Министерство образования и науки Республики Хакасия

Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Республики Хакасии

Черногорский механико-технологический техникум

Методическая разработка воспитательного мероприятия

"Пасха - праздник светлого Христова воскресения"

Автор: Бажина С.Н.

ГБПОУ РХ ЧМТТ

дата 13.11.2015

Черногорск, 2015

Содержание методической разработки

1. Введение…………………………………………………………………………

2.Тематическая направленность методической разработки. Актуальность и новизна…

3.Цели и задачи методической разработки…………………………………………...…

0. 4. Воспитательный эффект (определение сверх задачи (для чего?)………………..….

1. 5. Масштаб мероприятия, специфика содержания методической разработки…….

1. Механизм реализации замысла методической разработки……………

   0. Форма воплощения замысла (конкурсная программа, массовое шествие, праздничный концерт, обрядовый уличный праздник и др)………………………………………..

   1. Методические рекомендации по организации мероприятия………………………..

   2. Выбор выразительных средств (музыка, костюмы, декорации)………………………

   3. Необходимое оборудование, оснащение……………………………………………..

2. Условия реализации разработки. Ресурсное обеспечение………………

   0. Кадровое обеспечение………………………………………………………………

3. Сценарий методической разработки (технологическая карта)…………

5. Заключение…………………………………………………………………..

6. Список литературы…………………………………………………………

7. Приложение…………………………………………………………………

0. Введение.

1. Форма воплощения замысла воспитательного мероприятия воспитательного мероприятия "Пасха - праздник светлого Христова воскресения» проводится весной, Светлым праздником величают люди Пасху Христову. Подобно тому, как солнце светит нам, так свет души и радость сердца исходят от Спасителя нашего. От сердца к сердцу, от души к душе торопится радостная весть - Христос Воскрес!)

Место проведения праздника: ГБПОУ РХ ЧМТТ

Дата проведения праздника: 13.11. 2015 года

Время проведения праздника: 2 часа

Форма работы: внеурочная.

Тематическая направленность методической разработки.

Актуальность фольклорного мероприятия в техникуме способствует формированию ответственности духовно-культурных традиций.

Подготовка учащихся, использование лаборатории поваров

Актуальность и новизна познавательного занятия, направленного на воспитание любви к православной культуре своего народа, его традициям, обычаям, обрядам.

Цель: формировать устойчивый интерес к традициям празднования Светлого праздника Пасхи - приобщение детей к истокам русской культуры, воспитание любви к культуре своего народа, его традициям, обычаям, обрядам.
Задачи:
•Образовательные: - формировать устойчивый интерес к традициям празднования Светлого праздника Пасхи - способствовать углублению и обобщению имеющихся представлений воспитанников о народных традициях.
•Развивающие: - развивать логическое мышление, память, внимание, двигательные умения.
•Воспитывающие: - воспитывать духовно-нравственные качества у детей, интерес к народным традициям и творчеству. Сохранение народных семейных традиций, сплочение семьи.

Воспитательный эффект: развитие навыков общения в коллективе, выработка умения выражать свои эмоции, развитие творческого потенциала.

Масштаб мероприятия, специфика содержания методической разработки воспитательного мероприятия "Пасха - праздник светлого Христова воскресения"

Праздник планируется и проводится для обучающихся 1,2 курса по профессии пекарь, кондитер. Обучающиеся 3 курса по профессии пекарь, кондитер в полном составе во главе с мастером производственного обучения отвечают за подготовку и организацию мероприятия: предварительно подготавливают к мероприятию куличи, крашеные яйца, пасхи, костюмы, демонстрационные столы.

Форма проведения: Развлекательная программа.

2. Механизм реализации замысла методической разработки……………

0. Методические рекомендации по организации мероприятия.

1. 1.Составить план подготовки и проведения мероприятия "Пасха - праздник светлого Христова воскресения".

2. 2. Подбор заданий, составление конкурсной программы (собирается актив группы

3. П-1-15 и сочиняют сценарий)

4. 3. Формирование участников мероприятия: ведущих, организаторов конкурса, выбор названий конкурсов, организатор чаепития, оформители костюмов. Подбор музыкального сопровождения (смотря по сценарию подбираются муз. нарезки). Оформители стендов, декораций - учащиеся 2 курса.

5. 4. Обеспечение предметами и продуктами необходимыми для проведения конкурсов ( обучающиеся, совместно с мастером производственного обучения)

6. 5. Проведение репетиций с ведущим (выводится график и согласно ему проводится репетиция)

7. 6. Выпуск буклетов: "Пасха - праздник светлого Христова воскресения" (для ознакомления с проведением мероприятия)

8. 7. Оформление зала (обучающиеся всех групп готовят и украшают зал совместно с руководителями)

9. 8. Информировать обучающихся и родителей о предстоящем празднике. (выпуск афиши с датой проведения, выпуск приглашений ).

Выбор выразительных средств:

0. музыка- звуки природы(пение птиц), подвижная музыка на игры, фанфары, фоновая на ведущих.

1. костюмы- костюмы скомороха (яркая кофточка, штаны, шапка с бубенчиками)

2. декорации - весёлые мордашки детей.

3. Необходимое оборудование, оснащение (звуковая аппаратура, стулья для игры, карточки)

4. Оборудование и инвентарь: пасхальные куличи, яйца.

0. Актовый зал оформляется под русскую избу: самовар, вышивки, домотканые дорожки и т.д. На столе - крашеные яйца, пасхальные куличи, печенье в виде птиц. На стенде - рисунки обучающихся. Фонограмма с записью колокольного звона.

Место проведения: актовый зал техникума.

Участники: обучающиеся 1,2, 3 курсов техникума, родители.

Условия реализации разработки. Ресурсное обеспечение

Выбор выразительных средств:

музыка - звуки природы(пение птиц), подвижная музыка на игры, ц, фоновая на ведущих.

0. костюмы- костюмы скомороха (яркая кофточка, штаны, шапка с бубенчиками)

1. декорации - весёлые мордашки детей.

2. Необходимое оборудование, оснащение (звуковая аппаратура, стулья для игры, карточки)

3. Кадровое обеспечение:

4. -учитель спец. Технологии, мастера производственного обучения.

5. -классные руководители.

6. -гости и приглашенные. (Специалист по делам молодежи)

7. Сценарий методической разработки

Ход занятия: ведущие учащиеся 3 курса

1.Приветствие.
Христос воскрес! Христос воскрес!
Сияет солнышко с небес!
Зазеленел уж темный лес,
Христос воистину воскрес!
Пришла весна - пора чудес,
Журчит родник - Христос воскрес!
Светлее в мире нет словес -
"Воистину Христос воскрес!"

2.История возникновения великого праздника Пасхи и её традиции.
Великий праздник Пасхи отмечается каждый год миллионами людей по всему миру. Все ходят друг к другу в гости, и обмениваются яркими и красивыми яйцами, вкусными куличами, угощают всех традиционными пасхальными блюдами.
Ребята, скоро мы будем отмечать день Светлого Христова Воскресения. Пасха считается главным христианским праздником, поводом для которого стали спасительные страдания и воскресение Иисуса Христа.

Ребята, а знаете ли вы, что означает слово "Пасха"?
Слово произошло от древнееврейского - "прехождение".

Неделя перед пасхой называется страстной. Великий четверг напоминает о последнем причастии. В пятницу Христос был распят на кресте, его тело поместили в пещеру. В Великую субботу на Гроб Господень сошел Благодатный Огонь, знаменующий Воскресение Христа. На третий день, ночью, Иисус Христос ожил. Ангел Господень повелел рассказать об этом всем ученикам.

В старину на Пасху люди устраивали народные гулянья, игры, водили хороводы, совершался обход дворов, который напоминал святочное колядование.

А еще на Пасху играли в "прятки". Кто-нибудь из взрослых выходил с утра в сад с подарками и прятал их. Проснувшись, дети бежали искать.

По всей деревне разносился колокольный звон, потому, что в праздник звонить в них мог каждый желающий. Дети любили напевать песенку:
Солнышко, ведрышко,
Выгляни в окошечко!
Солнышко, покатись,
Красное, нарядись!

На площади устанавливали качели. Парни качали девушек до тех пор, пока те не назовут имени своего жениха. В это время пелись качельные припевки:
На святой неделюшке
Повесели качелюшки,
Сначала покачаешься,
Потом повенчаешься.

В день Светлой Пасхи полагалось угощать всех встречных яйцами и приветствовать их словами "Христос Воскрес!", в ответ принято так же дать угощение и сказать "Воистину Воскрес!" В народе считалось, что в течение 40 дней от Пасхи до Вознесения, сам Христос спускается на землю и ходит по городам. Люди раздавали угощение нищим, потому что одним из них мог быть сам Иисус.

Яйцо считается символом новой жизни, возрождения. По преданию, первое пасхальное яйцо святая Мария Магдалина преподнесла римскому императору, яйцо окрасилось в ярко красный цвет, подтверждая благую весть. Красный цвет - цвет крови Христа.

Так же на Пасху принято "биться яйцами", стукать тупым или острым концом сваренного крашеного яйца яйцо соперника. Выиграет тот, чье яйцо не треснуло. Поиграем?

Многие традиции празднования Пасхи сохранились и в наше время. В чистый Четверг люди наводят порядок в квартирах, красят яйца, в страстную пятницу дома наполняются запахом пекущихся куличей, твороженных пасок. Сам праздник начинается с торжественного богослужения. А вот традиция красить на Пасху яйца на Руси имеет давние корни.

Существует несколько способов раскрашивания:

Крашенки - в старину использовали натуральные красители: луковую шелуху, соки растений, овощей. Сегодня используют пищевые красители.

Крапанки - сначала вареное яйцо красят, а затем наносят капли горячего воска. После чего, яйцо кладут в краску другого цвета. Как только краска высохнет, яйцо опускают в горячую воду. В ней воск тает, образуется оригинальный рисунок.

Писанки - это целое произведение народного творчества. В их росписи используются изображения растений и животных, геометрические фигуры.

Пасхальным развлечением были игры с крашеными яйцами. Давайте и мы с вами поиграем. (Можно выбрать некоторые игры, а если дети не сильно устали, то провести и все)

3.Конкурсы.
1. "Боулинг по-русски". По периметру стола разложены призы (конфеты, шоколадки, чупа-чупсы, небольшие игрушки). Ваша задача - своим яйцом выбить ту вещь, которая понравилась. Катать будем по очереди. Каждый получит тот приз, который он выбьет. Игра продолжится до тех пор, пока не выбьете все призы.

2. "Раскрути яйцо". Играют двое или несколько игроков. Нужно одновременно раскрутить свое пасхальное яйцо. У кого яйцо будет дольше крутиться - тот и выиграл. Победитель заберет яйца проигравших.

3. "Катание яиц навстречу друг другу". Еще одна игра с пасхальными яйцами. Играют на гладком полу или столе. Двое игроков становятся напротив друг друга и катят яйца навстречу друг другу. Один говорит: "Христос воскрес!", другой отвечает ему: "Воистину воскрес!". Яйца должны столкнуться друг с другом. У кого яйцо разобьется, тот проиграл и отдает его победителю.

4. «Катание пасхальных яиц»
Ведущий собирает две команды по пять человек. Каждой выдается одно пасхальное крашеное яйцо. На расстояние 4-5 метров от каждой команды ставят стул.

Каждый участник должен аккуратно, не разбив яйцо, докатить его линейкой до стула, обойти стул вокруг и вернувшись назад, передать яйцо следующему члену команды. Та команда, все участники которой первыми прокатят яйцо, побеждает.

5. Конкурс. «Укрась пасхальное яйцо»
Участвуют две команды, каждой дается по одному воздушному шарику, цветная бумага, ножницы, клей-карандаш. За 5 минут они должны украсить свой шарик - «яйцо». Тот, чья команда, украсит интересней и красивей, та победит.

Мастер производственного обучения:

- На Пасху было принято петь веселые песни и водить хороводы. Сейчас и мы попробуем восстановить эту традицию.

6. Конкурс. «Веселый хоровод»
Учащиеся , родители и гости встают в большой круг, в центре которого ведущий с корзинкой пасхальных яиц. Ему завязывают глаза. Звучит любая веселая народная музыка. Хоровод движется по часовой стрелке, а ведущий кружится на месте против часовой стрелки.

Музыку неожиданно выключают. Ведущий и хоровод останавливается. Напротив кого остановился ведущий, тот должен выполнить любое несложное задание, которое предлагает ведущий, а за это получает пасхальное яичко.

Мастер производственного обучения:
От души повеселились
И немного притомились.
Нам пора и отдохнуть
И поесть пасхальных блюд.
Ешьте пасху, растягаи,
Угощайтесь пирогами
Яйца крашеные есть
Их так много, что не счесть.
С пасхой светлой поздравляю
И здоровья всем желаю.
Я хочу поздравить всех
И сказать: «Христос Воскрес!»

Итак, Пасха - это время радости, праздник победы над смертью, скорбью и печалью. Я желаю вам надолго сохранить светлое и радостное настроение, пусть душа ваша наполнилась любовью, добротой и надеждой.

А теперь давайте устроим чаепитие!

3.Чаепитие.

Рефлексия.
На выбор, участникам и гостям мероприятия, предоставляется вырезанные из картона пасхальные яйца, трёх цветов.
Красное - занятие понравилось;
Жёлтое - мне было не совсем комфортно на занятии;
Синее - занятие не понравилось.
На входной двери, приклеен плакат с нарисованной вазой, при выходе из кабинета, каждый ребёнок приклеивает клеем (карандаш) выбранное пасхальное яйцо.

6. Список литературы

1 Д. Полковая; худож. Ю. и И. Юрасовы Пасху помним всегда/ [сост.. - Москва : Приход храма св. Духа сошествия на Лазаревском кладбище, 2014. - 48 с. - (Пасхальные рассказы русских писателей).

2.И. Шмелёв, А. Майков, И. Бунин, А. Пушкин Православные праздники: книга для детей и их родителей - Москва : ДАРЪ, 2012. - 216 с.

3. О. Глаголева, Е. Щёголева Сегодня праздник!/. - Москва : Спасо-Преображенский Валаамский монастырь, 2006. - 112 с.

7. Приложение……

………………………………………………………