Тестовые задания по дисциплине Предшкольная подготовка в ДОУ

Тестовый контроль

по дисциплине «Предшкольная подготовка»

1. Компонентами психологической готовности к школе являются:

А) интеллектуальная;

Б) мотивационная;

В) эмоционально-волевая;

Г) коммуникативная;

Д) все ответы верны.

2. Личностная готовность к обучению в школе предполагает наличие:

А) внутренней позиции школьника;

Б) способности строить общение со взрослыми и сверстниками;

В) способности устанавливать причинно-следственные связи.

3. Интеллектуальная готовность к обучению в школе включает:

А) внутреннюю позицию школьника;

Б ) способность обобщать;

В) произвольность поведения.

4. Волевая готовность к обучению в школе состоит из:

А) внутреннюю позицию школьника;

Б ) способность обобщать;

В) произвольность поведения.

5. Внутренняя позиция школьника - это:

А) сочетание социального и познавательного мотивов

Б) социальный мотив учения

В) познавательный мотив учения

6. К компонентам произвольности относятся:

А) умение осознанно подчиниться правилам;

Б) умение ориентироваться на заданную систему требований;

В) умение внимательно слушать говорящего;

Г) умение самостоятельно выполнить задание на основе зрительного восприятия образца.

7. Перечислите компоненты физиологической готовности дошкольника к школьному обучению.

8 Найти соответствие

1. Связная речь

1. Отсутствие логопедических проблем

2.Кругозор

2. Умение различать звуки в слове

3. Словарный запас

3. Умение правильно строить предложение

4. Грамматический строй речи

4. Использует в речи глаголы, существительные и т.д.

5. Фонематический слух

5. Знание об окружающем мире

6. Чистое звукопроизношение

6. Последовательное изложение своих мыслей

9. Перечислить компоненты личностной готовности ребенка к школе.

10. Специальная готовность ребенка к школе заключается в:

А) наличием учебных умений;

Б) навыках счета;

В) навыках чтения.

Вариант 1

1. Выбрать правильный ответ. Необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной программы в условиях обучения в группе сверстников - это

А) психологическая готовность к школе;

Б) движущая сила развития;

В) латентная стадия развития ребенка.

2. Выбрать правильный ответ. К признакам эмоциональной зрелости относятся

А) уменьшение импульсивных реакций;

Б) возможность длительное время выполнять не очень привлекательное задание;

В) самотождественность во времени.

3. Выбрать правильный ответ. К признакам социальной зрелости дошкольника относятся:

А) потребность ребенка в общении со сверстниками и умение подчинять свое поведение законам детских групп;

Б) социальная ситуация развития;

В) способность исполнять роль ученика в ситуации школьного обучения.

4. Дополнить положение. Уровнем развития основных функциональных систем организма определяется -

А) физиологическая готовность ребенка к школе;

Б) психическая готовность ребенка к школе;

В) социальная готовность ребенка к школе.

5. Дополнить положение. Уровнем развития восприятия, памяти, внимания, мышления, речевого развития, воображения определяется-

А) физиологическая готовность ребенка к школе;

Б) психическая готовность ребенка к школе;

В) социальная готовность ребенка к школе.

6. Дополнить положение. Уровнем развития эмоционально- волевой сферы, общения дошкольника определяется-

А) физиологическая готовность ребенка к школе;

Б) психическая готовность ребенка к школе;

В) социальная готовность ребенка к школе.

7. Перечислить компоненты физиологической готовности дошкольника к школьному обучению.

8. Перечислить компоненты личностной готовности ребенка к школе.

9. Дополнить положение. Целью подготовки детей к школе является

10. Дать определение понятию «предшкольное обучение»

Вариант 2

1. Выбрать правильный ответ. К компонентам произвольности относят:

А) умение осознанно подчиниться правилу;

Б) умение ориентироваться на заданную систему требований;

В) умение внимательно слушать говорящего и воспроизводить задания, предлагаемые в устной форме;

Г) умение самостоятельно выполнить задание на основе зрительного восприятия образца.

2. Выбрать правильный ответ. Специальная готовность ребенка к школе заключается в:

А) наличием учебных умений;

Б) навыках счета;

В) навыках чтения.

3. Определить группу мотивов школьного обучения по описанию «мотивы, связанные «с потребностями ребенка в общении с другими людьми, в их оценке и одобрении, с желаниями ученика занять определенное место в системе доступных ему общественных отношений»

4. Найти соответствие

1. Связная речь

1. Отсутствие логопедических проблем

2.Кругозор

2. Умение различать звуки в слове

3. Словарный запас

3. Умение правильно строить предложение

4. Грамматический строй речи

4. Использует в речи глаголы, существительные и т.д.

5. Фонематический слух

5. Знание об окружающем мире

6. Чистое звукопроизношение

6. Последовательное изложение своих мыслей

5. Дополнить положение. Наиболее распространенными методиками, диагностирующими уровень развития словесно-логического мышления, являются следующие

6. Дополнить положение. Гибкое владение способами установления взаимоотношений, развитие потребности в общении, умение подчиняться правилам и нормам, умение действовать совместно, согласовывать свои действия являются показателями ….

7. Перечислить компоненты интеллектуальной готовности к школьному обучению.

8. Перечислить модели предшкольного образования.

9. Выбрать правильный ответ. Готовность к школе зависит в большей мере от социальных факторов: особенностей общественного и семейного воспитания, так как дети одного возраста отличаются друг от друга по уровню созревания и имеют различный социальный опыт, считают

А) Л.С. Выготский;

Б) Р.Заззо;

В) Дж.Брунер,

10. Дать определение понятию «специальная подготовка детей к обучению»

Вариант 3

1. Дополнить положение. Развитие «эмоционального предвосхищения» (предчувствие и переживание отдельных последствий своей деятельности), эмоциональная устойчивость, сформированность небоязни трудностей, умение ограничивать эмоциональные порывы, умение систематически выполнять задания являются компонентами …

2. Выбрать правильный ответ. К признакам эмоциональной зрелости относятся

А) уменьшение импульсивных реакций;

Б) возможность длительное время выполнять не очень привлекательное задание;

В) самотождественность во времени.

3. Перечислить социальные страхи старших дошкольников

4. Дополнить положение. Признаками переутомления детей являются …

5. Выбрать правильный ответ. К признакам социальной зрелости дошкольника относятся:

А) потребность ребенка в общении со сверстниками и умение подчинять свое поведение законам детских групп;

Б) социальная ситуация развития;

В) способность исполнять роль ученика в ситуации школьного обучения.

6. Найти соответствие

1. Связная речь

1. Отсутствие логопедических проблем

2.Кругозор

2. Умение различать звуки в слове

3. Словарный запас

3. Умение правильно строить предложение

4. Грамматический строй речи

4. Использует в речи глаголы, существительные и т.д.

5. Фонематический слух

5. Знание об окружающем мире

6. Чистое звукопроизношение

6. Последовательное изложение своих мыслей

7. Выбрать правильный ответ. «У ребенка поступающего в школу, должны возникнуть готовность к изменению социального статуса и определенный уровень развития познавательных интересов, обуславливающие появление нового отношения к окружающей действительности и «внутренней позиции школьника» - утверждение

А) Л.С. Выготского;

Б) Л.И. Божович;

В) Е.Е. Кравцовой.

8. Выбрать правильный ответ. Умение ребенка строить свои взаимоотношение с другими людьми: играть и общаться с другими ребятами; быть включенным в детский коллектив и уметь жить по его законам; общаться со взрослыми людьми, соблюдая правила культурного обращения; доброжелательность и отсутствие агрессивности являются показателями

А) физиологическая готовность ребенка к школе;

Б) психическая готовность ребенка к школе;

В) социальная готовность ребенка к школе.

Г) коммуникативной готовности ребенка к школе

9. Перечислить признаки познавательной активности дошкольников.

10. Дать определение понятию «готовность к обучению в школе»

Вариант 4

1. Дополнить положение. Уровнем развития основных функциональных систем организма определяется -

А) физиологическая готовность ребенка к школе;

Б) психическая готовность ребенка к школе;

В) социальная готовность ребенка к школе.

2. Перечислить модели предшкольного образования.

3. Дополнить положение. Уровнем развития эмоционально- волевой сферы, общения дошкольника определяется -

А) физиологическая готовность ребенка к школе;

Б) психическая готовность ребенка к школе;

В) социальная готовность ребенка к школе.

4. Дополнить положение. Наиболее распространенными методиками, диагностирующими уровень развития словесно-логического мышления, являются следующие

5. Выбрать правильный ответ. Необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной программы в условиях обучения в группе сверстников - это

А) психологическая готовность к школе;

Б) движущая сила развития;

В) латентная стадия развития ребенка.

6. Выбрать правильный ответ. «У ребенка поступающего в школу, должны возникнуть готовность к изменению социального статуса и определенный уровень развития познавательных интересов, обуславливающие появление нового отношения к окружающей действительности и «внутренней позиции школьника» - утверждение

А) Л.С. Выготского;

Б) Л.И. Божович;

В) Е.Е. Кравцовой.

7. Найти соответствие

1. Связная речь

1. Отсутствие логопедических проблем

2.Кругозор

2. Умение различать звуки в слове

3. Словарный запас

3. Умение правильно строить предложение

4. Грамматический строй речи

4. Использует в речи глаголы, существительные и т.д.

5. Фонематический слух

5. Знание об окружающем мире

6. Чистое звукопроизношение

6. Последовательное изложение своих мыслей

8. Выбрать правильный ответ. К компонентам произвольности относятся:

А) умение осознанно подчиниться правилам;

Б) умение ориентироваться на заданную систему требований;

В) умение внимательно слушать говорящего;

Г) умение самостоятельно выполнить задание на основе зрительного восприятия образца.

9. Выбрать правильный ответ. Внутренняя позиция школьника - это:

А) сочетание социального и познавательного мотивов

Б) социальный мотив учения

В) познавательный мотив учения

10. Дать определение понятию «специальная подготовка детей к обучению»