Конспект урока СБО в 8 классе «Понятие о бюджете. Источники дохода»

Урок СБО в 8 классе

Тема: « Понятие о бюджете. Источники дохода».

Цель: дать понятие о бюджете

Задачи: Образов-е - научить планированию расходов

Коррек-е - развитие памяти, внимание. Учиться анализировать, планировать, делать выводы

Воспит-е - привитие чувства ответственности

I.Ход урока

Психологический настрой

-рапорт дежурного

2. Выявление (актуализация) знаний уч-ся о бюджете

3.Повторение пройденного материала

II Сообщение темы урока

Бюджет семьи - это структура всех доходов и расходов за определенный период времени ( месяц или год).

Расход- затраты, издержки, потребление чего-либо для определенных целей.

Бюджет можно представить в виде весов. На одну их чашу помещаем доходы семьи, на другую постепенно ставим гирьки расходов так, чтобы чаши пришли в полное равновесие. Трудность в том, что набор гирек очень велик и важно выбрать наиболее подходящие по весу.

Если весы находятся в равновесии: расходы равны доходам- бюджет сбалансированный. Когда расходы превышают доходы, тогда говорят, что бюджет имеет дефицит. Если же складывается ситуация, при которой доходы больше расходов, то бюджет называется избыточным.

СТРУКТУРА СЕМЕЙНОГО БЮДЖЕТА

Семейные доходы

Семейные расходы

1. заработная плата членов семьи

1. обязательные платежи, сборы, налоги, оплата квартиры и др.

2. пенсии, стипендии, пособия

2. питание

3. доход от личного подсобного хозяйства

3. на непродовольственные товары: одежду, обувь, мебель, предметы домашнего обихода

4. доход от других источников

4. на культурно- бытовые услуги(кино, театр, музей и т.д.)

5. накопления, сбережения

Необходимо, чтобы каждая семья умела правильно распределять свой бюджет. Каждый человек должен знать основы домашней бухгалтерии.

III. Правило экономии:

- рациональное ведение домашнего хозяйства

- экономичный расход электроэнергии, воды, тепла

- покупка взаимозаменяемых продуктов

- продуманные покупки предметов быта

Одной из задач семейной экономики является экономия денежных средств. Пути экономии:

- экономия на питании (покупать более дешевые продукты, но не менее питательные; использовать отходы, например из кислого молока можно приготовить блины, из холодной манной каши- пудинг и т. д.);

- экономия на услугах (многие услуги вы можете выполнить сами на дому, например пошив одежды, ремонт обуви, ремонт бытовой техники и аппаратуры);

- приобретение качественных вещей( народная мудрость гласит: « Мы не настолько богаты, чтобы покупать дешевые вещи».)

IV. Планирование расходов

В каждой семье нужно иметь хозяйственную книгу, где необходимо отражать поступление средств и их расходование. Варианты ведения этих книг могут быть самые разные. Это зависит от индивидуальных особенностей человека.

1. Если вы не очень любите углубляться в сложные экономические расчеты, то предлагаем вам такой вариант ведения учета. Заведем общую тетрадь. Вверху на первой странице напишем число и месяц. Разделим страницу на две части: приход и расход, записи должны вестись аккуратно и грамотно.

Количество граф в расходе может быть самым разным. Это зависит от вашей заинтересованности.

2. Второй вариант- для людей, любящих анализировать, сравнивать, делать выводы.

Записи в книге должны вестись ежедневно. Лучше запись делать сразу же после совершения покупки, так как трудно удержать в памяти покупки сделанные мимоходом.

Заработная плата

членов семьи

Выплаты и льготы

из общественных организаций

Пенсии

и стипендии

Доходы от ценных

бумаг

Доходы от приуса-

дебного хозяйства

Доходы от сдачи недвижимости и других средств в аренду

Доходы от предприниматель-

ской деятельности

ДОХОДЫ

СЕМЕЙНОГО

БЮДЖЕТА

Доходы от других

источниковV.Источники дохода

VI. Работа в тетрадях.

1. Разработайте предложения по экономии тепловой и электрической энергии в быту.

Пути экономии тепловой энергии в быту:

- утеплить окна и двери, особенно балкон

- рационально расставить мебель. Мебель не должна препятствовать циркуляции теплого воздуха от батареи.

- убрать лишнюю краску с батареи

VII. Хранение денег в Сбербанке. Виды вкладов, их преимущества и недостатки. Оформление вклада в Сбербанке.

VIII. Рефлексия

IX. Оценка деятельности учащихся