезают платье или другую одежду. Можно украсить её национальным орнаментом.

Самостоятельная работа.

Каждый ребенок выбирает выкройку, складывает кусок ткани, обводят лекало и вырезают выбранную одежду.

Дети сравнивают получившуюся друг у друга одежду и по желанию наряжают в неё кукол. Остальные поделки, лекала и ткани складывают в коробку и в дальнейшем занимаются этим самостоятельно в свободное время.

4. Физминутка «Хомка».

Хомка, хомка хомячок,

Полосатенький бочок

Хомка раненько встает

Шейку моет, щечки трет

Подметает хомка хатку

И выходит на зарядку!

5. Итог урока:

Дети познакомились с симметричным способом вырезания, научились делать выкройки. Провели физминутку.